20年春福师《学校心理健康教育》在线作业二-1（答案参考）
【奥鹏】-[福建师范大学]福师《学校心理健康教育》在线作业二8 rT8 D% b! Z( @试卷总分:100 得分:100
第1题,性心理辅导的目标是（ ）。+ L: i; {" i8 r4 v5 E
A、性健康教育. jw% e: U+ y
B、性道德; l# g9 ~7 {+ f. tP
C、性意志训练
D、增进学生的性心理健康
正确答案:7 ^" ~4 B$ {$ H+ q1 i+ `
9 j$ \( l, s4 c& G( G
第2题,情绪辅导，又称（ ）。
A、情感教学6 a. \7 B& F$ G" G1 \7 z
B、情感教育
C、情绪教育
D、情感训练
正确答案:" P5 F1 }( k9 j
$ c$ B0 K; w1 z4 S+ m2 E: X
第3题,1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（ ）。! E5 O) Z) p" F5 H+ ^, E" E, Z
A、完善状态
B、完整状态
C、健全状态, [9 q1 ^+ Q* O/ m4 j
D、完美状态$ D9 ]0 J' K* i' {& Yk7 a5 n
正确答案 k0 v( @' A8 {$ U7 e
第4题,____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
A、学习目标) H7 ]( m' c9 ~* _5 J; d! Q
B、学习动机9 i) g0 ~- a: k" ~
C、学习热情- A5 K: q" u1 \2 ?1 k6 c
D、学习策略+ N0 }9 O& _$ T/ ~
正确答案:
" g5 I: o% a, w5 l3 g$ X. B
第5题,（ ）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要"瓶颈"。" ?6 l( Q9 O0 {' l+ R
A、教育管理部门的支持! `2 V" B$ `% y8 Z" j7 v
B、校内各部门的紧密配合) H5 z2 z( j- b0 u* M
C、高素质专业教师队伍的缺乏6 }" S' I# B1 {/ E# ?. h
D、理论研究滞后
正确答案:8 K# K) q' h0 CZ) T
9 {' F* K# y|2 B0 [8 b
" C, O) s/ ^) ?& g8 u
第6题,对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（ ）& W, t' R! r9 B/ ?
A、教育──在家长学校中开设心理健康教育课程
B、代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决' J% n. v. }% f( G8 S5 k& r
C、引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动" |! G: r6 z0 `5 T) Q2 H
D、辅导──开展家长心理辅导与咨询活动+ O; fH3 H5 m8 G0 ?
正确答案:
8 J" X+ N! U: i9 S# Y& b0 _) ~% Y/ N
第7题,（ ）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要"瓶颈"。
A、教育管理部门的支持( y5 G' g& r: \' R: d. @' \9 h) \
B、校内各部门的紧密配合
C、高素质专业教师队伍的缺乏
D、理论研究滞后8 I; z& ~- z) h8 F5 i) O7 _
正确答案 I+ p) f; U# \$ [0 \/ Z1 Z+ z) ba
1 q, S5 k& q4 j4 M" J4 x# C2 p; S
第8题,美国著名的职业指导专家（ ）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）1 R6 r' |6 y: h# @
A、卡特尔
B、霍兰德( }6 p2 P3 f1 f6 L* m9 B9 Q
C、埃里克森, }6 W; |) S$ \& y; C: U7 `
D、詹姆士# w) pV4 O: C$ k; o: D- ^
正确答案 T! d9 {' ^% r! c3 [) X+ ]
/ i' @' N6 `& R$ u* \# W
0 c; N/ w1 P, y& m4 R2 o. O
第9题,（ ）是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。
A、职业角色) Y1 U; y2 |- t- v
B、职业生涯
C、职业经历
D、职业劳动8 N* r1 l0 ]1 m" U9 y. `" h
正确答案:
. h2 x7 ]' o0 h0 C: E5 h$ Xr
第10题,（ ）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。) M* T2 f) `! _( G9 r% I! S! J
A、学习目标
B、学习动机+ o' m, c5 z; x' D/ S$ p" M
C、学习热情
D、学习策略$ F% ?4 [, Z# w0 r% G& S
正确答案:' e9 p; j5 ~& f5 A0 B/ f+ Z! Q1 ~
2 [! p" T9 J' b3 i3 M' @/ @" {
第11题,学校心理咨询与辅导的过程一般包括（ ）。" u0 T+ C2 F7 ?9 ?3 z3 t2 \% r
A、五个阶段
B、六个阶段
C、四个阶段
D、七个阶段" C; ~( [b: d$ }o1 @
正确答案:
- ?! V% o& Y7 B# q. t+ l' y' q
9 G8 `: D" M1 _
第12题,素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（ ）。
A、禀赋
B、天资
C、资质
D、天赋
正确答案:
5 D, h7 _0 k0 D! B4 S- }" {8 m
7 D+ }7 V/ l6 ?( g5 r) T' {
第13题,社交辅导，又称（ ）。
A、人际交往教育
B、交往培训
C、人际关系学5 T0 a1 t6 {# t5 P" x) b) m- M
D、社交教育- I% H4 ~8 I4 C4 z/ e! \+ `2 S
正确答案:5 K1 h! ~6 u- B/ ]* o, \" e
第14题,教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是：（ ）
A、尊重性原则
B、发展性原则
C、活动性原则
D、整体性原则4 `2 o1 B3 z& F; s
正确答案:
第15题,____是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。
A、个性
B、气质
C、性格5 U7 X/ K4 k" ^. f& U; WV
D、智力
正确答案:
4 c9 j0 |9 \0 G" S$ s- p! j( @, k
第16题,小明一向是个聪明活泼的孩子，可是刚上初一时，一次因为迟到挨了班主任的批评，第二天表现出对学校的恐惧，赖在家里不肯上学你认为小明的问题属于（ ）。
A、暂时的心理状态
B、青春期心理特点
C、个人的人格特质
D、社会适应不良7 A" e6 J: X* J. P& Q9 y
正确答案:g8 \]$ a4 v& V" Y
6 Y3 R4 JL# v( a' H
7 a' q0 ^% lT- a# x2 @# P
第17题,()是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。6 r7 i8 v' h: j2 K! b
A、职业角色
B、职业生涯
C、职业经历" ?) v# j8 Y! b
D、职业劳动# c0 N! B# S* M
正确答案:
L* U5 q1 T: t0 j
+ j$ t* U4 r: C4 _6 ]3 e
第18题,从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段（ ）# Z( Y, q0 d& m$ z$ _! O8 e0 j
A、调查呼吁阶段
B、尝试推行阶段
C、尝试起步阶段
D、发展推进阶段+ I. O* I8 T4 E* K( z5 R' i
正确答案:,C,D" a. f& _: t9 O7 Q* Q
8 E" g/ r2 I/ s$ ^
第19题,生涯辅导具有下列特性____
A、发展性
B、广泛性+ {" e# E! K! o) G6 a; sw, ~( J
C、科学性
D、综合性. D# k: @4 X* |. o$ Z7 J, h
正确答案:,B,D: V{! m6 C, J( K
2 `( p. A% ]* K' ?" K. I9 M" |6 |
第20题,有人根据在校学生活动的范围，从以下四个方面（ ）制订了心理健康的标准。8 M3 _1 }1 Z( B; Ax+ ^' P
A、学习方面3 B1 b9 F8 C2 S
B、人际交往
C、家庭活动8 ~3 e* S, j% j. h- C8 E3 L+ u
D、社会适应- O2 |. w, r% q' B1 {1 p
E、与自我有关的活动' R/ fL/ ?% C5 [$ [" W7 S
正确答案:,B,D,E; j$ Q/ t& P4 |5 k9 z: Xu+ ^
/ D( q+ T, V' H1 U8 ]4 f$ ~! g
第21题,教师职业生涯发展的特点是（）& o& u6 B, |; G3 v- n
A、无生涯性和高独立性
B、工作对象的强同质性和高差异性; P_: N# f* ?# Q
C、与工作对象的年龄差距呈增大趋势
D、强示范性和时空相对无限性/ q3 w. q; [8 F4 M) E" x. N6 v
正确答案:,B,C,D
/ J+ M0 q* V' D" A' T
第22题,对于个人现代化的研究侧重于从哪两个因素关注人的"思想和行为"的改变？
A、文化. M/ W8 ]9 A0 C8 ^" a& p
B、政治
C、经济
D、心理! B$ c& K5 A3 \. ^
正确答案:,D
& p# I- W& o) `$ [3 o; Z( K2 L/ T9 B2 z
第23题,学校生涯教育的阶段（ ）5 c4 n9 n& M8 X- Q) d8 N6 I" p
A、生涯认知阶段
B、生涯探索阶段
C、生涯定向阶段
D、生涯准备阶段
E、生涯安置阶段
正确答案:,B,C,D,E1 ?7 I9 F$ o2 r; N9 ]3 b6 z1 [
b8 w/ a* }' k$ d7 A
第24题,根据行为障碍的不同表现方式，将其分类如下（ ）$ Q" L8 N* D! _2 Q# ?; O0 [
A、不良动作习惯
B、退缩性行为$ V2 p2 _4 b" l; {7 d, D7 i, ~
C、攻击性行为# @) I( g, l7 M4 ^+ F8 R+ O
D、特殊行为问题3 V5 Dg/ }3 X" V7 A
正确答案:,B,C,D) w. R/ S- ], ^- U( s" Ac
# I, D* z& _, q" ?5 _
第25题,影响中小学生心理健康的因素有____7 B3 a) u1 a1 F4 S4 d, }: q7 P
A、生理因素
B、家庭因素
C、学校因素, _6 V2 [* x* h- k' i( ^. e( C6 l
D、社会因素
E、个人心理因素* r5 F8 m) r! p* N1 ?
