admin 发表于 2020-6-23 14:10:21

20年6月【西南大学】(0772)《中学代数研究》机考(参考答案)


西南大学培训与继续教育学院课程考试
课程名称:(0772)《中学代数研究》
      
考试时间:150分钟
   ):100分/ J$ d$ I, O3 B- J1 I* b
1 T" W0 S- r8 at+ r: @
考生姓名:于如
      
学号:4 Q" m3 Z9 K. Q# {. m8 `* u7 [

一、
)(本大题共14小题,每道题3.0分,共42.0分)
1.
实数集是可数的无穷集合。1 b. v0 V# g9 L: S
对   
错    7 o0 G- ^5 ^: @( ], k
2.2 J0 P7 r; ~l) w, H' B. K
在高中数学中,算法应作为一种核心观念贯穿于高中数学教学的始终。
对   ! Q2 j: N9 A* M" h
错 ; N8 Z0 U- U4 R7 [9 q# f. ^
3.) a6 ^. f# n6 ]2 _& T) o6 @
给定两个长为a,b的线段,用尺规可以作出a与b的和、差、积、商。
对   
错    # X$ P, X0 a6 p; D6 Z. B/ n. Y' X
4.( M; w+ s6 R/ S5 L0 g
有理数集能与自然数集建立一 一对应关系。
对   2 l# T1 a. o* O4 dv* l( _) t
错   
5.
任何有理数的十进位小数表示式都是循环的。% U2 C- @# K9 w( V6 l$ j% X8 {5 }9 t) N
对   ( p, B5 qX( Z, k; Q. kM, X
错   
6.
复数集是一个全序集。
对   6 K/ R$ N8 U/ ]* B! W, W
错   
7.
实数的有理数区间套定义和戴德金分割定义,两种定义方法在本质上是一致的。. T( G# u* i- i9 i8 |3 |9 M: ?
对   
错   
8.5 B- E* c2 Q|2 y! k7 {
方程的本质是“关系”,而且是一个等式关系。
对   

9./ S/ I- K) C4 {0 S1 q' O3 E5 Z+ o1 o; L
中学代数教学应强调形式化的计算。
对   
错   
10.+ O* j; p* i# }# w. r8 m0 X( J
自然数公理系统直接保证了数学归纳法的合理性,所以,也可以把数学归纳法当作公理来看待。) L3 _# v; y8 t# ^
对   . t% M+ {& x' R/ s4 Y% ]. r8 _
错    : {3 H0 f- o4 k# @7 I
11.9 b% l- f) C5 t. }% y4 n
代数基本定理所表现出的思想方法原则是“单因子构件法。
对   
错    0 I4 p% Z) ~9 ^. d5 d& z' \4 Q
12.7 Q1 F- M% T( Q. }$ Y- n
用尺规不能把900和1800 那样的角进行三等分。3 C1 O6 Q; O$ a' h' m
对   + h2 Y7 u4 L5 s3 K" G% }. z
错    - ?; H3 B. j7 R7 i/ A5 V
13.
对于任一有限项的数列,都可以给出通项表达式。8 t1 @6 ~* s. g* V
对   $ c7 A0 r2 |: y, n; l3 F2 z% P
错   
14.
初等代数学,是研究数字和文字的代数运算(加法、减法、乘法、除法、乘方、开方)的理论和方法。: u5 H9 i; x. x# G! O5 C
对   * P3 T! c2 \5 Z' k: k+ ^
错 ) _' h; \% h/ vZ. m' W1 k
二、
)(本大题共6小题,每道题3.0分,共18.0分)
1.8 ?+ B. c% X& l
下列说法,哪一个是错误的:
A.有理数集是可数的无穷集合
B.自然数集是可数的无穷集合
C.实数集是可数的无穷集合: {6 X, t. Q7 [% z
2.
在中学代数教学中,应提倡的一个基本原则是:在注意形式化的同时,加强代数知识的-----------------.5 x3 P+ b2 j7 m; O
A.形式推导
B.直观理解6 d" p% T& Z' t3 M4 M
C.恒等变换4 u2 d* t, h' `6 w7 Y7 U
3.; N' h7 g* s3 v- w2 F
一个收敛的有理数列,其极限可以不是有理数,这说明有理数不具有:7 F- k) D% ?2 x* m2 H" b- H- K
A.稠密性
B.可数性8 y; D5 R3 Z) g, n/ A. Y. q
C.连续性; _Q4 a! M! a1 g
4.: q9 B! X# r5 q# e
下列说法,哪一个是正确的;! p# S3 |X7 z6 l0 M
A.函数的“变量说”定义比较抽象;
B.函数的“关系说”定义比较形式;8 s4 l, H! J$ m: g
C.函数的“对应说”定义比较直观;# J4 M, W$ Y2 p* l3 g
5.
用实数的---------的定义,可以较好地解释0、999…….=1
A.无穷小说定义
B.有理数基本序列说
C.有理数区间套定义
D.戴德金分割说* B% K( \, G/ j( F7 L1 Q. Z* {
6.
三角形余弦定理同----------有内在联系:% C, n+ on- ^& T* y5 |" N: Q
A.二维柯西不等式
B.二维均值不等式
C.二维排序不等式
D.加权平均不等式
三、
证明题(本大题共1小题,每道题12.0分,共12.0分)
1.3 m# J- M) b- ~& B# x5 L\
试证没有一个有理数的平方等于5。

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四、(本大题共2小题,每道题14.0分,共28.0分)
1." q8 u' D0 Q+ Z6 ]% G" [
试述“中学代数研究”的研究方法?6 Q! A) w- q2 `
$ ^4 w1 H4 e# i
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2.
试述算法学习的意义和作用' t% L& ?0 O* f+ u
0 {* }. T4 `4 U! D# T5 a
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