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福建师范大学网络与继续教育学院
《现代汉语（一）》期末考试A卷 0 y& O; v- j7 o, f$ ?' l
姓名：
专业：
学号： % s' \9 W" |2 w; ^, r* y, R
学习中心：3 T/ O" ~+ R l8 _5 v# m
% Q$ B2 W! W! d
一、 归类题（20分） e- {& |; P! q0 y, p
（1）刃 火 川 渴 休 上 江 磊; l! B3 Z* z: L0 G2 V/ h
答：象形字 ；指事字 ；会意字 ；形声字 。5 C+ X+ }" i/ d) }/ K4 [$ h/ x
（2）把部位相同的字归为一类：
辽 刚 忝 固 裨 匣 思 旬 E! B! C/ ^" `+ J3 \. x& j
答：左右结构 ；上下结构 ；内外结构 。2 B& h) |' c+ |2 ]8 s& r3 @
（3）把形旁和声旁组合方式相同的形声字归为一类：
花 把 阔 问 切 盒 娩 战 裳 府 辨 零9 z& V! \- F; W
答：左形右声 ；右形左声 ；上形下声 ；下形上声 ；外形内声 ；内形外声 。
4 m/ `7 e; Q% O( d9 A" h) d+ F
8 g1 z" X. w$ N* A4 [7 E
二、 分析题（50分）
1. 分析下列音节结构（18分）
7 l" n. B8 V5 n$ W0 {0 h" y
9 l# t" B" ]* X d, F0 w
- i @5 W5 D0 X: F1 I
. n1 b/ u5 }+ k. B8 s+ x- B0 x/ ^
音 节
& e- A/ e' x4 x. W# P8 S
声 母 韵 母 % Z" ]8 s9 H6 |8 L! x
声 调; x9 H) K+ w% B* t# d+ z1 }( J
韵 头 韵 腹 韵 尾
月 * \, x( f( L2 {" J, @* h7 `1 Q
光 8 v! W' {5 N6 r) c4 Q
球
蹦
轮
水
2.分析下列合成词的结构类型：（12分）
肉麻： 云集： 动员： 扩大：2 `/ a, f& y/ v5 `' V
船只： 月亮： 放牧： 面熟： 2 M5 f1 X) R6 {$ w# N+ {
3.分析下列各几组句子中划线的词之间的意义关系，并指出哪些是多义词，哪些是同音词。（10分）8 L" B% a+ d% b4 k& Z9 H: O! Z" X
（1）A、他胸前别着校徽。
B、过马路别乱跑。
（2）A、他说话的神气特别认真。
B、少先队员戴着鲜红的领帽，显得很神气。
C、他神气活现。
4.通过下列句子来分析儿化的作用：（10分）/ | p- A3 S/ L9 D7 d, u
（1）我们的头儿不停地摇着自己的头。
（2）校长画了一幅画儿。
（3）人活着就得做活儿。) X/ P& g$ {+ {9 z0 n
（4）他瞪大眼盯着那个眼儿。
（5）他在信中给我透了个信儿。) J5 A& L) D/ B* v
（6）小孩儿长着苹果脸儿，骑着小马儿，拿着鲜花儿。
三、 论述题（30分）
1. 普通话中的声母和辅音有何不同？韵母和元音有何不同？3 q L7 Z7 A. P. g& }
（10分）
2. 结合教学实际（或自己学习普通话的实践），谈谈在普通话教学中，如何帮助学生克服方音的影响？（选择几个例子说明即可。最好是语音、词汇、语法三方面各有例子。）（10分）
3. 请以“鲁迅”一词为例，说明专有名词是否具有概括性的特点。（10分） |
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发表于 2020-3-5 16:13:16
