2019秋福师《学前儿童科学教育》在线作业二19（100分）
【奥鹏】[福建师范大学]福师《学前儿童科学教育》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
第1题,在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是：
A、探索态度
B、探索对象
C、探索过程
D、探索结果
正确答案:
第2题,对幼儿科学教育的评价包括两个重要的方面：对幼儿发展的评价和()的评价。
A、对教师教育组织策略
B、对教师语言的评价
C、对教师提问的评价
D、对教师板书的评价
正确答案:
第3题,在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表，调查者根据观察到的事件或行为，对照表中的各项目逐条检核，并在符合的条目上做出记号并进行评定的是
A、观察核对
B、行为核对
C、观察评价
D、行为评价
正确答案:
第4题,关于非正规性科学活动的作用说法正确的是：
A、能充分顾及儿童在能力和兴趣等方面的个别差异
B、能充分发挥儿童的自主性，增强儿童的自信心、独立性和创造性
C、能充分展现儿童学科学的过程，并使儿童在过程中得到满足
D、以上都正确
正确答案:
第5题,下列都可供儿童进行科学探索的一组材料是（ ）。
A、锤子、尺、纸盒、纸杯、饮料瓶等
B、气味瓶、让儿童通过触摸分辨物体的“魔箱”
C、各种形状和大小的磁铁、指南针、三棱镜、手电筒、滑轮等
D、儿童自己收集的树叶、种子、动物、骨骼、昆虫世界、无土栽培的植物等
正确答案:
第6题,“学习使用对量具进行测量”，是哪一个年龄阶段的教育目标
A、２～３岁
B、３～４岁
C、４～５岁
D、５～6岁
正确答案:
第7题,下例动物中，适合学前儿童饲养的是
A、乌龟、金鱼、娇凤、蝌蚪
B、乌龟、金鱼、蝌蚪、蚕
C、蛇、金鱼、泥鳅、蝌蚪
D、乌龟、甲鱼、娇凤、蚕
正确答案:
第8题,幼儿科学教育的实质是：
A、教师的指导
B、获取知识
C、儿童的科学探索活动
D、主动建构初级科学概念
正确答案:
第9题,幼儿科学教育的实质是
A、教师的指导
B、获取知识
C、儿童的科学探索活动
D、主动建构初级科学概念
正确答案:
第10题,以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是
A、绳子
B、秤
C、直尺
D、钟表
正确答案:
第11题,在儿童学科学的环境要素中，一种看不见的要素是（ ）。
A、自然环境
B、空间环境
C、心理环境
D、物质材料
正确答案:
第12题,学前儿童正规性科学活动：
A、与其他类型完全不同的活动
B、是儿童自己主动的学习活动
C、儿童可自主选择学习材料的科学活动
D、可自选活动时间
正确答案:
第13题,下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是（ ）。
A、自然环境
B、社会环境
C、心理环境
D、物质材料
正确答案:
第14题,下列观察记录的形式中,不属于天气记录常用的形式的是（ ）。
A、绘画式
B、表格式
C、插袋式
D、转盘式
正确答案:
第15题,下面哪一个不属于幼儿园园地
A、种植园
B、饲养角
C、自然角
D、气象角
正确答案:
第16题,在儿童学科学的诸要素中，幼儿科学探索活动的具体内容是指：
A、探索态度
B、探索对象
C、探索过程
D、探索结果
正确答案:
第17题,有目的有计划地对被评者行为进行现场观察或测量，并对观测结果作出评定的方式是
A、观察法
B、测量法
C、自然观察法
D、自然测量法
正确答案:
第18题,不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是
A、观察法
B、问卷法
C、实验法
D、作品分析法
正确答案:
第19题,下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是
A、在地图上测量两个城市的距离
B、用天平称物体的重量
C、用目测感知物体的大小、长短、粗细等
D、测量动植物生长过程中的各个主要阶段
正确答案:
第20题,下列不属于评价幼儿科学探究能力的是：（）
A、求实与批判精神
B、记录和统计有关的信息
C、发现关系的能力
D、探究的倾向性和深度
正确答案:
第21题,幼儿科学教育的内涵应包括：
A、引导幼儿主动学习、主动探索的过程
B、支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神的过程
C、使幼儿获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验的过程。
D、支持幼儿亲身探究解决问题策略的过程
正确答案:
第22题,正规性科学活动的特点是
