[东北师范大学]《中小学写作教学研究》19秋在线作业2(100分）

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【奥鹏】[东北师范大学]中小学写作教学研究19秋在线作业2
试卷总分:100    得分:100
第1题,下列选项中，哪一个是决定作品思想价值和艺术水准的关键（）
A、构思
B、语言
C、修改
D、选择材料
正确答案:


第2题,下列选项中，哪一个是文体识别的科学理论依据（）
A、作者的个人特质
B、文章的结构
C、作品的产生时间
D、读者
正确答案:


第3题,由于交际场合、对象等的不同，而在文本中所形成的语言运用特点的体系是（）
A、文体
B、语感
C、语体
D、风格
正确答案:


第4题,电脑网络的新观念不包括（   ）
A、非线性的网络思维
B、人机对话的互动性
C、信息流动的开放性
D、以文本为中心
正确答案:


第5题,一些边缘文体常用的结构方式是（   ）
A、抒发情感
B、设置情节
C、逻辑式
D、综合式
正确答案:


第6题,拟题的基本 要 求 有 （    ）
A、新
B、空
C、大
D、准
正确答案:


第7题,运思的几个方面分别是（）
A、定向
B、择体
C、选材
D、写作
正确答案:


第8题,根据说明对象和方法，可把说明文分为 （）
A、介绍性的
B、描述性的
C、艺术性的
D、虚构性的
正确答案:


第9题,下列哪些因素有助于我们更深刻地解读文章（）
A、敏感的语体把握
B、艺术的审美趣味
C、电脑的知识技能
D、宽广的文化视野
正确答案:


第10题,写作的材料包括（）
A、反面材料
B、历史材料
C、个别性材料
D、观念性材料
正确答案:


第11题,事务语体也就是公文语体。
A、错误
B、正确
正确答案:


第12题,数字与图表是常见的说明方法之一。
A、错误
B、正确
正确答案:


第13题,开头和结尾不属于文章的结构要素。
A、错误
B、正确
正确答案:


第14题,从某种意义上说，文体就是风格。
A、错误
B、正确
正确答案:


第15题,传统文本的结构没有固定的边界。
A、错误
B、正确
正确答案:


第16题,电影的信息传播形式属于广播领域。
A、错误
B、正确
正确答案:


第17题,宽松的命题对学生写作不利。
A、错误
B、正确
正确答案:


第18题,文章语言不具有风格性。
A、错误
B、正确
正确答案:


第19题,信息媒体的不同是电脑文本与传统文本差别的根源。
A、错误
B、正确
正确答案:


第20题,个别性材料就是有个性特点的材料。
A、错误
B、正确
正确答案:


第21题,写作主要是信息的表达和倾述。
A、错误
B、正确
正确答案:


第22题,写作时不能寓情于理，进行抒情。
A、错误
B、正确
正确答案:


第23题,传统文本在语言方面留有空白。
A、错误
B、正确
正确答案:


第24题,体验生活也是积累材料的一种方式。
A、错误
B、正确
正确答案:


第25题,写作技法能反映出文章写作活动的原则和特点。
A、错误
B、正确
正确答案:


第26题,从中西方文章阅读的不同方法中，可以看出各自不同的思维方式。
A、错误
B、正确
正确答案:


第27题,作者的主观条件会影响文章的主题。
A、错误
B、正确
正确答案:


第28题,修改是文章定稿前必不可少的一个环节。
A、错误
B、正确
正确答案:


第29题,关联词语不能起到过度的作用。
A、错误
B、正确
正确答案:


第30题,一个时代的文化在其社会风尚中体现不出来。
A、错误
B、正确
正确答案:


第31题,写作对于语文教学并不很重要 。
A、错误
B、正确
正确答案:


第32题,规范与否对写作语言来说并不很重要。
A、错误
B、正确
正确答案:


第33题,写作技法不会影响到读者对作品的艺术审美感受。
A、错误
B、正确
正确答案:


第34题,思维的灵活性对写作并不重要。
A、错误
B、正确
正确答案:


第35题,所谓“通感”现象，就是一种多感觉通道的文本意义开掘  。
A、错误
B、正确
正确答案:


第36题,非智力因素的激发对于写作也是很重要的。
A、错误
B、正确
正确答案:


第37题,文体没有对现实社会内容的表达功能，。
A、错误
B、正确
正确答案:


第38题,议论类文章常常通过设置情节来构架文章。
A、错误
B、正确
正确答案:


第39题,类比法也称类推。
A、错误
B、正确
正确答案:


第40题,描写性文章常按情节发展的阶段性来构架文章。
A、错误
B、正确
正确答案: