2019秋福师《小学科学教育》在线作业二16（100分）
【奥鹏】[福建师范大学]福师《小学科学教育》在线作业二试卷总分:100 得分:100
第1题,（）功能：主要是指评价目标的导向机制。
A、激励
B、改进
C、导向
D、有序
正确答案:
第2题,____是素质教育的理论依据。
A、STS教育
B、建构主义哲学
C、脑科学的研究
D、内化学说
正确答案:
第3题,____是指由老师创设一定的问题情境，引导学生综合运用所学有关知识去解决问题，以启发学生思维和锻炼学生解决问题能力为目的的一种教学方法，是一种发展性教学的高级教学方法。
A、活动教学法
B、问题教学法
C、发现教学法
D、实验探索法
正确答案:
第4题,学校课程资源在科学教育的利用中具有如下主要特点____。
A、资源集中
B、分类清楚
C、功能突出
D、利用方便
E、便于组合
正确答案:
第5题,观察实验活动是科技活动的基本活动，包括（）。
A、观察
B、调查
C、实验
D、考察
正确答案:
第6题,科学教育的基本特性（）。
A、客观性
B、理智性
C、实践性和进取性
D、准确性
正确答案:
第7题,科技活动的基本特征有哪些（）。
A、不局限在课本之内
B、不局限在课堂和班级之内
C、能者为师，科技人员参与教育
D、以学生自己的科技活动为主
正确答案:
第8题,创造力的培养包括（）。
A、激发创造动机
B、培养创造的敏感性
C、训练创造的思路
D、培养创造的胆识和胆略
正确答案:
第9题,科技活动方案是实施素质教育的具体措施。
A、错误
B、正确
正确答案:
第10题,我国的科学教育采用的是不分科教学的方式。
A、错误
B、正确
正确答案:
第11题,在科学课程评价的过程中，教师是评价者，学生是评价对象。
A、错误
B、正确
正确答案:
第12题,美国《国家科学教育标准》公布于2000年。
A、错误
B、正确
正确答案:
第13题,假如评价的目的不是进行比较的话，多用定量的结果更能给评价对象有价值的反馈。
A、错误
B、正确
正确答案:
第14题,科学素养中的态度是指一个人对待科学事物的倾向性。
A、错误
B、正确
正确答案:
第15题,在小学科学教育中，“生命的共同特征”部分的内容包括生物的生命周期、生物的繁殖、生物的基本结构和功能、生物的基本需求和遗传现象。
A、错误
B、正确
正确答案:
第16题,观察法也叫“假设法”，“探索法”，“解决问题法”等。
A、错误
B、正确
正确答案:
第17题,我国科学教育的研究工作者认为：科学教育的一个基本目标，是强调知识与行为相互依赖的关系，促使科学教育与技术教学的结合。
A、错误
B、正确
正确答案:
第18题,科技教育方案的体现包括科技活动方案、科技活动教材、科技活动器材、科技活动电脑软件、科技活动场所设计等等。
A、错误
B、正确
正确答案:
第19题,皮亚杰的发生认识论特别强调和重视选择作用。
A、错误
B、正确
正确答案:
第20题,科学教育是培养学生的理性教育，其中包含培养学生养成合乎逻辑的理性思维的习惯
A、错误
B、正确
正确答案:
第21题,当代科学的基本内涵就是“系统的利用一套有效的方法去认识自然界”。
A、错误
B、正确
正确答案:
第22题,教学设计，是指规划一个学与教相互配合的序列，安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”，以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。
A、错误
B、正确
正确答案:
第23题,科学教育的第一个特性应为实践性。
A、错误
B、正确
正确答案:
第24题,以教师作为科学教育的主体，是小学科学教育的基本理念之一，
A、错误
B、正确
正确答案:
第25题,知识背景材料的搜集和研究，是设计活动方案的关键。
A、错误
B、正确
正确答案:
第26题,小学科学课程是以培养实践能力为宗旨的科学启蒙课程。
A、错误
B、正确
正确答案:
第27题,“发现法”是美国著名心理学家布卢姆所倡导的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第28题,科技活动的基本活动方式是社团活动。
A、错误
B、正确
正确答案:
第29题,布鲁纳主要提出了创造性教学模式
A、错误
B、正确
正确答案:
第30题,在小学科学教育中，“情感态度与价值观”部分的内容包括对待科学、对待科学学习、对待科学技术、对待自然以及对待科学、技术和社会关系。
A、错误
B、正确
正确答案:
第31题,“探究研讨法”是美国哈佛大学小学科学教育专家布鲁纳教授创立的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第32题,观察能力是对事物间接的，概括的认知能力。
A、错误
B、正确
正确答案:
第33题,使用技术主要反映一般的操作和维修技术。
A、错误
B、正确
正确答案:
第34题,1988年，英国国家课程工作组提出的报告认为大学教育的目标为知识和理解， 探索能力信息技能三大类。
A、错误
B、正确
正确答案:
第35题,辅导教师在指导青少年科学探索活动过程中，要始终树立自己的主体地位。
A、错误
B、正确
正确答案:
第36题,课程目标是指导课程设置、编排、实施和评价整个过程的准则，也是课程自身性质和理念的体现。
A、错误
B、正确
正确答案:
第37题,对小学生思维能力的培养主要是培养思维的灵活性。
A、错误
B、正确
正确答案:
第38题,科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。
A、错误
B、正确
正确答案:
第39题,科学通俗地说是人们关于自然，社会和思维的知识体系。
A、错误
B、正确
正确答案:
第40题,“发现法”是美国著名心理学家布鲁姆所倡导的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第41题,课题研究法的主要教学组织形式是集体教学
A、错误
B、正确
正确答案:
第42题,在小学科学教育中，“物质世界”部分的内容包括运动与力、简单机械、能量的表现形式、物体与物质以及材料的性质与用途。
A、错误
B、正确
正确答案:
第43题,科学研究体系、科学后勤部门和科学管理机构共同组成了科学的软件。
A、错误
B、正确
正确答案:
第44题,在小学科学教育中，“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。
A、错误
B、正确
正确答案:
第45题,我国青少年科技活动的方式可以分为个人活动，社团活动，班级活动，群众活动等。
A、错误
B、正确
正确答案:
第46题,科学教育评价的主要目的是培养和提高全体学生的科学素质，使所有学生都达到教育目标。
A、错误
B、正确
正确答案:
第47题,制定科技活动的内容要点是设计科技活动方案的关键，也是科技活动方案成功与否的关键。
A、错误
B、正确
正确答案:
第48题,探究研讨法的基本环节包括“探究”和“研讨”
A、错误
B、正确
正确答案:
第49题,角色扮演就是用演出的方法来进行教学。
A、错误
B、正确
正确答案:
第50题,左脑的语言逻辑思维发挥优势后，右脑才能产生思想火花。
A、错误
B、正确
正确答案:
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