19秋川大网院《护士行为规范及礼仪教程》第二次作业(答案)
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说明： 每道小题选项旁的标识是标准答案。
一、单项选择题。本大题共10个小题，每小题 2.0 分，共20.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
以下关于握手的说法中错误的是（ ）
握手时双方距离以1m左右为佳
握手时力度应适中，一般以不捏痛对方的手为限度
握手的时间以3秒左右为宜
女士与男士之间，男士应主动先伸手
以下关于介绍的描述，不正确的有（ ）
可缩短人们之间的心理距离
介绍时介绍人对被介绍者的称谓应具体
根据介绍者主体不同，介绍分为集体和个别介绍
介绍可及时消除不必要的误会
关于名片的递送，错误的是（ ）
由女士先递送名片给男士
晚辈先向长辈递送名片
职位低的先向职位高的递送名片
与多人递送名片时，应由近而远
对护士来说，（ ） 是着装风格的首要原则。
简洁大方
庄重大方
做工精细
质地较好
护士着装中，错误的说法是（ ）
护士的燕帽是护士职业的象征
戴燕帽时，应距离发际2-4cm
选择护士鞋应轻巧无声
着护士服时应考虑与其他服饰的搭配
（ ）是护士护理病人过程中常用的一种介绍方式。
正式介绍
非正式介绍
自我介绍
他人介绍
以下关于手势的说法错误的是（ ）
使用相同的手势只能表达相同的意义
护士手势的运用不宜过多
“OK”在英国表达胜利的意思
背手的手势男性常用
（ ）决定服装的风格和款式
体形
肤色
年龄
个性
仪容美内容不包括（ ）
健康端庄的面容
自然传神的表情
整洁大方的发式
规律的生活
以下关于穿西服的说法中，错误的是（ ）
穿西服之前，应拆除衣袖上的商标
穿两粒扣西服扣第一粒表示郑重
双排扣西服上衣必须系上所有的纽扣
单穿西服背心时可不系扣子
二、多项选择题。本大题共10个小题，每小题 2.0 分，共20.0分。在每小题给出的选项中，有一项或多项是符合题目要求的。
服饰的功能有（）
实用
休闲
装饰
角色
表达
仪容美包含有（ ）
自然美
化妆美
内在美
色彩美
修饰美
关于座位的礼仪，以下哪些是正确的说法（）
两桌时，以背对饭厅或礼堂为正位
以右为大，左为小
并排三桌时，以中间为大
座位的末座，不能安排女宾
宾客一旦上座座定，就不可换来调去
化妆的原则有（ ）
自然协调
淡雅自然
整体统一
扬长避短
淡化不足
名片的作用有（ ）
自我介绍
扩大社交面
结交朋友
业务介绍
拜访他人
以下关于鞠躬礼的说法，正确的是（ ）
三鞠躬礼比较正规
鞠躬礼的深度视对受礼者的尊敬程度而定
戴帽者行鞠躬礼时可不必脱帽
在演讲前可行鞠躬礼
在医院接待日本友人可行鞠躬礼
以下关于护士工作发式的要求，正确的是（ ）
护士工作时应戴护士帽
护士工作发式应与护士帽相协调
应体现护士庄重、严肃的风格
要求前不遮眉
应符合护士的身份和工作性质
以下关于称谓的说法，正确的是（ ）
护士称呼病人时应注意礼貌性和准确性
三查七对时应称呼病人全名
选择正确、恰当的称呼是对病人的尊重
称呼应合乎常规
称呼应遵照被称呼者的习惯
以下关于名片的礼仪，正确的是（）
名片是人际交往的重要工具
着西装时可将名片放在左胸内侧的口袋里
接受他人的名片后可将名片放于桌面上
接到名片后，应立即将自己的名片递出
使用名片可加深初次交往的印象
以下关于交通礼仪的说法正确的是（ ）
在交通礼仪上一般应遵循“以右为尊”
应遵守社会公德
行进过程中若并行者多余3人，则应以右者为尊
无人行道时宜单人行进
多人单行行走时，大多以前为尊，后为卑
三、判断题。本大题共20个小题，每小题 3.0 分，共60.0分。
在接待病人的过程中，可将病人的整个面部作为注视的区域，以散点柔视为宜。（ ）
两个纽扣以上的单排扣男士西服应系好全部扣子。（ ）
工作装上除本单位的标志外，可选择一些图案作修饰。（ ）
对于就座的顺序，如果是平辈或亲友同事之间，可同时入座。（ ）
对人数较多的双方介绍，可依照礼仪规范，先介绍位尊的一方，后介绍位卑的一方。（ ）
名片是一个人身份的象征，将名片放在靠近心脏的地方，是对对方的一种礼貌和尊重。（ ）
护士工作过程中采用最多的人际距离是社交距离。（ ）
无人行道时，应尽量选走左侧一方，且不宜并排行走。（ ）
上下楼梯时应单行行走，不宜多人并排行走。（ ）
若进入有人管理的电梯，应主动后进后出。（ ）
西餐的刀叉使用的顺序是按上菜的顺序，由内而外的使用。（ ）
递送名片时应由女士先向男士递送。（ ）
在握手过程中，年长者应先伸手。（ ）
小儿科护士的服装可选择粉红色，显得温馨、活泼。（ ）
参加社交活动应事先了解活动的内容和参加人员的情况，选择合乎场合气氛的服饰。（ ）
真正意义的仪容美是自然美和修饰美的高度统一。（ ）
介绍是人与人进行相互沟通的出发点。（ ）
按被介绍对象的性质，介绍有自我介绍和他人介绍。（ ）
在交往过程中，可直接问对方“你叫什么名字？”（ ）
介绍可起到帮助人们扩大社交范围的作用。（ ）
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