东师《教育政策学》19春在线作业2（答案）
【奥鹏】[东北师范大学]教育政策学19春在线作业2试卷总分:100 得分:100
第1题,“只有做到尊重客观事实，才能大大减少政策决策的主管盲目性，这体现了政策设计中的( )
A、信息原则
B、客观原则
C、预测原则
D、系统原则
正确答案:
第2题,政策科学的奠基人是（ ）
A、拉斯维尔
B、弗里德曼
C、德洛尔
D、邓恩
正确答案:
第3题,制度模式也称()
A、组织模式
B、规范模式
C、最佳规范模式
D、目标模式
正确答案:
第4题,下列对教育政策执行作用的描述，不正确的一项是（ ）
A、教育政策执行是教育政策目标实现的关键环节
B、教育政策执行是检验教育政策正确与否的重要手段
C、教育政策执行是教育政策制定者接受反馈的重要依据
D、教育政策执行是教育政策方案的重要参考
正确答案:
第5题,规范最佳模式的提出者是（ ）
A、拉斯维尔
B、德洛尔
C、林德布鲁姆
D、邓恩
正确答案:
第6题,政策科学的奠基人是（）
A、拉斯维尔
B、弗里德曼
C、德洛尔
D、邓恩
正确答案:
第7题,渐进模式认为，政策决策的根本目的应该是（ ）
A、追求效益
B、追求改良
C、追求变革
D、追求高效
正确答案:
第8题,可以避免那些不太受欢迎也不太受反对的方案通过的决策方法是（ ）
A、淘汰投票制
B、正负表决法
C、赞成投票法
D、博尔达计数法
正确答案:
第9题,教育政策的导向功能分为（）
A、直接导向和简接导向
B、正导向和负导向
C、前导向和后导向
D、现在导向和未来导向
正确答案:
第10题,下列对教育政策与教育法律关系描述不正确的一项是（ ）
A、教育法律是教育政策的具体化
B、教育法律的制定应以教育政策为依据
C、教育法律是法律化了的教育政策
D、教育法律比教育政策范围更大
正确答案:
第11题,风险型决策一般采取的方法是（ ）
A、决策树法
B、方面排除法
C、组合排列法
D、举手表决法
正确答案:
第12题,下列对于教育政策学的描述，不正确的一项是（ ）
A、教育政策学综合运用各种知识和方法
B、教育政策学对教育政策系统和运行过程进行研究
C、教育政策学探索教育政策制定模式
D、教育政策学希望改变教育政策运行规律
正确答案:
第13题,制度模式也称（ ）
A、组织模式
B、规范模式
C、最佳规范模式
D、目标模式
正确答案:
第14题,把教育整体作为一个系统来看待，并从教育系统与社会环境的相互作用来理解教育政策的制定，是（ ）给我们的最大启示
A、系统模式
B、团体模式
C、精英模式
D、理性模式
正确答案:
第15题,教育问题上升为教育政策问题最关键的是（ ）
A、进入决策机构视野
B、引起群众关注
C、体现公共价值
D、实现公共建设目标
正确答案:
第16题,教育政策问题认定过程的中心环节是（ ）
A、问题界定
B、问题表述
C、问题察觉
D、问题规划
正确答案:
第17题,教育政策运行过程不包括（ ）
A、教育政策问题认定
B、教育政策制定
C、教育政策终结
D、教育政策分析
正确答案:
第18题,综合模式包括（ ）
A、规范最佳模式和综视模式
B、规范最佳模式和理性模式
C、规范最佳模式和渐进模式
D、理性模式和综视模式
正确答案:
第19题,下列对教育政策问题的内容和解决方式影响最大的是（ ）
A、政治
B、经济
C、文化
D、人口
正确答案:
第20题,理性模式认为政策制定的最终目的是制定一项()
A、净价值成效最大的政策
B、较好的政策
C、相对好的政策
D、满意的政策
正确答案:
第21题,团体模式对我们的最大启示是（ ）
A、策是团体间的利益均衡的结果
B、政策没有最好
C、政策应追求最好
D、政策的根本目的是追求理性
正确答案:
第22题,下列对于教育政策评价特征描述不正确的一项是（ ）
A、教育政策评价是对目标价值的评价
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