20年春福师《学前儿童艺术教育》在线作业二-2（答案参考）
【奥鹏】-[福建师范大学]福师《学前儿童艺术教育》在线作业二4 t0 F- ?7 G. N7 g7 u9 }- B. y
试卷总分:100 得分:100
第1题,学前儿童韵律活动的主要教育内容包括( )及其组合、舞蹈、集体舞等。7 a8 i$ [/ I5 C- ah
A、律动
B、舞蹈
C、音乐游戏" P2 f& XA' q* ~K
D、歌唱* \- A, e* Y7 q- u8 [
正确答案:" ]- ^* _! D5 Y6 y
第2题,包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是( )。9 @1 [' a5 f0 Q: E
A、审美型人格
B、冲突型人格3 w$ ]N! m: Xu. H
C、独立型人格7 o7 q5 D$ `. W
D、功利型人格
正确答案:
第3题,关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述,错误的是( )。
A、应让幼儿对某些名画有初步的印象* Q7 N! G; t5 AK0 K
B、应培养具有知觉美的某些基本要素的能力
C、应让幼儿有叙述和谈论艺术作品的能力
D、应让幼儿能开展高质量的艺术批评) C" v6 X* c- d$ Z
正确答案:" m( O6 t3 K: t5 r: ^. I
第4题,( )是学前儿童最难掌握的技能,并且是整个学前期儿童发展最慢的音乐能力。
A、歌词
B、音准
C、节奏
D、音域! p' h' w8 ~7 Z( ~. e$ g
正确答案:
第5题,艺术是学前儿童的一种游戏,他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现,带有强烈的( )的特点。0 C% A- ~2 f6 E& G+ V
A、动作性6 s3 A- f2 }% }( i( d4 A. n: l
B、思维性
C、表现性
D、抽象性
正确答案:
0 f: l2 M7 s2 r6 T3 \( F. X
; e/ v; z% m4 b( G
第6题,幼儿园的韵律活动是伴随( )进行的。! IU' m$ u8 t% w- o. i
A、舞蹈; s3 i* D! f) X6 `, A
B、钢琴+ t0 S8 ?% ^9 k# }+ p( n
C、唱歌
D、音乐" a6 a) Q# n- m, f* F
正确答案:
第7题,学前儿童韵律活动主要目的在于发展儿童身体动作的( )。
A、节奏感与协调性
B、灵活性
C、艺术表现性
D、模仿性
正确答案:
第8题,韵律活动中的导入环节多采用( )进场的方式。
A、律动
B、舞蹈
C、音乐游戏
D、歌唱
正确答案:+ b, k, C; ?; k% v
$ W9 q1 h# e* U
第9题,艺术起源理论"模仿论"代表人物是( )。
A、亚里士多德6 r/ ]9 @$ L+ M/ F& }
B、希勒: M7 Q- B% H$ _; m+ N
C、斯宾塞
D、泰勒
正确答案:
第10题,学前儿童绘画教育中,自然景观、日常用品、人物、动植物、交通工具等属于( ) 。
A、命题画
B、意愿画
C、装饰画
D、简笔画
正确答案:
第11题,下列属于歌唱表演形式的有 )。
A、独唱; N% ]4 h3 k1 {* k8 k$ _1 S
B、齐唱6 b. F, M. A$ c
C、接唱/ K1 r6 [- G4 q! ZQ/ r
D、对唱
正确答案:,B,C,D+ I2 a. c: I5 o! N3 v
# ~. `0 P; s3 a. x3 g5 |4 X/ g
第12题,幼儿园歌唱活动的基本环节包括以下几个步骤 )。
A、导入新歌$ n4 W0 e8 d# \& p( w/ o* |
B、多形式欣赏感受歌曲
C、多形式支持幼儿学习歌曲7 w; |/ A, ^8 R& j4 f+ C7 j5 R
D、创造性演唱
正确答案:,B,C,Db: M; i& I* S8 n
1 j7 L+ D1 l- @# Z1 K
第13题,韵律活动的材料包括( )。
A、动作N6 S; _- j?+ `+ N& F6 A
B、音乐" p6 G- |% x' }6 x
C、道具
D、配饰/ ]2 O" H+ }( c- F5 P( M
正确答案:,B,C
6 J; w7 o2 n1 t5 i# i- z1 D
第14题,幼儿园艺术领域教育目标的编写原则包括 )。3 F8 P& O& L, |m# S3 H}
A、创造性原则) h/ z9 gP* `# n" T% _9 x
B、发展性原则
C、系统性原则
D、行为化原则
正确答案:,C,D1 B6 ?- x: C4 u$ W7 @. p& K& W
第15题,幼儿园的绘画类型包括( )。
A、儿童画5 a1 C; Y- C2 Db
B、命题画
C、装饰画
D、意愿画# Z, p1 q% |8 E% w, Z7 m" Z