F、青春期身心发展特点9 X6 _" l7 b! V9 l0 L% R
正确答案:,B,C,D,E,F5 x: j8 V& F2 sc; U! Z* W6 Q
" x8 E% D5 K$ @7 F# k4 p
第26题,当前中小学生主要心理问题有____! v) j0 t: W8 H& }9 r
A、学习困难
B、人际关系障碍6 F+ |" N9 x4 V; [
C、自我意识偏颇7 |8 T$ Z% U1 I& L8 _1 Q
D、行为障碍
正确答案:,B,C,D
; m% T, r2 Y+ K3 c9 c* L
D. o/ ~# F. L9 O# K. _
第27题,学校心理咨询室的布置要体现（）
A、温馨性0 H! o" `& p6 M: [
B、隐秘性
C、安静性2 U. s1 F7 z% g- d
D、宣传性' `' x7 I/ b6 q" W& f% s
正确答案:,B,C,D& p]+ D! P3 p4 O
第28题,迄今为止，心理健康教育活动课程的教学模式设计主要有____理论取向
A、行为取向
B、认知取向
C、人格取向; j% r) P$ w0 i! U
D、人本取向+ Y* Y2 I4 f# U, B% Y- P
正确答案:,B,C
第29题,教师职业角色特点有（ ）, d, q. I) t" k3 A# U
A、教师角色责任的弥散性
B、教师角色期望的严格性! G' o4 V* b! v9 \3 A5 L7 V
C、教师角色的易混性
D、教师角色的多重性" B8 V7 K- V5 j# [! E
正确答案:,B,C,D
+ De4 u1 Z& H0 Q2 h( c
6 C5 O+ O2 CL- n( b5 ^
第30题,根据在校学生活动的范围，可将学生的活动分为以下四个方面（ ）。9 I. e- |& a; w. }" u# S& D
A、学习活动1 i, G$ h, ~. |, N# n( v
B、人际交往活动! H! c. s. Qc: F5 T
C、家庭活动7 ~* q! l. i2 D- o; w. i4 e
D、社会适应, T& z5 T. v* f% B* t
E、与自我有关的活动# X8 g- s7 k! I* k. n^
正确答案:,B,C,D$ a6 V& l- [: `
6 K# N' x- q: P8 B0 v" S
第31题,学校开展心理健康教育的意义有（ ）
A、符合时代发展的要求
B、有助于推动我国教育改革的进程2 A$ Y# Y$ d: Y/ y# t, J
C、满足学生成长、发展的需要
D、满足家长的要求1 |( p2 lN6 U( t+ D3 \2 J* H
正确答案:,B,C
8 x- ~7 i6 k4 s8 z; L0 z. j2 G
第32题,良好的心理状态具有____标志。3 F5 \Y/ w$ \; ag% n% I
A、不生病
B、平衡0 D. r- @: x- U' Q/ T* ~: f& V
C、有序
D、和谐3 S- U+ ~3 P: o1 u3 @: l
正确答案:,C,D
第33题,以下属于行为治疗技术的有（ ）。
A、系统脱敏
B、自由联想
C、自我管理
D、"以人为中心"疗法
E、厌恶疗法& ?5 b& a9 c5 `0 d
正确答案:,C,E
+ S3 k; k- y. R9 w: x
" G* i* g, B& U0 z
第34题,学校心理咨询与辅导主要有____
A、直接咨询与辅导, O3 B1 K, K3 d' g
B、书面咨询与辅导$ j* n" O$ ^3 S+ ]* x# R
C、集体咨询与辅导
D、报栏咨询与辅导5 m7 c' Sg1 h7 [* n) Z
正确答案:,B,C,D5 ^: P+ x8 V* l5 \6 z* o
第35题,学习困难的表现是（）0 g9 _$ e1 Q+ l# h1 c
A、先天或后天原因导致阅读,表达,计算,写作,会话能力的缺陷
B、自信心不足4 @( ?+ F1 M5 x5 N9 o
C、不能掌握正确的学习方法) m- C8 c% G+ [, M! L# K5 P
D、学习态度不端正
正确答案:,B,C,D
9 z# ~/ h& ]. A* L5 h
: m5 c, ^! N- P- k
第36题,学校心理健康教育档案的主要内容有____
A、学生的自然情况9 R3 x/ e3 D% D2 Y, a
B、学生的家庭情况6 `! `' s# }8 Z3 {
C、学生各学期的学习成绩
D、学生心理测验的基本情况
正确答案:,B,C,D+ {& a( p, I: n
: I, z2 \$ K, `1 V2 _4 E1 k
第37题,学校心理健康教育内容的选择受到____的制约
A、心理健康教育目标
B、学生的年龄特征和心理发展水平0 w7 e) D* H* w! F# e7 b. `
C、社会中其他人的态度! r8 U+ u$ E, v
D、当前形势和学生的心理健康现状( {; y! n; J4 [. B0 ?
