东师《教育管理案例分析》19春在线作业11（答案）
【奥鹏】[东北师范大学]教育管理案例分析19春在线作业1试卷总分:100 得分:100
第1题,下列关于学校与社区的关系认识错误的是()。
A、学校与社区关系是一种互动的过程
B、学校与社区可以实现资源共享
C、学校与社区加强沟通合作有利于学校的发展
D、学校与社区沟通合作对社区没有影响
正确答案:
第2题,下列选项中表述正确的是()。
A、学生的法律地位是指学生以其权利能力和行为能力在具体法律关系中取得的一种主体资格
B、学生的言行受到他们自己的生活世界极大影响，所以，教育者不应该过多的管理，要让学生家长对此进行管理
C、完整的观念体系包括学生观、管理观、师生关系观等，其中管理观是核心
D、人身权的保护主要包括：生命健康权的保护；人格尊严权的保护；隐私权的保护；名誉权、荣誉权的保护和受教育权的保护
正确答案:
第3题,下列选项中属于学生常规管理中，生活常规管理的内容的是()。
A、学习管理
B、作业与考核的管理
C、招生与编班
D、日常行为规范养成
正确答案:
第4题,下列属于学校与家长的沟通合作方式的是()。
A、成立家长委员会
B、召开家长会
C、建立家校互访制度
D、以上都是
正确答案:
第5题,教师资格制度是指国家有权机关依法授予申请者从事教师职业权利并对其进行管理的()。
A、行为准则
B、行政许可制度
C、行为规则
D、行政制度
正确答案:
第6题,下列选项中不属于学校管理决策按照决策主体分类的类型是()。
A、校长决策
B、科学决策
C、民主决策
D、参与式决策
正确答案:
第7题,对学校文化特点叙述不准确的一项是()。
A、共享性：学校文化在内容上具有综合性，要求文化被每一个教职工在心理上认同，并能为组织成员共同享受
B、普适性：学校文化应当可以普遍适用于一般学校，为各个学校所共享学习
C、弥漫性：学校文化一旦形成，会作为一种文化意识形态和氛围弥漫于学校之中，渗透到学校成员的一切活动中去
D、实践性。学校文化的目的在于指导学校教育和管理实践
正确答案:
第8题,下列不属于教育决策模式的是()。
A、经验决策模式
B、满意决策模式
C、5W1H模式
D、渐进决策模式
正确答案:
第9题,促进学习型学校团队学习的一种重要方法是()。
A、建立共同愿景
B、不断自我反思
C、头脑风暴法
D、深度会谈
正确答案:
第10题,下列属于学校精神文化建设的是()。
A、每个班级确定班训和座右铭
B、健全学生奖励制度
C、设计富于哲理的主题雕塑
D、开办公益讲座，树立学校的公众形象
正确答案:
第11题,下列说法正确的是()。
A、教育申诉制度按照申诉主体的不同又可分为教师申诉制度和学生申诉制度
B、教育申诉制度是一项专门教师设定的权利救济制度
C、教育申诉制度是我国宪法赋予公民申诉权利在教育法律关系中的具体体现
D、教育申诉制度的目的和实质在于补救和维护教师和学生的合法权益
正确答案:
第12题,下列不属于教导处职能的是()。
A、管理学籍、教学档案、成绩统计工作
B、安排作息时间，编制课程表
C、组织学生课外活动
D、学校人事档案的管理
正确答案:
第13题,下列关于校长负责制的说法错误的是()。
A、校长负责制是校长一个人说了算
B、校长负责制是指校长对学校工作全面负责
C、校长负责制党的学校基层组织保证监督
D、校长负责制是教职工、学生及家长、社区组织参与民主管理与监督的学校领导体制
正确答案:
第14题,学校管理理念的发展态势不包括()。
A、从控制走向合作的学校管理理念
B、从割裂走向融合的学校管理
C、从相对权威走向绝对权威的学校管理理念
D、从权力走向责任的学校管理理念
正确答案:
第15题,衡量学校整个管理水平的重要标志是()。
A、教师管理工作的好坏和成败
B、教学管理工作的好坏和成败
C、学生管理工作的好坏和成败
D、学生德育管理的好坏和成败
正确答案:
第16题,对于学校与家长的关系，下面说法中正确的是()。
A、家长仅仅是教育的对象或学生的监护人
B、作为学校公众的家长，是学校生存和发展的伙伴
C、家长是丰富的知识资源和教育资源，并具有一定的积极性
D、促进家校沟通合作，是学校管理工作中可有可无的部分
正确答案:,C
第17题,学校的教学管理任务包括()。
A、确保教学工作的方向
B、提高教师教育研究的意识和能力
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