[四川大学]《组织行为学2078》20春在线作业2（答案）
【奥鹏】-[四川大学]《组织行为学2078》20春在线作业2- ~/ n# cL( L$ r# ?* M6 ~
试卷总分:100 得分:100
第1题,明确目的，自觉支配行动的性格属于：( )。
A、理智型0 L+ U; a: x7 u0 l; V; |! y
B、情绪型2 F5 r' |0 O5 f3 A
C、意志型
D、中间型
正确答案:. T% n, t7 H0 j% g, E+ C
, h) oH- E% {! D5 a2 Y
$ `" y% H; E0 A$ `" U5 F9 `
第2题,决定人的心理活动动力特征的是：( )。
A、气质1 W. z! oK( ~: g8 K, a7 z* j1 f
B、能力+ t) t- Q# V! |/ _( [" F6 S0 n
C、个性! ?' Vf- Y" z* P' O% b9 s
D、性格- x9 f. Z1 J3 e# A8 r
正确答案:
4 p1 ?& t* E; _+ g2 `* h% B
4 H6 F5 n# c+ O. E& Q. I! h7 w
第3题,在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是()。
A、强制% u; y4 [4 T% [1 `
B、开诚合作7 `/ Y0 y0 i) c# Y7 ^4 v9 A
C、妥协9 |3 d! e) \: A
D、回避( w% c0 f1 y) ^/ n
正确答案:0 |5 D( w+ P5 l
$ ?2 ~( q! X2 r6 Y* u' y
. z( ?) w. i7 E* o& v4 a
第4题,目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是( )。+ }, h- P( {2 U$ J
A、强制; u1 k) R8 y& F1 z
B、开诚合作$ ]" ~, ]) ?$ d# ~7 v. o
C、妥协& p- a) i: F7 Y9 A9 Y% }+ K
D、回避
正确答案:: @; o# d9 F2 t
8 H0 _- N! J; G4 f/ N8 k# S2 ?
第5题,以期望理论为基础的波特-劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩( )。
A、主要取决于所作的努力1 ?! Z# m0 A6 \% Z\
B、主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)7 X9 v6 F# L. |* b
C、主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)
D、在很大程度上受所作的努力的影响' M) Z& h1 [0 q4 W! f) b' j3 \
正确答案:/ \9 X) K, j) S! p- ~( a
4 nt) V# E( ^. [
第6题,当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是( )。
A、惩罚
B、正强化& F6 w% f! ]3 \. M- Q
C、自然消退
D、消极强化5 v2 y7 Q5 m( [4 }) X1 p
正确答案:
& y* E! `1 M7 Y& U/ J3 D! m: j/ _
第7题,老心理分析论的代表人物是：( )。
A、荣格
B、阿德勒2 ER9 l+ F/ ~- v& d4 [0 ?
C、麦迪9 [% X( m4 ]0 K6 Xp8 v& L
D、弗洛依德
正确答案:4 M5 W9 O% I/ [0 b* [
' V, D1 G! W( q$ r, w) H
( k' s: ~. g' t$ V) t# [7 _( g
第8题,面谈法属于组织行为学研究方法的：( )。0 A6 V" |( __. y& v+ X0 U
A、观察法, ~0 [. G* l2 I7 d3 T0 E
B、调查法" }! d" t! _/ p! }6 @2 y
C、实验法
D、测验法0 I! j+ P" K$ r# Y+ w( [
正确答案:- c2 y# v$ z5 ^) s+ P+ m8 V
. a4 I$ u5 ~0 {2 F+ M; U
& e8 `0 U. a( i( `+ ^2 m+ ?