正确答案:,B,D
第38题,学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是（ ）。
A、预防心理疾病! r7 ^) E* k" {
B、提高心理素质6 M9 p& J- F- @
C、消除心理疾患; V& N: c7 x- M: j1 `0 h
D、进行职业辅导
正确答案:,B,C
% [; K7 x. t0 b
第39题,心理健康教育课程是一门活动本位的课程。$ e4 }: ^5 I# O0 t0 P" g" n) D2 H
A、错误1 o% u9 Q$ L- N# D) {/ C
B、正确
正确答案:' E7 F, \( A- k`
# t' gO7 @% k
第40题,分析诊断阶段主要任务是心理咨询与辅导的双方 ，在心理分析 和诊断的基础上，共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。" ]6 G: l4 `w( S& h/ t( L
A、错误. N8 E) Z) b5 U" D1 Q" U. R
B、正确
正确答案:
第41题,人本取向的教学模式设计是以人本主义心理学理论为基础的。: C" c9 }' o* E. rz. \# E
A、错误7 P* Yr0 s$ M9 k?2 N5 EI
B、正确z" K% l& l/ Oa3 y
正确答案:. _- {3 T( p5 b4 k" ?, k: S2 f( D
, `& NY4 S; y8 V7 C: O6 ^
第42题,心理健康教育的基础目标是防治心理疾病，增进心理健康。1 E0 B& g- m5 L2 _- q
A、错误
B、正确; ^5 ]( A8 `5 @7 c2 w& e
正确答案:7 ]. J/ ?8 ]$ W; c4 q+ Z
- Rh# R8 s7 d! Z, G8 M
第43题,心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。4 s4 P2 Q: R) f" S- B
A、错误4 q3 Z$ i- M; v1 l/ z: _6 c
B、正确- X) b! n- b5 r
正确答案:~7 u$ i; j; Q$ {
# w6 cA4 r. p) @6 Z
第44题,适应性心理咨询主要面向全体学生，通过咨询为学生排解心理困扰，减轻心理压力，改善适应能力。因此，适应性心理咨询对应的是矫治性功能。- o- B$ o4 X, N0 @P# k
A、错误. ~* n+ A3 w& m* ^& _
B、正确( j: t* F" Z+ s: o% R$ g_
正确答案:
7 i4 n2 [; {0 U9 C
3 c' Hd- _( P( A+ U# Z
第45题,智商是一个人注意力、记忆力、观察力、思维力、想象力等多种能力的集中体现，智力（IQ）是评价智力水平的一个相对比较客观的指标。. KG" u' G: b2 K3 j4 N
A、错误
B、正确
正确答案:
2 Q) d! }+ V# R) g4 v! ~
第46题,常规性家校联系模式包括家长会、家访、家长来访三种途径
A、错误$ r' b" m- M5 {; y8 ?$ ]: g/ S
B、正确1 U; ^W. `- G5 Q% y3 s: o$ t5 S1 l
正确答案 H$ z6 a1 ?8 X1 }3 V+ C" [3 v
, ~e& Z4 l9 ]4 K8 X& J, d/ \! k
第47题,心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对当事人进行帮助，以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍 ，促进其人格向健康协调的方向发展 ，恢复其心理健康的过程。) B' b/ _: S8 C, @9 f
A、错误* O# {; @# Y3 W
B、正确
正确答案:
$ M; A# a& Z5 G" K
第48题,学习策略是指学生在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，它既可是内隐的规则系统，也可是外显的操作程序和步骤。4 e* x# Q4 R/ l5 t+ V
A、错误( C" J& C: J% V+ s
B、正确
正确答案:, x$ }! {' s# Q
^# c# D+ L8 d2 Q( h- @. S
第49题,教师角色的认同，指对自己的行为很满意。
A、错误" _4 z! ga# K8 }- i6 Y* p
B、正确; L: i6 }4 I% o, }
正确答案:. {! r9 I# T' N+ C* j/ ~
5 P& B! T% J; Y! ^+ a4 d( Q
第50题,智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之一。
A、错误; y* A$ _( v, F/ S4 c: L3 G
B、正确8 R6 S; d. m7 B
正确答案:
页:
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