A、学习内容统一、固定，由教师选择
B、学习材料由教师统一提供，所有儿童共同操作
C、学习过程中教师的直接指导较多，时间和空间受限制
D、学习的形式以集体教学为主
正确答案:
第23题,幼儿表达技能的目标主要包括：
A、学习用准确、有效的语言自己在科学活动中的做法
B、学会用适当的方式表达自己在科学活动中的情绪体验
C、学习用各种手段展示自己的科学活动结果
D、学习用对的方法表达自己的意见
正确答案:
第24题,在教育实践中，幼儿科学教育内容的科学性和启蒙性应体现在：
A、选择儿童可以直接探索的内容
B、结合儿童的生活向儿童介绍现代的先进科学技术
C、让儿童通过自己直接的探索活动
D、选择儿童可以理解的内容
正确答案:
第25题,幼儿学科学的要素包括：
A、探索态度
B、探索对象
C、探索过程
D、探索结果
正确答案:
第26题,幼儿科学教育情感目标要包括以下几个方面：
A、鼓励幼儿对于自然和科学现象有好奇心
B、启发幼儿热爱自然，爱护环境
C、培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注
D、完善儿童的知识体系
正确答案:
第27题,正规性科学活动的活动准备工作包括：
A、活动经费的准备
B、情感的准备
C、时间的准备
D、空间环境的准备
正确答案:
第28题,正规性科学活动的作用是：
A、保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能
B、教师的直接指导提高了儿童的学习效率
C、教师的间接指导提高了儿童的学习效率
D、集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习
正确答案:
第29题,偶发性科学活动的特点包括：
A、活动的时间地点不定，随机性强
B、活动的主体具有强烈的内在探索动机
C、探索的内容广泛，常常是就地取材
D、探索活动常由偶然的情景引起，教师无法事先估计
正确答案:
第30题,教师的教育组织策略评价包括：
A、教育内容
B、教育过程
C、教育目标和价值
D、教育环境和材料
正确答案:
第31题,在创编科学游戏时，应留意游戏的科学性、规则性、趣味性、活动性
A、错误
B、正确
正确答案:
第32题,正规性科学活动是要求全体儿童都必须参与的科学活动
A、错误
B、正确
正确答案:
第33题,幼儿在学科学的过程中的探索发现并不属于再造的创造水平
A、错误
B、正确
正确答案:
第34题,最高水平的创造是再造的创造
A、错误
B、正确
正确答案:
第35题,长期系统观察的特点是观察的时间短，对儿童观察的持久性要求不高
A、错误
B、正确
正确答案:
第36题,观察是儿童认识世界的一种基本方法
A、错误
B、正确
正确答案:
第37题,在非正规性科学活动的指导教师以间接指导为主，尽量不干预儿童的行为
A、错误
B、正确
正确答案:
第38题,科学教育的作用主要是让儿童获得知识技能
A、错误
B、正确
正确答案:
第39题,长期系统性观察主要在3到4岁进行
A、错误
B、正确
正确答案:
第40题,情感目标体现了对科学内涵的完整把握
A、错误
B、正确
正确答案:
第41题,学前儿童科学教育的社会资源包括组织资源、人力资源、物力资源、天然资源
A、错误
B、正确
正确答案:
第42题,观察是一种无目的的知觉活动，同时也是一种基本的科学方法
A、错误
B、正确
正确答案:
第43题,正规性科学活动的内容也必须是最基本的、最具代表性的学科知识内容
A、错误
B、正确
正确答案:
第44题,培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标
A、错误
B、正确
正确答案:
第45题,从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果来，这种分类是感知分类
A、错误
B、正确
正确答案:
第46题,我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代嘉庆年间。
A、错误
B、正确
正确答案:
第47题,幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题，他们问“月亮为什么是圆的？”，这类问题属于直白性问题
A、错误
B、正确
正确答案:
第48题,在设计正规性科学活动的课题时可以不用贴近儿童的实际生活经验
A、错误
B、正确
正确答案:
第49题,幼儿科学教育活动所实现的教育价值是单方面的
A、错误
B、正确
正确答案:
第50题,幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程
A、错误
B、正确
正确答案:
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