第9题,"途径-目标"理论是()提出的。
A、菲德勒U7 |7 o7 E( b* ~
B、豪斯
C、布莱克
D、耶顿
E、沙特尔/ H& G/ |. q/ c6 x/ Q
正确答案:% ^+ Y% W1 D3 E7 r. x# s% o, [
2 n1 E0 t1 b# I( b
第10题,管理系统理论是由()提出的。* _1 P, ~2 I- E& }7 a& D
A、菲德勒! x) l( h7 o: i6 [
B、豪斯! }0 U/ l! y( k@# e/ i
C、利克特
D、布莱克0 I2 |9 u: Z8 Y' V7 Z# i
E、沙特尔
正确答案:8 O; x' h( V9 n$ w$ n. P0 y( d4 d
5 {0 n1 S. p2 m6 R$ V
第11题,工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效。) @3 Q4 y0 t! W$ j
A、同质群体( G. i. q" I2 oS
B、异质群体
C、混合群体; P: M) c2 j1 Y4 i; O4 y
D、简单群体
正确答案:. \^Z. q) I6 t4 Qt" G; X
4 k4 k8 v8 R( w) X5 l6 F
第12题,任务角色和维护角色多的群体属于( )。
A、人际群体
B、团队集体) z7 m; @( N$ K, W
C、无序群体% s, f0 Q: Y% V% F
D、任务群体
正确答案:
第13题,下面哪一个不是组织的基本要素? ( )3 J# ]& k9 [( c3 I3 _7 J9 c
A、人际关系* y9 j$ n! C& F1 n
B、协作愿望& y; W8 ?+ _/ \
C、共同目标
D、信息沟通
正确答案:
第14题,不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题，而需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。这类环境是( )。# Y% s) K1 s( c7 O% q& l@8 h0 o. @$ ]& ?
A、简单-静态环境% M& B) p9 `* I: W( v, {( P2 K4 g
B、复杂-静态环境
C、简单-动态环境
D、复杂-动态环境
正确答案:1 F5 S! y; u0 p( [+ s
% l& t- |h( S4 r8 r/ X8 e+ ~
第15题,我们平常所说的企业精神实质上是一种( )。
A、价值观念
B、职业道德$ M1 m# ~& e' K0 v7 K! b8 R# c
C、组织信念& L0 }8 k' Z" M" m( _
D、组织情感
正确答案:
+ ]+ ]' o8 y) X( b. D8 I
第16题,如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为( )。8 ?: s" w( v! V- V5 V6 P, T6 Q+ u
A、增加自己的投入; P" j( q5 u1 {6 {) e
B、减少自己的投入
C、努力增加B的报酬3 u4 M$ d0 j( O- C
D、使B减少投入
正确答案:9 ~, ]2 W: n8 B( Q
; R* R* L& ]6 `8 Z# q3 E% H
0 N/ _6 u$ j1 [/ l- n9 t2 t& T
第17题,完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在作出决策太快可能产生不利后果时，()将会达到最高的工作绩效。1 Ba# W! [) O0 u" z$ L, `
A、同质群体' |! J5 I( ]4 _& {
B、异质群本
C、混合群体v% o2 W: j" f) b, {; ?$ N
D、简单群体
正确答案:" W' R- P" J: ^k
1 x9 }. x# Y$ ~+ l0 y
第18题,通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：( )。
A、知觉防御2 @9 P1 a% k, L
B、晕轮效应
C、首因效应
D、定型效应$ X' `! ]9 E' A' X# r5 e- d
正确答案:
% Z% x1 K7 \1 a3 i& b/ M& ~
$ k`7 R7 J4 s. E$ @6 G
第19题,以下各项表述正确的是 ( )。
A、保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关5 j9 S% q+ o" T9 v# q
B、保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
C、保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关
D、保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关