正确答案:,C,D/ X# F0 ]( m2 P& T$ \- a/ b
+ {4 L9 L4 s! i/ C" o- m
第16题,综合各种理论,我们把学前儿童的绘画发展划分以下几个阶段 )。
A、涂鸦期% `) _4 g' U8 l, ^& S5 V
B、象征期
C、形象期, }EO% \3 zcs
D、创作作品期
正确答案:,B,C
第17题,以下属于学前儿童绘画经常采用教学的方法的有(?)。
A、观察法: |4 O( G5 V" \8 C5 m6 r3 u
B、联想法
C、范例法" ~/ E* s7 d6 O; K( j" T" k% V
D、游戏练习法
正确答案:,B,C,D9 h3 Z2 x- l4 U/ i0 G0 V
第18题,在艺术活动中如何遵循、体现审美性原则( )。+ O# t- Y4 q8 p
A、艺术活动的内容具有审美价值" Y/ w8 [8 C; L6 G
B、为幼儿创设充满情感色彩的审美环境
C、引导幼儿感知审美对象的特征
D、自由发挥想象. n, W; O/ zB( W$ B- z7 `
正确答案:,B,C
) W) x9 L0 s' y& i$ y
第19题,韵律活动主要包括( )以及身体节奏活动等方面。! z6 \0 X) v: I
A、律动3 e5 q2 Q( p; C# h4 T
B、舞蹈
C、音乐游戏2 l& P$ f! Q0 Q) U+ @7 [
D、歌唱
正确答案:,B,C
+ a$ n, v' d- ^$ b+ m: s
第20题,学前儿童歌唱领域的教育内容主要有 )。0 a2 r# n+ [9 [$ G
A、歌曲（含节奏朗诵）1 u+ ju, h8 S8 @; t* {
B、歌唱的表演形式
C、伴奏
D、歌唱的简单知识技能。7 h& ?4 N: b+ j- j1 J; I: J4 Q1 h/ @
正确答案:,B,D* F2 Z6 T# Q: B/ Y
第21题,在音乐欣赏活动中,语言材料的考虑应侧重于能帮助儿童增强对音乐内容的记忆。+ L$ W0 q8 k) j
T、对( B- g: L1 E* [: {* R
F、错% _% f5 P% v, |7 ~4 X9 t
正确答案:F: x% W8 a, c0 G- {
第22题,4-5岁幼儿由于接触的歌曲日益增多,对音准能力有了很大的进步。
T、对9 M8 e/ J# X" ?0 @
F、错) b6 I+ Q3 _# v$ `
正确答案:T$ Y`& O- dA
4 |" G* }4 @! ~" |" _+ I
5 h; D# I+ m9 x% \" s2 J& O
第23题,倾听周围环境中的声音属于学前儿童音乐欣赏领域的教育内容之一。8 E$ S3 B1 l0 [- `. i- n
T、对( T0 R* U) d. I9 f$ @. Q) b2 l
F、错0 v- \0 e6 ~% fw8 @) F
正确答案:T
: U! X6 F! J! [$ B: B6 P/ ?/ r5 n6 T1 l6 K2 R
第24题,歌曲说唱是一种语言与音乐结合的艺术形式、是儿童喜爱并能有效培养儿童节奏感的歌唱活动材料。
T、对
F、错9 U( H1 T$ I3 N, K# A: J* s
正确答案:F
7 d9 g- d9 [) ]
第25题,幼儿园艺术领域教育的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和大社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。
T、对! b3 d6 S/ }9 `( {. w
F、错
正确答案:T
, f% `. o3 r) c; J. G+ m; _
' r7 T6 p% r1 q4 x1 l* `3 ?
第26题,合唱要求合作交流配合。
T、对" H; J. s9 hN9 a4 Q
F、错/ s/ ~( D% I- B0 ~' i) Z
正确答案:F+ A! S3 c+ b- F7 u0 Gy
第27题,中班阶段的儿童应以"模仿动作"和"舞蹈动作"的学习为主,"基本动作"的学习应逐步退居更次要的地位
T、对" P0 ^4 T6 p5 y8 V
F、错* t& x3 z7 o; c% u
正确答案:F1 J1 n) g- l) F- C" o
0 v# n! }_1 n6 Y. @5 U
7 S: S6 e$ S4 o! d5 S
第28题,音乐作品包括儿童歌曲、器乐曲、童话音乐或名曲片段等。
T、对
F、错
正确答案:T
第29题,审美教育是艺术教育的主要形式与核心内容。0 {- r6 Cg" C6 w; x! G
T、对+ D) Y* N! x1 S) `
F、错; ^h, M# b5 B: u
正确答案:F3 G; Y4 P$ @0 y9 t+ X; `3 @
第30题,物质材料是教育意图的载体。
T、对
F、错
正确答案:T3
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