[东北师范大学]《学前教育研究方法》19秋在线作业2(100分）

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【奥鹏】[东北师范大学]学前教育研究方法19秋在线作业2
试卷总分:100    得分:100
第1题,一般地，要制定一项切实可行的总结计划，不应该﹙     ）
A、在统一的指导思想下提出切实可行的初步方案
B、组织力量，合理分工
C、考虑实施计划的可行性
D、总结计划一次成型，不能改动
正确答案:


第2题,（）是指使总体中所有的个体都有相等的、独立的被选择为样本机会的抽样。
A、等距抽样法
B、分层抽样
C、简单随机抽样法
D、整群抽样
正确答案:


第3题,﹙     ）是总结先进经验最重要的环节
A、搜集相关资料
B、制定总结计划
C、分析和综合
D、确定研究课题与对象
正确答案:


第4题,﹙     ﹚是选题的必要条件
A、了解最新科研动态是正确选题
B、广博的知识
C、从实际出发选择题目
D、怀疑精神和独立思考的能力
正确答案:


第5题,﹙     ）是指在规定范围内所要研究的对象的全体，构成总体的每一个研究对象称为个体。
A、总体
B、抽样
C、样本
D、取样
正确答案:


第6题,﹙     ）是指遵循一定的规则，从确定的研究对象总体中选取一定容量的样本作为研究对象的过程。
A、总体
B、抽样
C、样本
D、取样
正确答案:


第7题,叶圣陶的《苏州园林》的说明结构方式是()。
A、利用时空改变说明动态对象发展过程
B、以对象时空关系为序
C、以对象属性功能等为序
D、利用时间改变说明对象制作或操作程序
正确答案:


第8题,教育科学研究自身独特的特征不含有﹙     ﹚
A、教育科学研究对象的复杂性
B、教育科学研究成果评判的主观差异性
C、教育科学研究方法的综合性
D、具有很强的异质性
正确答案:


第9题,在调查问卷中，对问题的表述应当（）。
A、具有启发性
B、具有幽默趣味性
C、具有倾向性
D、保持态度中立
正确答案:


第10题,﹙    ﹚是学前教育科学研究的最基本准则
A、以人为本
B、事实求是
C、内外因结合
D、理论与实践结合
正确答案:


第11题,如何通过网络来检索和下载所需要的学科信息()。
A、关键词检索信息
B、通过百度引擎
C、选择适当的中文输入平台
D、选择中文搜狗拼音输入法
正确答案:


第12题,教育经验本身具有（）的特点。
A、广泛性
B、群众性
C、多样性
D、普遍性
正确答案:


第13题,个案研究的特征体现在﹙  ﹚
A、研究对象的群体性
B、研究内容的深入性
C、研究时间的长期性
D、研究方法的单一性
正确答案:


第14题,抽样的意义在于﹙     ﹚
A、解决总体研究的困难
B、提高研究结果的准确性
C、增强研究的深入性
D、减少研究“污染”范围
正确答案:


第15题,关于教育研究报告表述正确的是﹙     ）
A、研究报告是研究的最终结论和表现形式
B、教育研究报告属于教育调查研究
C、以书面的形式呈现
D、教育研究报告属于教育行动研究
正确答案:


第16题,文章修改的主要原则包括()。
A、突出作者的个性
B、留出回旋余地
C、强调“得体”
D、主题明确
正确答案:


第17题,访谈根据受访者的人数可以分为﹙    ﹚
A、非标准化访谈
B、团体访谈
C、个别访谈
D、间接访谈
正确答案:


第18题,撰写实验报告必须﹙     ﹚
A、以议论事实为主
B、进行定性和定量的分析
C、持以幽默态度
D、遵循撰写报告的常规
正确答案:


第19题,关于课题名称的表述错误的是﹙    ﹚。
A、课题名称的表述使用比喻、拟人、夸张等修辞手法
B、课题名称宜大不宜小
C、课题名称使用的概念要规范
D、以文章题目代替研究课题
正确答案:


第20题,关于结构访谈表述正确的是﹙     ﹚
A、又称非标准化访谈
B、突出特点是问题与答案的确定性
C、结果便于统计分析
D、难以进行定量分析
正确答案:


第21题,教育调查研究是通过运用问卷、访谈、测验等手段，搜集研究对象的有关资料，从而作出科学地分析、推理或预测其发展变化的一整套经验性活动。
A、错误
B、正确
正确答案:


第22题,取样观察的针对性更强，省时省力，较适用于大样本观察，但资料不够完整、详细，不能较好地说明行为的原因。
A、错误
B、正确
正确答案:


第23题,个案研究采用多种方法，通过多种渠道来收集数据、资料
A、错误
B、正确
正确答案:


第24题,一般地，观察研究的过程包括：制定观察计划、进入观察领域、开始观察记录、整理分析观察结果等步骤。
A、错误
B、正确
正确答案:


第25题,执笔环节首先要注意文脉的贯通。
A、错误
B、正确
正确答案:


第26题,访谈可以采用“一问一答式”，也可以采用“自由提问式。
A、错误
B、正确
正确答案:


第27题,统计表是以简明的表格形式表达数据资料的一种重要形式。
A、错误
B、正确
正确答案:


第28题,对于“文体”概念的理解是多样的。
A、错误
B、正确
正确答案:


第29题,技巧并不是可有可无的。
A、错误
B、正确
正确答案:


第30题,实践性与参与性相结合是行动研究的特点之一
A、错误
B、正确
正确答案:


第31题,单组实验的局限是：操作程序比较难，不用考虑实验班和对比班的同质性。
A、错误
B、正确
正确答案:


第32题,课题论证的目的在于避免选题中的盲目性。
A、错误
B、正确
正确答案:


第33题,语文教学并不仅仅是阅读与写作，它还有其他的内容，如语言文字知识等。
A、错误
B、正确
正确答案:


第34题,个案研究报告的题目应该精练、具体、明确，反映出个案研究的对象、
领域、方法和问题，使读者一目了然。
A、错误
B、正确
正确答案:


第35题,一个较大规模的研究课题 ，可以分为少数几个子课题。
A、错误
B、正确
正确答案:


第36题,大部分经典著作都有写作技法的独到之处。
A、错误
B、正确
正确答案:


第37题,自然观察法能观察到研究对象在实际生活中真实、典型、一般的行为表现。
A、错误
B、正确
正确答案:


第38题,影响行动研究的因素之一是教师的积极性与素质
A、错误
B、正确
正确答案:


第39题,开放式问卷适合文化程度较低的调查对象。
A、错误
B、正确
正确答案:


第40题,教师可以从具体场景中捕捉问题进行行动研究。
A、错误
B、正确
正确答案: