[江南大学]江大19春《课程与教学论》第三次离线作业（资料）
一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1、教学方法按照教学活动的过程分类的理论是哪位教育家提出的（ ）
A布鲁纳B巴班斯基C凯洛夫D赫尔巴特
2、我国古代学校的主要教学组织形式是（ ）
A班级教学B个别教学C小组教学D集体教学
3、教学的特殊组织形式是（ ）
A个别教学B小组教学C复式教学D集体教学
4、现代教学媒体是由两个相互联系的要素所构成：一是现代教学设备，二是（ ）
A投影片B计算机课件C音像教材D视盘
5、在世界教育史上，最早提出发现法教学的是（ ）
A布鲁纳B陶行知C孔子D杜威
6、目前在我国教学的基本组织形式是（ ）
A个别教学B小组教学C班级教学D集体教学
7、直线式程序教学方法，又叫（ ）型的程序学习
A斯金纳B小步子C杜威 D分支
8、计算机辅助教学在我国又被称简称为（ ）
ACAIB GDPCPPOD微型教学法
9、设计教学法这种教育制度是由杜威的学生（ ）所创的
A克伯屈B陶行知C布鲁纳D华虚朋
10、我们中小学教师在备课过程中常说的“目中有人”指的是（ ）
A备教材 B备教师 C备学生D备教法
11、美国著名传播学者宣伟伯提出过一个（ ），用来解释个人选不选择某一事物的行为
A最小代价原则 B选择定律C实用性D经济性
12、分支式程序教学又被叫做（ ）的程序学习
A克劳德型 B斯金纳型 C直线式D多向式
13、学科（ ）计划管理，是教学管理的基础层管理，是教学工作计划的“前沿阵地”
A教学进度B教学过程C课时D单元
14、学籍管理属于（ ）组织管理
A常规性B环节性C经常性D阶段性
15、（ ）是学校的教学最基层组织
A教学班B小组C个人D团支部
16、“亲其师，信其道”出自（ ）一书
A《学记》B《论语》C《大学》D《孟子》
17、期望效应又被称之为（ ）效应
A罗森塔尔 B雅各布森C曾因D第一印象
18、20世纪30年代，美国（ ）首次把评价纳入到教学过程
A泰勒B布鲁纳C诺克D布卢姆
19、评价标准有两个含义，一是指衡量评价对象达到指标要求的尺度，又称（ ）
A权重B标度C加权D等级
20、在常用的方法中，观察法和访谈法是一种比较典型的（ ）的方法
A定性B定量C主观D客观
二、多项选择题：(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。
21、在我国中小学课程大致划分为三个主要方面的内容，即（ ）
A基础文化课程B劳动技术课程C职业课程D德育活动课程
22、在我国以直接感知为主的教学方法主要包括（ ）
A演示法B参观法C练习法D实验法
23、目前，教学方法的发展呈现出一种新的趋势为（ ）
A现代化B心理学化C国际化D个性化
24、20世纪初，美国出现了教学组织形式的重要改革，分别是（ ）
A道尔顿制B设计教学法C文纳特卡制 D贝尔——兰喀特制
25、班级授课制也叫课堂教学，班级授课制有如下特点（ ）
A学生固定B教师固定C内容固定D时间固定E场所固定
26、以直接感知为主的教学方法有（ ）
A演示法 B参观法 C实习作业法 D实验法
27、教学活动计划有（ ）
A学期计划 B单元计划 C课时计划 D学校计划
28、教师备课一般要做好下列工作（ ）
A备教材 B备学生 C备教法 D备大纲
29、运用现代教学媒体进行教学的基本模式有（ ）
A辅助式 B直接式 C循环式 D播放式
30、信息符号大体分为（ ）
A言语符号 B非言语符号 C印刷符号 D书写符号
三、判断题：（本大题共10小题，每小题1分，共10分。）请在你认为对的题后括号内打一个“√”，认为错的题后括号内打一个“×”，不需要改错。
31、特朗普制又被称为“灵活的课程表”（ ）
32、教学环境主要是指学校的物质环境（ ）
33、教学环境的研究表明，班级规模大小不是影响学生行为的主要因素（ ）
34、教学评价实质上是对教学目标的实现程度作出的综合判断（ ）
35、我国最早采用班级授课制式进行教学的是京师同文馆（ ）
36、教学管理是学校管理的核心（ ）
37、教学的科学管理，有利于提高学生自我教育的主体意识（ ）
38、两千多年前的《学记》中就有关于教学管理经验的总结论述（ ）
39、座位编排方式不会影响到学生的学习效果（ ）
40、教学工作的中心环节是上课（ ）
四、辨析题：(本大题共2小题，每小题6分，共12分。)请先判断正误，然后说明理由。
41、教学管理的成效如何，关键在于调动广大教师积极性的程度如何
42、复式教学是教师组织学生到生产现场或事件发生的场所进行教学的一种形式
五、：(本大题共3小题，每小题6分，共18分)
43、简述一堂好课的标准
44、简述教学评价的主要过程
45、简述选择教学方法的依据
六、论述题：（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）
46、结合实际谈谈教育科学管理发展的基本趋势
47、试论当代教学组织形式改革的目标
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