正确答案:
* K( S! {5 ~' z0 S& L
第20题,弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：( )。5 K3 r/ E+ f2 b+ P7 t' s
A、自我/ k6 S3 S7 Y2 Y# ~0 O/ X2 ?* y
B、本我4 ?4 C; j4 j" xp1 `% a
C、超我
正确答案:1 w6 Q. S0 @9 [2 l5 L) Y
3 X2 k: A7 E4 d* `- c7 A
第21题,下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有()。
A、计件工资
B、计时工资9 A( W' t1 x8 l- x8 O
C、计件超产奖$ k5 [7 x! `: r. {
D、月度奖
E、年终分红
正确答案:,D,E: P" e' _+ `+ Z$ K
! a* e! a* n1 Z
第22题,组织行为学研究的层次有：()。. I/ n9 g$ R5 d6 f) G
A、个体* H4 X$ q7 x9 ~% Y6 [3 r9 Y$ X" C
B、群体9 x2 B6 ^4 a2 x: W1 h1 D) n3 I
C、组织
D、集体& s( zM& p2 B3 [
E、环境( b" ~) [5 ~) q( m% B% k, M; W
正确答案:,B,C) g6 ?: L/ \; B" e! j
6 x' F: y3 }, N9 G1 E
第23题,斯托迪尔指出领导可以按()分成不同的类型。
A、生理特性社会背景
B、智力和个性" a8 e, E3 ^' C8 Q4 R
C、与工作相关的特性' _' }: w$ O# Z) h; L
D、社会特性
正确答案:,B,C,D
第24题,组织行为学的特点有：( )。4 s' @5 Q2 |9 b/ _0 u' n_
A、边缘性
B、综合性
C、两重性E5 y1 n: ^6 M5 m$ G. P
D、多层次性
E、实用性$ l4 x# F9 V2 o. J/ h# p" B
正确答案:,B,C,E
0 c0 M, N2 m: ?. ^" E- j8 X; L
第25题,组织行为学的两重性来自于：()。8 t/ O: i1 Z8 C4 D! ^
A、管理的两重性5 L) g0 {: H: }. ^% k
B、人的两重性
C、组织的两重性# t1 E/ t, VO3 F
D、多学科性! S/ u7 z; N5 K, y+ [
E、多层次性
正确答案:,B,D
第26题,按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为：( )。
A、理智型
B、内倾型- j, F( m2 @2 C$ M5 n' x; C
C、情绪型
D、意志型$ N$ _7 `% |: O4 L
E、中间型; N) D& `% v6 `+ ^5 M
正确答案:,C,D,E7 R6 bA, ~# Z; Z* S1 {1 G8 U
9 z( g7 X6 {2 `1 o! i# l& @" Y
9 h5 r. j/ N4 k- r6 n5 k2 w+ S7 G* e
第27题,影响因素主要有：( )
A、先天遗传因素
B、家庭4 u" U2 i* E) }# ^$ u, }
C、后天社会环境因素) ]1 I5 o, K5 b: H" T- Y7 \
D、文化传统
E、社会阶级和阶层
正确答案:,C# W# O) w% k% M3 w- X7 {) z0 T
第28题,具有普遍意义的激励方式有( )。0 o* [7 D6 \0 u
A、思想政治工作
B、奖励
C、积极强化
D、工作内容丰富化
E、职工参加管理
正确答案:,B,D,E$ B" P3 p* P' @) B- x" _
7 n7 z" |+ y5 d3 P& \* P/ }* V8 W
第29题,根据奥德弗的ERG理论，员工的相互关系需要主要包括()。
A、社交需要' [/ k/ [* A+ }. d4 X- C
B、自我实现需要* S/ J$ B% n% G- }j
C、安全需要
D、人际关系和谐的需要
E、相互尊重的需要
正确答案:,C,E
& A. C2 D% Y; K. \
第30题,领导连续流理论是()提出的。# @+ ?& s- P8 ]: k& W
A、勒温6 k: v( p) wf! G: v+ C
B、坦南鲍母
C、利克特: P/ w5 _9 RH
D、施密特% m6 _f: ?/ x1 QD! X
E、沙特尔7 o2 K: Y/ p! S% [" `& KJ
正确答案:,D
! @0 k/ C2 @4 J! U7 ~J* x
! X( _4 g* O0 v/ T1 e4 Q
第31题,在我国，员工产生不公平感的客观原因主要有( )。
A、奖励分配制度的不完善
B、情感偏向! L3 u7 N$ a. P2 n; F0 `5 w
C、领导者的管理素质较差! w, l! e% I3 IH
