[北京师范大学]20秋《学前儿童社会教育》 离线作业
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1.幼儿社会教育的活动目标包括三个维度：情感、态度；能力；还有（ ）?分值：2.5
A. 认识
???B. 知识
???
C. 认知
???D. 感知
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2.( )设计的“三座山测验”用来评价儿童能否采用别人的观点?分值：2.5
A. 维果茨基
???B. 班杜拉
???
C. 皮亚杰
???D. 斯金纳
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3.新中国成立之后颁布的第一个幼儿园课程文件是:?分值：2.5
A. 《幼儿园教育工作指南 》
???B. 《幼儿园暂行教育纲要》
???
C. 《幼儿园工作规程 》
???D. 《幼儿园教育指导纲要》
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4.学前期是儿童社会化的:?分值：2.5
A. 形成期
???B. 决定期
???
C. 关键期
???D. 转折期
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5.人的社会性发展是有层次的。最底层的是:?分值：2.5
A. 合群性
???B. 政治性
???
C. 道德性
???D. 哲学性
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6.当幼儿有分享和合作的行为时，成人应给予幼儿及时的奖励。这种方法属于______。?分值：2.5
A. 正面的强化
???B. 负面的强化
???
C. 正面的刺激
???D. 负面的刺激
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7.我国出台的第一个幼儿教育法规是（ ）。?分值：2.5
A. 《幼稚园开办章程》
???B. 《幼儿园暂行教学纲要》
???
C. 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
???D. 《幼儿园教育纲要》
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8.家庭资源利用注意的问题中取得家长的理解是?分值：2.5
A. 保证
???B. 前提
???
C. 关键
???D. 基础
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9.幼儿语言表达的特点说法正确的是（ ）。?分值：2.5
A. 幼儿的语言表达能力随年龄的增长逐渐提高，1-2岁时幼儿语言表达能力的快速发展
???B. 幼儿语言表达的内容以物体可见的，外在的特征为主，随年龄的增长呈现出由物体固有属性向关系属性转变的趋势
???
C. 语言表述与动作表达方面不存在显著相关
???D. 幼儿在语言表达和动作表达方面表现出显著的性别差异
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10.合群性规范的核心是?分值：2.5
A. 集体规范
???B. 道德规范
???
C. 交往规范
???D. 安全健康规范
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11.下列幼儿攻击性行为的影响因素中，哪一个不属于幼儿自身的因素？?分值：2.5
A. 生理因素
???B. 挫折感
???
C. 家庭氛围
???D. 人际冲突认知与解决策略
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12.自我既是个性的一个组成部分，又是衡量个性_____的标志。?分值：2.5
A. 成熟
???B. 稳定
???
C. 发展
???D. 变化
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13.________是培养幼儿自尊心的关键因素。?分值：2.5
A. 给幼儿一定的自主权
???B. 采取宽容的态度
???
C. 及时纠正自尊心发展的不良倾向
???D. 积极的评价
????
多选?
1.幼儿社会规范教育实施过程中坚持（ ）。?分值：2.5
A. “做中学”
???B. 反复性
???
C. 长期性
???D. 科学性
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2.幼儿认识自我包括认识（ ）?分值：2.5
A. 自己的身体
???B. 自己的行动
???
C. 自己的内心活动
???D. 自己的能力
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3.培养幼儿独立性的教育指导策略（ ）?分值：2.5
A. 了解幼儿
???B. 给幼儿困难，让他自己去处理，培养幼儿克服困难的精神
???
C. 采取明确、适宜的强化方式
???D. 珍惜幼儿自我独立性意向
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4.幼儿攻击性行为受到哪些因素的影响?分值：2.5
A. 自身的因素
???B. 家庭教育
???
C. 幼儿园教育
???D. 社会环境
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5.幼儿倾听能力较差的原因（ ）。?分值：2.5
A. 成人错误的教育理念
???B. 幼儿自身的年龄特点
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C. 教学中教师重“说”轻“听”
???D. 成人负面的影响作用
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6.幼儿自控力培养主要由哪些组成?分值：2.5
A. 自制力
???B. 自觉性
???
C. 坚持性
???D. 持久性
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7.对幼儿的经济社会角可以从哪些方面展开?分值：2.5
A. 了解货币
???B. 了解劳动
???
