福建师范大学19年8月课程考试《发展心理学 》作业考核试题（答案）
发展心理学考核题单选题（共5题）
1.（10.0分）
（ ）儿童心理学的创始人是 。
• A、霍尔
• B、普莱尔
• C、达尔文
• D、何林渥斯
2.（10.0分）
一个婴儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型是（ ）。
• A、安全型
• B、回避型
• C、反抗型
• D、迟缓型
3.（10.0分）
脑的发展有两个加速期，一个在5-6岁，另一个在（ ）。
• A、小学一年级
• B、小学三年级
• C、青春期
• D、成年早期
4.（5.0分）
影响心理发展的因素问题上，( )是二因素论者。
• A、高尔顿
• B、华生
• C、皮亚杰
• D、吴伟士
5.（5.0分）
据皮亚杰的认知发展理论，前运算思维的主要特点是（ ）。
• A、可逆性
• B、守恒性
• C、形象性
• D、互反性
多选题 (共4道题)
6.（10.0分）
发展心理学主要研究（ ）方面的问题。
• A、心理发展的社会生活条件和教育条件
• B、生理因素的发展
• C、动作和活动的发展
• D、言语的发展
7.（10.0分）
幼儿词汇的发展主要表现在（ ）。
• A、词汇数量的增加
• B、词汇内容的丰富和深化
• C、词类的范围不断扩大
• D、积极词汇不断增加
8.（10.0分）
胎儿生理心理发展中主要的异常包括（ ）。
• A、胎儿生长受限
• B、甲状腺功能发育异常
• C、脑-智能异常
• D、其他神经行为发育异常
9.（10.0分）
发展心理学研究的原则包括哪些（ ）。
• A、客观性原则
• B、特殊性原则
• C、教育性原则
• D、生态化原则
问答题 (共1道题)
10.（20.0分）
简述游戏在幼儿心理发展中的作用。
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