福建师范大学2021年2月课程考试《比较教育学》作业考核试题
《比较教育学》期末考试A卷) P3 I' P7 p& B; A6 w( O, m
姓名： 专业：
学号： 学习中心：
4 l+ v6 i8 e* q# U# ^/ b
成绩：% y- I' G" |) d& F+ T6 h
一、（每题3分，共10题）% h0 q% D# N" @6 _8 w) i* y. d( `
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. 最早提出比较教育概念的人是（ ）; C' t$ P# Y: }* a+ S
A. 康德尔 B. 朱利安 C. 萨德勒 D. 库森
2. 被看作德国教育的“第二根支柱”的是（ ）
A. 职业技术教育 B. 中等教育 ) I" _3 I0 W& U7 [: Z
C. 定向阶段 D. 第三教育领域) A: C8 h, E+ h' @. i& l
3. 英国比较教育专家埃德蒙•金于1958年出版的一本代表作是（ ）
A.《别国的学校和我们的学校》 B.《比较教育方法》% y# M5 A2 T$ O8 v) d0 N3 @
C.《比较教育科学的探索》 D.《比较教育学》
4. 法国高等教育的主体是（ ）
A. 大学校 B. 大学 4 P' \3 D: p4 ?0 u7 sw" P
C. 短期高等教育机构 D. 大学技术学院5 c3 @: {N4 ~3 W' i
5. 1983年4月，美国高质量教育委员会发表的、奏响了面向21世纪改革序曲的报告是（ ）: _! ]* p6 x' I6 p- [& |
A.《国防教育法》 B.《国家在危险中：教育改革势在必行》
C.《生计教育法》 D.《不让一个孩子掉队》3 N1 E/ v/ Y. Q# Z& G. f. H5 W/ R
6.20世纪50年代以来是比较教育学科的蓬勃发展阶段，方法上的特征是（ ）( }9 \& _! d1 e& n
A.访问 B.借鉴 C.因素分析 D.综合研究( N^8 y7 ]+ w6 j
7. 设置“方向指导阶段”的国家是（ ）
A. 俄罗斯 B. 美国 C. 法国 D. 德国5 _6 w& s8 |2 O# h, x; m0 t( H
8. 受美国社区学院模式影响，产生于1950年，在日本高等教育体系中占有重要地位的教育机构是（ ）, b! W8 c3 l. V& n# h5 h
A. 高等专门学校 B. 专修学校
C. 大学 D. 短期大学4 _' E. |) N/ ^) T+ m
9. 被誉为“继续教育之乡”的国家是（ ）' N5 L: i- B5 d: B( _+ K4 P
A. 俄罗斯 B. 美国 C. 德国 D. 英国D! G1 q- n' t6 F/ e) U) e; P. P9 q: b
10. 英国的古典大学是指牛津大学和（ ）
A. 伦敦大学 B. 剑桥大学 # ~( m& a# ~5 J5 [4 t* i* A& |& Q0 D
C. 曼彻斯特大学 D. 伯明翰大学2 U, `% ^" N; Z. L/ ?: Q
二、(正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，共5题）6 h6 n- I/ `" \& s6 D( M
1 2 3 4 53 W' z( I' x7 @0 Q1 o
5 X0 M: W( Hu
1.英国的幼儿学校是实施义务教育机构。8 M$ Q/ z) @) `1 \
2.英国的继续教育指的是义务教育结束后的所有教育。; b2 X$ w5 o4 ]9 e) @0 G
3.德国大多数州的法定普通义务教育为十年。
4.美国的教育行政制度是以州为主体负有主要责任，地方承担具体责任。
5.日本高中不属于义务教育，达到了普及程度。- o" N# i- N" k( j
三、（每题5分，共4题）3 [. `* X1 ]) n
1.定向阶段5 i5 g; H# R, v0 J
2.法国高中毕业会考
3.第六学级6 u4 K) E9 g/ M# Q0 U
4.双重训练制度0 u4 X3 t/ ?1 D
四、（每题10分，共2题）& M2 `7 g: |0 sX' s5 f+ d1 H
1.简述美国基础教育的特点。
2.简述企业内教育的特点。( Q" ]# x]: U$ K
3 \$ W/ |0 B% q( {R
五、（20分，共1题）
结合个人学习体会，谈谈学习比较教育学的作用。
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