20春东财《行政管理学》单元作业三-2（答案100分）
【奥鹏】-[东北财经大学]东财《行政管理学》单元作业三
试卷总分:100 得分:100
第1题,属于行政手段的是（）。
A、行政引导
B、行政决定
C、行政检查
D、行政处置
正确答案:
第2题,国家是神圣的，政府是万能的，国家高于、优于社会，社会的存在必须以国家的存在为前提，这是（）的基本观点。
A、无政府主义
B、市场万能论
C、国家主义
D、公共选择理论
正确答案:
第3题,坚持"一个中心，两个基本点"，努力学习先进文化知识，坚持党的领导，坚持人民民主专政，走社会主义道路，这是对公务员（）的伦理要求。
A、德
B、能
C、勤
D、廉
正确答案:
第4题,行政职能的发挥，必须通过一定的（ ）来实现。
A、行政机构
B、行政领导
C、公务员
D、监督部门
正确答案:
第5题,市场是完全自由的，市场交易是完全充分的，国家只是一个必要的"恶"，只是市场的"守夜人"，"最好的政府就是最小的政府"，这种观点是（）的观点。
A、国家主义论
B、个人主义论
C、市场万能论
D、无政府主义论
正确答案:
第6题,行政复议的主体是（）。
A、行政机关
B、司法机关
C、立法机关
D、监察机关
正确答案:
第7题,国家行政组织一般采用（ ）结构形式。
A、直线结构形式
B、职能结构形式
C、直线-职能结构形式
D、综合结构形式
正确答案:
第8题,行政管理的主体是（ ）。
A、立法机关
B、军事机关
C、行政机关
D、司法机关
正确答案:
第9题,用结构功能的分析方法，对世界各国行政管理进行分析的是（ ）
A、里格斯
B、高斯
C、德里达
D、张金鉴
正确答案:
第10题,（）是现代国家普遍认同和遵循的行政道德首要原则，是行政管理最根本的价值取向。
A、公平
B、效率
C、公共利益至上
D、服务
正确答案:
第11题,我国省级人民政府制定的规范性文件称为（ ）。
A、行政法规
B、行政规章
C、地方性法规
D、法律
正确答案:
第12题,（）具有取得财政收入的实际能力，但却不列入公共预算收入。
A、政府收费
B、税收
C、国有企业分红
D、国债
正确答案:
第13题,第一次明确提出政府职能转变这个关键性问题的是（）。
A、1998年行政改革
B、1993年行政改革
C、1997年行政改革
D、2003年行政改革
正确答案:
第14题,行政决策目标的实现具有一定的（ ）
A、时限性
B、范围性
C、优先性
D、差异性
正确答案:
第15题,（ ）的协作系统理论为行政决策理论提供了基础。
A、巴纳德
B、西蒙
C、林德布罗姆
D、蒂斯维尔
正确答案:
第16题,下列属于行政沟通的柔性机制的是（）。
A、语言机制
B、权力机制
C、心理机制
D、制度机制
正确答案:,C
第17题,职能制的优点是（）。
A、各部门业务专一，责任明确
B、有利于建立有效的工作秩序，提高行政效率
C、结构较为简单，权力集中
D、责任分明，联系简捷，决定迅速，政令统一
正确答案:,B
第18题,以办公厅为核心的机关管理的特点是（）。
A、综合性
B、服务性
C、时效性
D、事务性
正确答案:,B,C,D
第19题,行政改革的内部制约因素包括( )。
A、既存制度方面的阻力
B、政府雇员（公务员）的阻力
C、市场经济发展不完善性的制约
D、行政价值的制约
正确答案:,B,D
第20题,现代行政管理 产生的条件包括（）。
A、民族国家的产生
B、工业革命造就的劳动分工和专业化
C、政党的产生
D、现在行政精神的培育
正确答案:,B,D
第21题,科学的行政幅度没有统一标准，它的宽窄与（ ）有关。
A、组织内权责划分程度
B、行政层次
C、组织成员的素质
D、组织机构的合理化程度
正确答案:,B,C,D
第22题,英国行政文化的主要特点包括（ ）。
A、将实政精神纳入行政活动
B、开放性的人才观,以能力为本位的用人原则
C、对行政组织的高度忠诚
D、决策活动过程中各方密切合作
E、重视通才,轻视专业技能
正确答案:,C,D,E
第23题,行政领导理论主要有（）等类型。
A、以人格特质为研究对象的特质理论
B、以客观环境为研究对象的情境理论
C、以领导行为作为研究对象的互动理论
D、以领导功能为研究对象的功能理论
正确答案:,B,C,D
第24题,新兴工业化国家的行政发展模式具有的特征有( )。
A、政府始终将自身的改革与生存紧密地联系起来,危机意识比较强
B、政府同民间特别是私人企业间保持着良好的关系,行政权力机构更多地强调的是其服务职能
C、传统行政文化和现代文官制度有机地结合起来,使得公务员始终保持着较高质量
D、行政改革与发展基本上都是在一党执政的情况下推行的
正确答案:,B,C,D
第25题,行政领导者的能力构成包括（ ）。
A、认识能力
B、决策能力
C、组织能力
D、协调能力
E、应变能力
正确答案:,B,C,D,E
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