华师《现代教育技术》在线作业(答案)
试卷名称:华师《现代教育技术》在线作业-00011.对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是（ ）。
A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系
B.教学目标和教学目的是类似的
C.教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的
D.从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化
答案:-
2.()为学校提供了一个经济、先进、易于建设和维护而又功能强大、信息丰富的基础性平台。
A.CSC校园网信息平台
B.无线校园网
C.多媒体教室
D.微格教室
答案:-
3.当今大多数校园网所采用的模式是()。
A.单一硬件平台模式
B.软件建网模式
C.“硬件+软件+现代教育”模式
D.“硬件+现代教育”模式
答案:-
4.下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（ ）。
A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程
C.教学设计的目的是建构能 获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率
D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价
答案:-
5.以美国为代表的发达国家的教育技术，大致经历了()个发展阶段。
A.二
B.三
C.四
D.五
答案:-
6.PBL问题的设计不具备以下哪种特征()
A.问题设计具有随意性
B.问题必须能引出与所学领域相关的概念原理
C.解决问题的过程和答案都是不确定的
D.问题应该是处于真实情境中的
答案:-
7.两个或更多的协作者参与学习过程，辅导教师根据学习目标与学习内容，对学习任务进行分解，由不同的学习者“单独”完成，看谁完成的最快最好，这是哪种协作学习模式。()
A.竞争
B.问题解决
C.角色扮演
D.辩论
答案:-
8.现代教育技术的方法论基础是（ ）。
A.学习理论
B.教学理论
C.传播理论
D.系统科学
答案:-
9.建设校园网的真正目的在于()。
A.提高学校硬件配置
B.促进校园现代化
C.展示学校综合实力
D.为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的高速多媒体网络
答案:-
10.不属于教学设计的前期分析内容的选项是（ ）。
A.终结性测验分析
B.学习需要分析
C.学习者分析
D.学习内容分析
答案:-
11.无线网络技术是无线通信技术和()的完美结合。
A.光学系统
B.计算机系统
C.计算机网络技术
D.电话网络
答案:-
12.国外现代教育技术是在（ ）的促进下兴起的。
A.系统科学理论研究发展
B.学习与教学理论研究发展
C.教育传播理论研究发展
D.直观教育与媒体技术
页:
[1]