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(第1-2题选作一题,满分30分)
1.试述数据模型的概念、数据模型的作用和数据模型的三个要素。
2.并发操作可能会产生哪几类数据不一致?用什么方法能避免各种不一致的情况?
(第3题必做,满分30分)
3.已知三个关系模式:
学生:S(SNO, SNAME, AGE),其属性的含义依次为学号、姓名、年龄。
课程:C(CNO, CNAME)其属性的含义依次为课程号、课程名称。
成绩:SC(SNO, CNO, GRADE),其属性的含义依次为学号、课程号、分数。
① 用SQL查询:
姓名为‘李勇’的学生所选课程的课号和成绩
② 用SQL查询块描述查询:
年龄大于20的学生的姓名
③ 统计成绩大于90的学生的人数WHERE GRADE < 60;
④删除学号为‘s1’的学生记录
⑤授予用户u1查询sc表的权力
(第4-5题选作一题,满分40分)
4.请设计一个图书馆数据库,此数据库中对每个借阅者保存读者记录,包括:读者号,姓名,地址,性别,年龄,单位。对每本书存有:书号,书名,作者,出版社。对每本被借出的书存有读者号、借出日期和应还日期。要求:给出8
E 一 R 图,再将其转换为关系模型。
5.已知:某公司有多个仓库,每一个仓库存放多种零件,而每一种零件也可在多个仓库中保存,在每一个仓库中保存的零件都有库存数量。仓库的属性有仓库号、地点和电话号码,零件的属性有零件号、名称、规格和单价。月
(1) 根据上述语义画出 E—R 图。
(2) 将 E—R 模型转换成关系模型,并指出关系的主码和外码(如果存在)。
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