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【奥鹏】[东北师范大学]教育政策学19春在线作业1
试卷总分:100 得分:100
第1题,教育问题上升为教育政策问题最关键的是( )
A、进入决策机构视野
B、引起群众关注
C、体现公共价值
D、实现公共建设目标
正确答案:
第2题,在实现教育政策设计主体多元化的时候,多数国家采用了( )
A、投票制
B、集中制
C、听证制
D、民主制
正确答案:
第3题,现代政策科学诞生的标志是( )
A、《政策科学》的出版
B、《政策分析》的出版
C、《政策研究》的出版
D、《政策理论》的出版
正确答案:
第4题,政策科学的奠基人是()
A、拉斯维尔
B、弗里德曼
C、德洛尔
D、邓恩
正确答案:
第5题,我国大陆第一本将教育政策作为学科来研究的理论著作《教育政策学》的作者是( )
A、袁振国
B、孙绵涛
C、万里
D、刘复兴
正确答案:
第6题,教育政策问题与教育问题的主要区别是( )
A、政府认为有必要解决
B、人民认为有必要解决
C、多数人需要
D、集中爆发
正确答案:
第7题,制度模式也称( )
A、组织模式
B、规范模式
C、最佳规范模式
D、目标模式
正确答案:
第8题,下列对教育政策与教育法律关系描述不正确的一项是( )
A、教育法律是教育政策的具体化
B、教育法律的制定应以教育政策为依据
C、教育法律是法律化了的教育政策
D、教育法律比教育政策范围更大
正确答案:
第9题,中国政策制定过程的主要特点是( )
A、注重内输入
B、注重外输入
C、注重理性
D、注重多元
正确答案:
第10题,()认为机构决定了政策内容和方向
A、机构模式
B、团体模式
C、组织模式
D、精英模式
正确答案:
第11题,综合模式包括( )
A、规范最佳模式和综视模式
B、规范最佳模式和理性模式
C、规范最佳模式和渐进模式
D、理性模式和综视模式
正确答案:
第12题,政策执行评价的侧重点在于( )
A、对执行过程和执行机构的行为进行检查
B、对执行结果进行检查
C、对执行手段进行检查
D、对执行者进行检查
正确答案:
第13题,风险型决策一般采取的方法是()
A、决策树法
B、方面排除法
C、组合排列法
D、举手表决法
正确答案:
第14题,理性模式的理论基础是( )
A、理性主义
B、实用主义
C、渐进主义
D、理想主义
正确答案:
第15题,下列表述中,不属于教育政策特点的是( )
A、服务于阶级需要
B、服务于社会发展需要
C、是各种利益关系的调节器
D、是人民利益满足的手段
正确答案:
第16题,教育政策问题认定过程的中心环节是( )
A、问题界定
B、问题表述
C、问题察觉
D、问题规划
正确答案:
第17题,团体模式的理论基础是( )
A、理性主义
B、渐进主义
C、团体理论
D、精英理论
正确答案: |
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