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【奥鹏】-[福建师范大学]福师《学前儿童数学教育》在线作业一# q) H8 e8 ~7 U# B2 F
试卷总分:100 得分:1004 G8 \+ Z* @7 @, M% t# \& {
第1题,幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（ ）9 T K" ]$ J+ G
A、活动目标的制定
B、动内容的选择# b d, U u! g0 Y0 w, r
C、操作材料的准备5 b% ]8 O* U2 p. s& o9 M8 x3 J
D、活动过程的安排0 n% c a1 x. L( O: ?
正确答案:
第2题,在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
A、集体活动形式
B、小组活动形式
C、集体与小组结合的活动形式
D、个别活动形式。
正确答案:' _ |# `+ q* E7 z1 ^. B Q' N
第3题,幼儿学习数学的基本方法是（ ）/ s1 K E, c" r% A/ t: ?7 t
A、游戏法
B、操作法
C、比较法: B. ]3 p) L/ z; ~+ B2 ^, {; N
D、讲解演示法
正确答案:0 h5 q- L* G" S
第4题,幼儿数学教育活动往往没有从（ ）角度提出相应的目标
A、数学经验
B、认知能力
C、动作技能7 E- c) s% H- |
D、情感态度4 }2 D7 j1 N, N- R6 H
正确答案:/ M( G8 c2 u6 p) q" \; V& G
第5题,____是幼儿学习数学的基本方法。
A、操作法5 k" d2 q# E2 `* M' f% Z+ v
B、讲解演示法2 C0 E8 n4 F1 u. f1 D% w
C、游戏法% ^- j) S5 T% J: t' ], j
D、试验法。* L- x0 p; {8 T. {" \' e
正确答案:
第6题,基数的教学是安排在（ ）
A、小班$ f+ f' i' }0 o
B、小班到大班1 y- F- b5 q7 o+ S) N
C、小班到中班
D、中班
正确答案:
7 w6 n8 i5 z( A. M& N, ~* j
第7题,____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
A、观察法
B、游戏法1 E& c6 N9 @; A2 u8 H5 p
C、操作法
D、比较法。
正确答案:
[7 ?" b1 A: s
第8题,____是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。+ q+ I5 [& A9 j
A、操作法
B、讲解法. H5 F* L* O2 B5 Z- p% m
C、演示法3 d' S$ Z, u/ G" Z* \6 D0 p6 h9 n
D、试验法。
正确答案:& m( g( j8 u# h: H
* n+ E& E$ G' r9 o
- w" b: b7 t; B# b7 w1 v: w7 Y2 `) k
第9题,幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（ ）。9 Y- I" D/ J% Q0 x" E9 ]
A、智力
B、抽象逻辑思维能力
C、思维的抽象性和逻辑性
D、思维能力。# R W8 s; h& }8 H- d# E4 y" M
正确答案:* e' ], t$ e1 z3 B5 R
; Z0 @: H6 x5 L- c
第10题,小组活动形式存在着一些问题，主要有____。
A、对教师有较高的要求
B、幼儿之间很难更多的交往和学习机会% {; C5 k+ |2 C8 U1 \5 ~, ~* k- Z
C、幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习6 D2 ^% u$ Q; Y8 r; ?3 c' ^
D、教学目标上的整齐划一。) b' r4 i9 @( V3 P" S& f- ?