C. 了解商品
???D. 了解资源稀缺性
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8.地方文化资源的开发与利用原则包括?分值：2.5
A. 尊重不同民族文化的差异
???B. 经济性原则
???
C. 学习不同的文化
???D. 以文化为根基，回归幼儿的生活世界
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9.下列哪些是幼儿社会教育评价的特征?分值：2.5
A. 以人文本
???B. 强调发展
???
C. 注重结果
???D. 关注集体
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10.下列幼儿社会教育评价的功能有哪些?分值：2.5
A. 展示
???B. 激励
???
C. 调节
???D. 导向
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11.按照学校水平，幼儿学习可以分为?分值：2.5
A. 习惯化和去习惯化的学习
???B. 经典条件反射和工具条件反射的学习
???
C. 语言的掌握和概念的学习
???D. 工具性学习和表演式学习
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12.幼儿区域规则的内容?分值：2.5
A. 道德规则
???B. 行为规则
???
C. 安全规则
???D. 交往规则
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13.幼儿多元文化教育的适宜经验主要包括哪些方面（ ）?分值：2.5
A. 节日文化
???B. 生活文化
???
C. 世界文化
???D. 种族文化
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14.幼儿社会规范教育内容选择上坚持（ ）?分值：2.5
A. 科学性
???B. 正当性
???
C. 变革性
???D. 长期性
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15.自我包涵（ ）?分值：2.5
A. 自我认识
???B. 自我体验
???
C. 自我调整
???D. 自我认知
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16.确定幼儿社会教育目标和选择内容时，要考虑哪些因素?分值：2.5
A. 幼儿个性和社会性发展的特点、水平以及幼儿当前的发展阶段过渡到下一个发展阶段的过程、方式和规律
???B. 当代社会对幼儿社会教育的要求
???
C. 幼儿认知领域知识的特点
???D. 幼儿教育总目标及相关政策法规的精神
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17.幼儿社会教育主题活动设计的原则（ ）。?分值：2.5
A. 目标性原则
???B. 适宜性原则
???
C. 体验性原则
???D. 自愿性原则
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18.幼儿园社会教育主题活动设计步骤当中主题选择的原则有哪些?分值：2.5
A. 兴趣性
???B. 自觉性
???
C. 自愿性
???D. 整合性
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19.从分类的角度，可以把幼儿社会教育内容除了人际交往还包括（ ）?分值：2.5
A. 自我认识
???B. 社会环境
???
C. 社会规范
???D. 多元文化
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20.地方文化的主要特点是（ ）。?分值：2.5
A. 地方性
???B. 通俗性
???
C. 亲密性
???D. 潜在性
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21.皮亚杰关于儿童道德发展的阶段的划分可分为（ ）。?分值：2.5
A. 自我意识阶段
???B. 自我中心阶段
???
C. 权威阶段
???D. 可逆阶段
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22.幼儿社会教育主题活动设计的原则有哪些（ ）?分值：2.5
A. 目标性原则
???B. 适宜性原则
???
C. 体验性原则
???D. 系统性原则
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23.下列哪些是幼儿社会教育的方法?分值：2.5
A. 表决法
???B. 角色扮演法
???
C. 行为练习法
???D. 讨论法
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24.下列哪些是幼儿社会教育的原则?分值：2.5
A. 正面性原则
???B. 活动性原则
???
C. 渗透性原则
???D. 重复性原则
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25.幼儿了解家庭的内容主要有（ ）?分值：2.5
A. 了解家庭成员及相互关系
???B. 了解家庭的基本信息
???
C. 了解家庭的基本设施与用品
???D. 了解家庭生活的一般规则与常识
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26.幼儿了解祖国的内容有哪些（ ）?分值：2.5
A. 了解我国的国名、国旗、国歌和国徽
???B. 了解我国主要的民族、民间艺术和风土人情
???
C. 了解我国的传统节日
???D. 初步了解国家政策法规
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27.《3—6岁儿童学习与发展指南》规定3——6岁幼儿社会学习与发展的主要目标：人际交往方面有哪些?分值：2.5
A. 愿意与人交往
???B. 能与同伴友好相处
???
C. 喜欢并适应群体生活
???D. 具有初步的归属感
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