吉大18秋学期《职业生涯设计》在线作业二2（100分）
【奥鹏】[吉林大学]吉大18秋学期《职业生涯设计》在线作业二试卷总分:100 得分:100
第1题,作为心理学中一个测量人的"情感智力"的量度概念，表示人们认识自身情绪，妥善处理情绪，自我激励，认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平，以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力，这是()的定义。
A、智商
B、情商
C、情绪
D、智慧
正确答案:
第2题,()是职业素质的载体。
A、思想道德素质
B、科学文化素质
C、身体心理素质
D、人格素质
正确答案:
第3题,从事某一职业所具备的学识，技术和能力的基本要求，这是()的定义。
A、职业资格证书
B、职位分析
C、职业选择
D、人力资源规划
正确答案:
第4题,( )主要是指从业者在思想政治上的信仰或信念以及道德上的修养等。它是职业素质的灵魂，对其他素质起统领作用，决定中职生未来职业活动的政治方向和价值取向是否正确，是从业者职业生涯发展的根本保证。
A、思想道德素质
B、身体素质
C、心理素质
D、人格素质
正确答案:
第5题,指人们从对职业的评价、意向以及对就业所持的态度出发，从社会现有的职业中选择其一的过程。这是指()
A、人职匹配
B、职位分析
C、职业选择
D、人力资源规划
正确答案:
第6题,EQ是( )
A、情商
B、智商
C、情感
D、理智
正确答案:
第7题,大学生结合自身情况、眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案，这称为( )
A、人职匹配
B、职位分析
C、职业生涯规划
D、人力资源规划
正确答案:
第8题,将个人的主观条件（如个性心理、知识、技能、经验等）与打算从事的职业岗位的要求相比较，帮助个人寻找与其个人条件较为一致的职业，最终达到人与职业的最佳匹配的过程，这是()的定义。
A、人职匹配
B、职位分析
C、入职培训
D、人力资源规划
正确答案:
第9题,( )是指一个人具有较为完美或独特的人格并由此而对他人产生影响力、亲切感、魔力和感召力。
A、人格魅力
B、性格魅力
C、素质魅力
D、技术魅力
正确答案:
第10题,()是职业素质的基础。
A、思想道德素质
B、科学文化素质
C、心理素质
D、人格素质
正确答案:
第11题,职业道德的基本要求包括( )
A、爱岗敬业
B、诚实守信
C、办事公道
D、服务群众
正确答案:,B,C,D
第12题,职业理想的特点（ ）
A、社会性
B、时代性
C、发展性
D、个性差异性
正确答案:,B,C,D
第13题,未来职业的特点包括( )
A、职业的教育含量增大
B、职业要求不断更新
C、永久性职业减少
D、职业流动性增加
正确答案:,B,C,D
第14题,职业目标按时间分解可分为( )
A、最终目标
B、长期目标
C、中期目标
D、短期目标
正确答案:,B,C,D
第15题,大学生职业生涯规划的基本要素包括()
A、自我评估
B、外部环境分析
C、目标确立
D、策略实施
正确答案:,B,C,D
第16题,大学生应具备的基本能力包括()
A、思维能力
B、实践能力
C、组织管理能力
D、表达能力
正确答案:,B,C,D
第17题,霍兰德职业选择理论将职业划分为( )
A、实际型
B、研究型
C、艺术型
D、社会型
正确答案:,B,C,D
第18题,气质一般分为()
A、多血质
B、粘液质
C、胆汁质
D、抑郁质
正确答案:,B,C,D
第19题,影响职业发展的变量中微观变量包括()
A、人际关系资源
B、个人的家庭经济背景
C、受教育情况
D、父母的期望水平
正确答案:,B,C,D
第20题,不同类型的职业对求职者知识结构的共性要求包括()
A、宽厚扎实的基础知识（基础）
B、广博精深的专业知识（核心）
C、大容量的新知识储备（外延）
D、高深的学历(水平)
正确答案:,B,C
第21题,职业生涯规划做出评价，主要有（ ）
A、自我评价
B、他人评价
C、集体评价
D、老师评价
正确答案:,C,D
第22题,中职生职业生涯规划的特点（ ）
A、是专业定向后初次就业的职业生涯规划
B、是具有专业特色的职业生涯规划
C、是必须把个人与经济社会发展联系起来的职业生涯规划
D、是发展目标明确就可实现的职业生涯规划
正确答案:,C
第23题,影响职业发展的变量中个体变量包括()
A、液体变量
B、晶体变量
C、环境变量包括
D、宏观变量
正确答案:,B,C,D
第24题,影响职业发展的变量中宏观变量包括()
A、地区的经济发展水平
B、地区的人才竞争
C、地区的生活方式
D、地区的人才政策
正确答案:,B,C,D
第25题,一份好的职业生涯设计，应该()
A、步骤齐全
B、表述清楚
C、图文并茂
D、分析到位
正确答案:,B,C,D
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