东师《数学教育学》19春在线作业2（答案）
【奥鹏】[东北师范大学]数学教育学19春在线作业2试卷总分:100 得分:100
第1题,根据学习的方式把学习分成：
A、接受学习和发现学习
B、接受学习和机械学习
C、机械学习和意义学习
D、发现学习和机械学习
正确答案:
第2题,中学数学课程目标要依据中学生的（）来确定
A、学习基础、年龄特征和认识水平
B、学习基础
C、年龄特征
D、认识水平
正确答案:
第3题,内部图式的改变以适应现实叫:
A、同化
B、评价方式
C、顺应
D、同化
正确答案:
第4题,实践价值：是指数学对于（）的实践活动所具有的教育作用和意义。
A、认识客观世界、改造客观世界
B、认识客观世界、改造主观世界
C、改造主观世界、改造客观世界
D、改造客观世界、改造客观世界
正确答案:
第5题,数学教育的价：
A、实践价值、认识价值、美育价值、德育价值
B、实践价值、认识价值、美育价值
C、实践价值、认识价值
D、实践价值
正确答案:
第6题,数学教育过程在研究方法上要特别注意做到以下方面的结合：
A、宏观分析与微观分析相结合
B、动态分析与静态分析相结合
C、定性分析与定量分析相结合
D、理论研究和实验研究相结合
正确答案:,B,C,D
第7题,高中数学课程目标的新变化表现为：
A、突出体现了以“学生发展为中心”的理念；
B、“双基”仍然是课程的主要目标；
C、更加注重过程性目标；
D、进一步强调了数学的人文价值；
正确答案:,B,C,D
第8题,衔接包括：
A、中学作为学校教育的一个阶段，应搞好它与小学教育和大学教育的衔接；
B、中学数学课程内部本身在内容上必须相互衔接。
C、高中数学课程要求把数学文化内容与各模块的内容有机结合
D、数学课程能对达成学校课程的整体目标作出贡献。
正确答案:,B
第9题,数学的抽象思维包括：
A、概括性
B、简明性
C、严谨性
D、辨证性
正确答案:,B,C,D
第10题,要努力形成广大教师有:
A、学习观
B、教学观
C、学科观
D、教育观
正确答案:,B,C
第11题,动作技能 学习有
A、认知
B、分解
C、定位
D、自动化
正确答案:,B,C,D
第12题,数学动作技能学习有：
A、数学动作技能的学习往往先快后慢，中间有起伏
B、动作的控制，经历以视觉为主到以动觉为主的交替过程
C、动作的熟练，依赖于反复练习、强化
D、易受动机、情绪支配
正确答案:,B,C,D
第13题,数学命题学 习包含:
A、数学命题的内容
B、数学命题的结构
C、数学命题的证明
D、数学命题的应用
正确答案:,B,C,D
第14题,在数学教学中贯彻直观性原则 带来启示有：
A、数学动作技能的学习往往先快后慢，中间有起伏
B、数学教学中的直观性原则从本质上讲是认识论的问题
C、数学教学中的直观性原则应当以直观和逻辑互为表里，密不可分
D、数学教学中的直观是具有不同水平的。不含有判断推理的直观是数学直观的初级
阶段
正确答案:,C,D
第15题,在信息社会中数学教育具有的社会目的:
A、培养学生成为具有数学素养的劳动者；
B、使学生具有终身学习能力；
C、需要所有的学生都有学习数学的机会；
D、使学生具有处理信息的能力。
正确答案:,B,C,D
第16题,数学的抽象,正是数学的威力。
A、错误
B、正确
正确答案:
第17题,经历将一些数学问题抽象为数与代数问题的过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。
A、错误
B、正确
正确答案:
第18题,数学的高度广泛性
页:
[1]