正确答案 K2 F3 m! K' ]! C# p( n1 z
, o1 a- l+ \/ E! k0 V! E) D$ a6 c
第11题,等差关系存在于（ ）5 {+ x7 ~5 N9 {, ]
A、数的组成
B、序数! @' P) o' n0 s, @6 U
C、相邻数6 A# N8 d2 A" j0 \
D、数的运算。
正确答案:
, a; t0 ^3 s. s; \, `/ R% c
8 Q7 x. R- E! G2 V
第12题,幼儿计数能力的发展顺序是：（ ）。1 h0 B( ^" L1 M5 h7 i! ]+ G( q; h7 j
A、按物计数→口头数数→说出总数→按数取物- A- Q9 A4 A# z6 C8 J
B、口头数数→按物计数→按数取物→说出总数! b# r+ x: G: Z; T
C、口头数数→按物计数→说出总数→按数取物3 h) m; Y$ e5 P; v
D、口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
正确答案:
5 }( e/ Q: d2 ^8 q$ i# }7 @+ ~% B$ u
6 V2 w0 ^$ I7 m6 E
第13题,幼儿数学教学活动名称的取法有两种，其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是____。
A、根据活动目标定名称$ g1 K/ O" H( i! h$ O( q
B、用数学术语定名称4 P7 g( C2 l" S7 E1 B& P) W
C、用生活的语言定名称( h: E9 u% D; G4 n2 W: q9 ~
D、根据活动过程定名称。
正确答案:7 ?$ h8 N% x5 ~7 D& F
第14题,分类教育一般安排在（ ）进行。, h0 O' d6 O6 w2 } n$ W e+ N
A、小班
B、小班到大班
C、小班到中班
D、小、中、大班。# q0 Z: {+ z2 R2 F
正确答案:
1 r0 Z9 `5 B2 O- \2 v
第15题,（ ）是幼儿数学概念形成的源泉# w9 `; r3 l) z1 M0 [ D- J: Q# X
A、现实生活, R# F4 k5 S3 E( n7 S% G
B、操作活动
C、教学活动6 u5 w+ c1 |- Y( @$ @
D、交往活动
正确答案:
第16题,幼儿教育活动目标的内容包括____2 j. A% h7 U: f A, M d- ^
A、知识概念的学习
B、认知能力的发展' {5 a# }" ~4 \) T( s. X' c0 k+ u* O( p- f
C、操作技能的掌握# u" J# V9 |& Z$ Y' U) Y ]
D、兴趣态度和行为习惯的养成
正确答案:,B,C,D
第17题,下列属于认识时间单位教育的指导要点的有____. F8 X& R; [% S
A、结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念
B、借助于图片来使幼儿明确时间概念5 ]6 ~1 W6 E, F% F0 T
C、引导幼儿初步理解昼夜交替的规律% [$ L6 }- W! L( \
D、认识钟表及用途
正确答案:,B,C
1 g- s' t' ?+ G: |( d8 S& x
第18题,在数学操作活动中，活动设计的重点是____。: R R+ j% H7 p* f
A、指导的提供
B、材料的提供
C、活动规则的确定
D、目标的确定。' p& m" L3 x Y& O) t
正确答案:,C3 _; I" y5 S3 w; E. p2 J
第19题,教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题____。4 Q$ X, m' u+ _6 b" B
A、应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣
B、在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间
C、对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统+ Z1 \% k' f, r
D、对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理。
正确答案:,B,C,D
第20题,下列属于认识立体图形的教育的指导要点的是____。; |- Y" f% w! q, v- g# M
A、出示形体，让幼儿命名$ n; T0 l/ |. i7 m5 I2 G v: X/ q3 g
B、感知图形的基本特征" h) R+ h) R% l; p' t( J
C、借助比较获得清晰印象& \+ t5 @" T: x. x
D、巩固和加深认识。
正确答案:,B,C,D2 F( x& f& F$ U" X7 o* q, S
# m d1 R0 L% R( h$ [+ f' |0 e$ _
8 y6 M; `9 K: ?! C# @ U( m0 Z8 k, X
第21题,下列属于10以内序数教育的注意事项的有___
A、要让幼儿明确判定的方向
B、教具应从不同类到同一类; i/ D0 h1 d$ R
C、应要求幼儿从计数法过渡到直接反应
D、判定物体位置的维度要增加% a7 T0 a# @' e: R: G, e7 i( J$ J
正确答案:,B,C,D
& Y: a) @- ^6 I! u9 U: I
! h& U: ^3 t7 u: a' B7 o
第22题,下列属于量的守恒教育的指导要点的有____。' P. {! N2 y( @, E l4 b2 }: V
A、运用变式进行教育5 i3 U( C' j% q- n- |# ]# M
B、用同等量的两份物体作守恒判断: `' b- {6 Z' v/ x+ u
C、用测量或计数加以验证
D、渗透整体与部分关系。& M( B; M8 o2 R7 C" B% b
正确答案:,B,C,D
