[北京师范大学]20秋《幼儿园课程论》离线作业
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单选?
1.幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的( )。?分值：5
A. 计划
???B. 内容
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C. 工具
???D. 方法
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2.编制幼儿园课程内容的方式不包括下述哪项 （ ）?分值：5
A. 学科课程
???B. 活动课程
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C. 核心课程
???D. 综合课程
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3.课程内容难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内，说明课程内容的选择符合()。?分值：5
A. 目的性原则
???B. 发展适宜性原则
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C. 兴趣性原则
???D. 价值性原则
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4.课程评价中评价儿童是为了( )。?分值：5
A. 鉴别儿童
???B. 检核课程
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C. 评定教师
???D. 制定评价标准
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5.蒙台梭利认为儿童秩序感发展的高峰期大致在( )。?分值：5
A. 1岁左右
???B. 2岁左右
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C. 3岁左右
???D. 4岁左右
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6.在学前知识系统教学理论中，专门组织的集体教学形式被称为( )。?分值：5
A. 上课
???B. 学习
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C. 作业
???D. 练习
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7.学问中心课程注意的焦点是如何引导学生的（ ）?分值：5
A. 个性成长
???B. 学术发展
???
C. 身体发展
???D. 行为养成
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8.陈鹤琴“活教育”的方法不包括（ ）?分值：5
A. 做中学
???B. 做中求发展
???
C. 做中教
???D. 做中求进步
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9.项目活动实际展开时，主题网应该（ ）?分值：5
A. 由教师操纵
???B. 由幼儿决定
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C. 固定不变
???D. 适时调整
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10.根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是（ ）?分值：5
A. 活动课程
???B. 游戏课程
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C. 隐性课程
???D. 学科课程
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11.用可以具体观察或测量的幼儿行为来表示的目标称为（ ）?分值：5
A. 教育目标
???B. 发展目标
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C. 表现性目标
???D. 行为目标
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12.对儿童的评价内容以认知、身体动作、社会情绪，及语言为范围，这种评价属于（ ）?分值：5
A. 保教活动综合评价
???B. 自我评价
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C. 发展评价
???D. 学习区评价
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13.实现HIGH／SCOPE课程关键经验的主要是（ ）?分值：5
A. 幼儿在各个兴趣区的活动
???B. 幼儿的生活活动
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C. 幼儿参与“人群”活动
???D. 项目活动
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14.蒙台梭利认为儿童具有一种吸收知识的自然能力，即所谓的（ ）?分值：5
A. “内在需求”
???B. “吸收的心智”
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C. “图式
???D. “内在敏感性”
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15.根据幼儿教育总的培养目标，以及幼儿园课程目标，来选择或涉及活动，使得幼儿在幼儿园中得到全面地发展。这属于幼儿课程选择的（ ）?分值：5
A. 适合性原则。
???B. 整体性原则。
???
C. 促进幼儿身心全面和谐发展的原则。
???D. 经济性原则。
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简答?
1.选择幼儿园课程内容有哪些原则或标准？?分值：10
论述?
1.什么样的单元主题是一个比较好的主题？?分值：15
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