D、社会上的不正之风
E、人事管理制度的不合理
正确答案:,C,D,E
第32题,影响人的行为的因素有：( )。. s, {4 J& l5 x* j, F! I; `: i6 E
A、个人主观内在因素
B、心理因素5 J% l% E5 T1 A8 {2 d9 h' \! [
C、客观外在环境因素0 |m1 t( [$ ?/ h7 K0 t
D、生理因素
E、人群团体因素
正确答案:,CL& j6 N% ~: e# n5 |, _* \; h2 S' Y
0 k; M' B! W: D1 C; T/ T
3 k- z* j" m6 ~9 Q
第33题,需要层次论的内容有：()。
A、生理需要、安全需要、友爱和归属需要! b- E9 q- y0 K+ d; v) y
B、尊重需要
C、自我实现的需要! }8 b7 v6 j3 r* Y$ X& r
D、工作和工作条件的需要9 G- l4 J+ G) b6 [9 O8 Z( a
E、文艺、文化娱乐生活的需要5 I, ?0 rs& Z% D" ]; S
正确答案:,B,C
C9 D. e! `* u" \: H8 B( P/ B
第34题,个性的特点是：( )。
A、社会性
B、组合性
C、独特性
D、稳定性f" J8 TR( s5 V9 t
E、倾向性5 X8 Y: ?* N, {' n& V! B. Z
正确答案:,B,C,D,E$ \+ aC3 g7 g! G/ F
第35题,概括起来，我国优秀的领导者的素质应当包括( )。3 S* q, B. A3 m; w8 X% f" ~, v
A、政治素质1 y: g6 c: B/ x- H0 U8 P: B1 f
B、知识素质
C、协调素质7 h9 m. q6 n3 X' c; w3 F
D、能力素质$ e( T. a" X/ M* w
E、身心素质! \. o5 F% ?* d* m. ^2 V
正确答案:,B,D,E6 e1 K* V3 R) N$ X
* {0 o1 Ug- J1 P1 f# ~
第36题,行为测量量表有：( )。
A、名称量表6 m) L: D4 T( t9 O& Q7 ~5 n1 B
B、等级量表
C、等距量表. E/ B. d) j7 E) u0 AP/ S( Y) ?
D、比率量表
E、等值量表
正确答案:,B,C,D
' j& b/ P$ \& T5 t
第37题,根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有( )。
A、工作本身的特点
B、责任感; D6 N0 \$ X3 _- o9 M6 C
C、提升和发展
D、工作的物理条件
E、上司的赏识2 W, l6 ?: d. @/ Ae3 i" p
正确答案:,B,C,E0 t$ X1 K8 h* @2 _* G0 F0 [, W$ f
第38题,管理方格图中，典型的领导方式有( )。
A、贫乏型& ?- j7 U* i3 g: @
B、任务第一型& v3 ?" m) x+ \& L5 k. Z2 ~
C、俱乐部型
D、团队式
E、中间型
正确答案:,B,C,D,E
( K' d9 t8 b9 O- x! h% [
第39题,过程型激励理论主要有哪几种?()。
A、赫兹伯格的双因素理论
B、弗罗姆的期望理论
C、麦克利兰的成就需要理论
D、亚当斯的公平理论* s- X$ T+ B/ X3 B, Y
E、斯金纳的强化理论( h$ P+ Z8 K# f! D& g
正确答案:,D/ f0 y. ]* \3 ~
% v/ o+ p* [2 j# [: H# |3 L% D: Y
第40题,气质差异的应用应遵循的原则是：( )。" L' ~7 x0 L7 b. v7 ?( @' V& v
A、气质绝对原则
B、气质互补原则. M$ m# b# p/ nN
C、气质合理安排原则
D、气质发展原则
E、阈值原则* k7 a4 X* F/ m8 {
正确答案:,B,D
( w# ~2 T. }1 e7 zr, N8 C& E/ C
第41题,决策总是追求最优。7 x1 s# X9 `4 @. ]5 v* e5 l
A、错误( @6 q) P% l' c8 k% D' w
B、正确
正确答案:* j) y% ^$ J% K7 a/ Y/ J
第42题,工作越专门化，效率越高。: r9 F# _$ g. x1 J. H
A、错误
B、正确
正确答案:
第43题,霍桑实验表明，人不是"经济人"，而是"复杂人"。+ g0 I) @2 r9 N6 _
A、错误
B、正确
正确答案:
5 H2 ^5 ~, y3 h0 z& }
% K3 k% p! A* v" p& j# |
第44题,密西根模型把描述领导行为的维度归为两个：一个是员工取向，一个是生产取向。
A、错误
B、正确& R; W0 E: Z" `6 W( P! o6 X
正确答案:
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