|
|
【奥鹏】[福建师范大学]福师《运动训练学》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
第1题,运动训练过程中的任何一个负荷，都包含着负荷量与强度这样两个方面。
A、错误
B、正确
正确答案:
第2题,运动训练理论可分为特殊性理论、项群训练理论和专项训练理论三个层次。
A、错误
B、正确
正确答案:
第3题,体能训练的主要内容是技术训练。
A、错误
B、正确
正确答案:
第4题,运动员心理能力即指运动员与训练竞赛有关的个性心理特征，以及依训练竞赛的需要把握和调整心理过程的能力，是运动员竞技能力的重要组成部分。
A、错误
B、正确
正确答案:
第5题,竞技体育是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。
A、错误
B、正确
正确答案:
第6题,变换训练法是指变换运动负荷、练习内容、练习形式以及条件，以提高运动员积极性、趣味性、适应性及应变能力的训练方法称为变换训练法。
A、错误
B、正确
正确答案:
第7题,速度提高到一定程度时，常会出现进展停滞，难以提高的现象，称为速度障碍。
A、错误
B、正确
正确答案:
第8题,运动员选材是竞技体育的开始。
A、错误
B、正确
正确答案:
第9题,依决定竞技能力的主导因素分类，可将所有的运动项目分为体能主导类和技能主导类两大类。
A、错误
B、正确
正确答案:
第10题,根据训练课的主要任务和内容，可以把训练课分为不同的类型身体训练课（或称体能训练课），技战术训练课，综合训练课测验、检查和比赛课。
A、错误
B、正确
正确答案:
第11题,在技术训练中，运用各种形式的语言，指导运动员学习和掌握技术动作的训练方法称语言法。
A、错误
B、正确
正确答案:
第12题,比赛训练法是指在近似，模拟或真实，严格的比赛条件下，按比赛的规则和方式进行训练的方法称为比赛训练法。
A、错误
B、正确
正确答案:
第13题,运动员在训练过程中所达到的竞技能力的水平称做竞技水平。
A、错误
B、正确
正确答案:
第14题,体能训练与技术训练、战术训练、心理训练和智能训练是相互无关的活动。
A、错误
B、正确
正确答案:
第15题,运动员在比赛中所出现的竞技水平是影响运动成绩的内因，是最根本的和最重要的原因。
A、错误
B、正确
正确答案:
第16题,运动训练的终极目的是提高运动成绩，而运动成绩只有在比赛中表现出来才能承认。
A、错误
B、正确
正确答案:
第17题,运动训练是为提高运动员的竞技能力和运动成绩。
A、错误
B、正确
正确答案:
第18题,短时间重复训练法普遍适用于磷酸盐供能条件下的运动技术、战术、和素质的训练。
A、错误
B、正确
正确答案:
第19题,意念训练是指运动员有意识地、积极地利用头脑中已经形成的运动表象或充分利用想象进行训练的方法。
A、错误
B、正确
正确答案:
第20题,竞赛结果的评定行为并不是任何一个竞技项目比赛的运动成绩的决定因素。
A、错误
B、正确
正确答案:
第21题,运动员的竞技能力来自于遗传效应、生活效应及训练效应多元的途径，其中，遗传效应是运动员获得竞技能力最重要、最有效的途径。
A、错误
B、正确
正确答案:
第22题,基本训练周的任务，是通过特定的程序和反复练习使运动员掌握和熟练专项技、战术，以及通过负荷的改变引起新的生物适应现象，以获得多种竞技能力的提高。
A、错误
B、正确
正确答案:
第23题,良好的体能训练有助于预防伤病，延长运动寿命。
A、错误
B、正确
正确答案:
第24题,按运动项目的动作结构分类，可把所有的竞技项目划分为单一动作结构，多元动作结构两大类。
A、错误
B、正确
正确答案:
|
|
发表于 2019-5-28 13:47:47
