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西南大学网络与继续教育学院课程考试
课程名称：(0405)《教育学》
2 B% T; x( q- ~6 b( u% W$ ?3 C
考试时间：120分钟) v' ^; }4 d! ~/ t
满分：100分
& ~1 u6 U1 `0 ?8 P5 w0 |
! Z4 ?4 w! R% A8 W# L
一、
单项选择题(本大题共10小题，每道题3.0分，共30.0分)
1.
教育活动的复杂性表现在教育活动主体的( )、教育活动客体的丰富性、教育活动过程的非线性。 r7 u' q( m' a
A..可变性
B.不变性/ q! j% J3 w# w* M3 S1 b
C.永恒性
D. 一致性2 \ C3 y! w; t, g5 [& S/ q
2.
（ ）是儒家学者论述大学教育的篇章，中心思想是提出了大学教育的“三纲领”“八条目”，并进行了论证。
A.《大学》
B.《中庸》
C.《礼记》" `3 U$ i1 T' ?4 X: n+ G t+ H- Y* \
D. 《荀子》
3.
按照教育作用的性质不同，教育功能可划分为（ ）功能和负向功能。+ V: D# |; a* N3 l: _
A..异向
B..相向4 W6 a3 k4 N0 w8 d8 g1 d) j& N
C..同向
D..正向
4.
20世纪初杜威认为“生活就是发展”，而“教育就是 （ ）。
A..学习
B.成长: e% e/ ]* _; {- _, |7 h
C..生活& L. i8 p( f0 v2 b; H' N( @, j6 V
D.实践( y2 Q; A9 r7 c3 R5 r) U( _
5.
教育活动包含（ ）的教、 学生的学两种基本的方式。1 _8 T( `6 p3 P
A..家长
B.教师6 }. J5 }! E2 O F8 b
C..课程 q# ? h& f& n- `
D.学校
6.
孔子说“（ ），习相远”指的是在教育与人的发展的关系强调教育对人的塑造。* ~; [4 d" O. p9 L5 a* e
A..性相异
B..性相善
C..性相同
D..性相近
7.
在课程设计时，重视以下四大原则：人的基本需要是成长和（ ）实现心理和社会健康依赖于“存在”的确认和整合成长的基本工具是人际关系、学习模式应以个人的经验为主。
A..自我
B..自主" ^- }: D. ?3 W2 L/ } K! |4 f( p
C..联合 I9 G5 j3 p& x5 q
D.集体
8.
最有代表性的是实用主义哲学家、心理学家、教育家是美国（ ）。
A..荣格
B..桑代克# U) Q9 B1 T* O
C.杜威
D.斯宾塞
9.. Y/ H1 X- {. N7 H9 H5 g1 k& c
孟子提出（ ）的教学原则。& ` p' g. F' ]- s/ o
A..因人而异' a3 P# x3 w2 X) i# ?
B..循序渐进$ B- A; y4 P( z
C. 标准统一! q( v" N5 r; L6 n
D.长善救失
10.; h# |' l9 b+ g$ g+ y5 N5 O& @; ^
1993年10月，《中华人民共和国教师法》首次提出“国家实行教师资格制度”，并实行“教师职务制度”，逐步实行“（ ）聘任制度。, D3 h; u. c" j; f0 r5 Y
A..教师. M) _# K6 J9 W( ?& O2 V" @0 f
B..学生
C..校长 M5 ?% \- k0 ^, d# d. ?( _# U8 b
D.家长; h" S$ V" `# X. A
二、
判断题(本大题共15小题，每道题2.0分，共30.0分)% o4 J* ?( q" T
1.
学生是人，学生是发展中的人。（ ）
对
错 ) N' c9 ?, j, x8 F4 C. U
2.
1959年11月20日，联合国大会通过了《儿童权利宣言》，明确了各国儿童应当享有的各项基本权利。（ ）& `; s8 j, Z$ w* S1 `
对
错 m* e7 p' i! ^' Y( Z
3.
教育受制于社会政治、经济、文化的发展状态及水平。（ ）6 o8 s6 ]2 b3 D9 E2 L! m0 q8 _
对
错
4.8 b3 H8 @8 a& ^. D, A
教师个体专业化指教师个体在专业知识、专业技能、专业伦理、专业人格等方面的专业化，其基本途径包括：职前教育、入职培训和在职学习。（ ）
对 * Q1 i% ?% B( D) ~0 m9 t
错
5.
教师在教育教学过程中居于主导地位，应当起主导作用，虽然存有争议，但历来是我国教育界多数人在理论上和实际教学工作中形成的共识。（ ）
对 3 L. ?( M) i+ x# r* h/ `: u/ ^* m% e. A
错
6.
师生之间不仅有正式的教育关系，还有因情感的交往和交流而形成的心理关系。（ ）
对
错
7.
学生是受教育者：学生是教育的对象。（ ）) X8 U- Q7 Q, B6 n
对
错
8.
前制度化的教育，是人类教育史上的一个重要阶段，它为制度化的教育提供了必不可少的发展基础，并对教育的发展产生了难以估量的影响。（ ）
对 - n W) I8 s; N7 \5 P' H4 [/ D
错
9.
教育发展历史上曾经有过从非正式教育到正式教育、从非正规教育到正规教育制度的演变。（ ）
对
错
10. I! I* R# J7 e5 {9 p& s) B! c
制度化教育主要是指正规教育，也就没有具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。（ ）/ j a* H: X: ^8 U8 i, m( V
对
错
11.
师生之间的教育关系在理想状态下不是一种合作的工作关系，它主要表现为教育活动中教师和学生协调一致的合作关系。（ ）6 H j! ~4 x4 i! t8 N* O# V
对 : E6 c; j4 z5 m$ D% a" l- {
错 - o* @% w4 k# B: D" A% C* ~
12.! p2 e2 |0 Y' I5 f: X4 H
儒家文化不是一种伦理性文化，因而，在教育成为一种独立形态的古代社会中，道德伦理教育具有至高无上的地位。（ ）
对
错
13.8 X. }- A5 ~" S6 v4 l- g
教育活动包括学校教育与非学校教育，两者的联系方式不构成教育系统的总体结构形式。（ ）
对
错
14.
学生不是儿童不具有发展的可能性和发展的需要。（ ）
对
错
15.* ^' i6 P }3 v+ }! K
师生心理关系是伴随着教学活动的开展而自然形成的，是教学活动中一种客观而基本的师生关系，它受到教学过程和结果的直接影响。（ ）
对 ' Z4 B( z0 _. D/ W" n' r' N6 y- T. h
错
三、
问答题(本大题共6小题，每道题5.0分，共30.0分)) a `! R* R! T# E/ ^
1.' z' q# p2 ^! n% v0 s
简答转化后进生的方法。! }& ~ t) b9 u8 `1 H
; ^* h) i# [$ y; s) r9 `; S* k2 D
2.
简答教育学的特点。: _4 J0 N, S( `) }: n. v5 K/ j- w. W5 a
+ d, x: v0 X, h+ o" j- N& v2 [
3.$ B3 ` f# S! K3 w
简答教师劳动的特点。
1 E y$ A m! X- K, U8 s- R
4.
简答罗杰斯的教育思想。; G& Z* ^$ T9 F/ z
) z% k0 o8 M( h) \
5.
简答现代社会教育的差异性。
6.
简答什么是校本管理。6 F, g0 k, y, }0 Q5 u
四、
论述题(本大题共1小题，每道题10.0分，共10.0分)+ p# Y G! o- L6 g; @; L
1.
评述教育目的上的个人本位论与社会本位论。 |
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发表于 2019-12-24 13:31:43