8 T g1 M9 R( |& S3 F/ @
0 p( w- X2 G4 X( e2 }. D( F
第23题,以下属于《幼儿园教育指导纲要》中"科学"领域的目标的有____。5 J& c. s9 }1 w+ U) p6 T% L s
A、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲
B、能运用各种感官，动手动脑，探究问题
C、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
D、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。: S: R% z$ l* j; o2 J
正确答案:,B,C,D
4 d, k6 `2 a& |, I! Q
第24题,下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有____。8 q! j+ n3 E" R+ Q C4 u! ~( B
A、量的初步知识) w# x( q t, r; a$ e# K
B、空间方位初步知识
C、时间初步知识
D、10以内的乘除法。" I3 c/ N, \3 t; g0 X; g
正确答案:,B,C
9 R' @0 |, T7 J% t+ P" N
第25题,幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分___
A、活动名称
B、活动目标
C、活动准备# F( u: k1 b6 q7 O! {. @7 T( w
D、活动过程# p, d, K% ]8 D4 q8 ]& W4 }0 m
正确答案:,B,C,D+ s o0 P. x3 C* j6 [( u/ k
第26题,幼儿数学教育总目标有____。
A、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动, V* t) N5 f/ i1 N9 u3 d" H
B、引导幼儿在与环境的相互作用的过程中，获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念/ C* @5 X5 v. {! H0 E7 |# e
C、培养幼儿观察、思考和解决"数学"问题的初步能力等
D、培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。. A3 t+ F1 Z5 W& G3 ~- N/ |/ k& N
正确答案:,B,C,D
第27题,下列属于认识时间单位教育的指导要点的有____。- k5 |- B' m6 K: r, N$ `3 `
A、结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念- v7 x" @: R& F
B、借助于图片来使幼儿明确时间概念$ X8 k0 n, r& m2 @: c6 l
C、引导幼儿初步理解昼夜交替的规律! K& h2 x, b7 `
D、认识钟表及用途。8 q& |& S ?3 U I) l, D1 C) j1 S
正确答案:,B,C
2 b) T6 i! s% s$ J
第28题,教师在指导幼儿操作活动时，应注意____。' Y5 l( ?$ K' S; c, Y. k8 J
A、为幼儿提供合适的、充足的操作材料
B、在幼儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做
C、在幼儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈
D、对自己的指导进行反思。3 |6 E( w8 P9 z) c; U3 t. z
正确答案:,B,C
第29题,学前儿童数学教育的意义和价值____。
A、帮助学前儿童正确地认识世界
B、促进学前儿童的思维发展" ?4 M1 N9 v% [ |7 }/ p8 W
C、促进学前儿童的情感和个性发展
D、帮助学前儿童形成数学概念。( a) b- w' \# ?4 G6 u- _1 T9 }2 i2 x
正确答案:,B,C
9 f- f( c' D% s- t+ Y$ e9 _& v
第30题,下列属于量的等分教育的指导要点的有___0 z l5 W; ^; h# o6 H2 f1 Q
A、让幼儿直接感知或亲手操作! m$ P) G1 F+ m( p5 D" C$ i' ]
B、引导幼儿概括等分的基本方法$ a, }: `9 }) Z7 ?) m$ y- I
C、渗透整体与部分关系4 e. M" }5 y l. i6 a* P
D、多形式的巩固练习4 F4 B" s1 V% x/ K: v
正确答案:,B,D
# m' ~* s* K1 H) j: A4 e' b5 L
第31题,量的比较的教育的指导要点包括___
A、运用各种感官感知和比较物体的量7 U; D) n2 B- T+ j' H9 s+ {
B、寻找和描述物体的量
C、游戏练习
D、排序练习 N. l" a E) E. A5 g
正确答案:,B,C,D
4 B3 v! G9 ^5 \/ _7 Z+ [" }% {' u
3 U- s" c4 l) V5 f7 Y1 L
第32题,幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分____。
A、活动名称7 h1 a) v9 }" l
B、活动目标
C、活动准备
D、活动过程。1 ^' Y" ]* `; n4 z+ W8 h1 W
正确答案:,B,C,D
* C& E. v2 A' L5 ?' u
7 i/ y: O/ z' _) z2 }( C
第33题,麦克多纳尔德曾指出教育目标具有五项功能，以下属于教育目标功能的是____。
A、教育目标可明示教育进展的方向
B、教育目标可用以选择理想的学习经验
C、教育目标可用以界定教育计划的范围2 {6 V! p1 J, k) h( ?+ V% ?
D、教育目标能指示教育计划的要点。, i' ]4 o( t$ {5 _
正确答案:,B,C,D
0 j$ f/ [4 x3 E9 \6 J
- L: A; k8 ^6 n$ s6 q
第34题,数学教育活动设计包括的内容有____。6 o7 A& W( v7 [5 L* M
A、数学操作活动的实施
B、数学操作活动的设计
C、数学教学活动的设计; T2 d2 A% L: Z9 y# `% p# g
D、数学教学活动的实施。- a8 |. l8 P( W: w
正确答案:,C/ G" A. X2 w( U+ _' e
: N8 C2 w u" a
第35题,数学区活动的指导包括多个方面，下面属于数学区活动的指导的有（）。
A、教师应向全体幼儿介绍数学区，并讨论制定必要的规则
B、使每个幼儿知道数学区中都有哪些材料，它们放在什么地方以及如何使用
C、数学区的材料应配合教学进度和幼儿兴趣，适时予以增加或替换
D、动员幼儿和家长丰富数学区的材料。$ z) w& g5 ?) J' C* X% t3 M8 D
正确答案:,B,C,D( H3 T# {, h2 T( W
' b- j7 F7 O/ s8 D; r. ?$ U
第36题,在数学操作活动的设计中，活动目标的制定与表达既可以具体，也可以抽象
A、错误
B、正确
正确答案:
! [+ |5 d, b/ g
第37题,分类是计数的必要前提，能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。
A、错误7 o$ v/ u1 x) ?) o3 t
B、正确0 s5 b; t# Z6 k) N
正确答案:
0 }; [3 r3 z9 t6 d7 F4 E: o7 i7 x
+ }; y! l; w$ ?4 i
第38题,在采用比较的方法进行教学时，所比较的两个物体（或两个以上的物体）之间无论是否有联系，都可以进行比较。
A、错误
B、正确: m2 L+ i5 ~3 n+ X5 l
正确答案:
; s# ?2 V( T) d2 L1 ~! W1 o
第39题,教师在制定儿童活动目标的时候必须要将所有的方面都一一列出。
A、错误
B、正确
正确答案:
第40题,认识三数之间的相邻关系是对中班儿童认识相邻数的要求。1 y8 {. w4 Y1 r4 [* y
A、错误
B、正确6 J* t' E* x. m; b e
正确答案:
第41题,幼儿数概念的发生是从对集合的笼统感知开始的，集合概念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。- {9 e, `3 I5 B) h. l5 n
A、错误
B、正确
正确答案:! H* W- `5 u5 D8 L
第42题,数学知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活动主动建构数学概念。
A、错误
B、正确4 ?$ T1 J) V" w( L
正确答案:/ A& @' L7 S" a7 X: Z
& N- x" n) Y& x) F4 X5 M
第43题,数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确判断10以内物体的数量。- v' Z1 n; T0 w) d6 ]
A、错误
B、正确
正确答案:
0 g W1 m, @! o+ H
第44题,把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。
A、错误
B、正确1 U+ ~2 k1 M. d s
正确答案:5 N7 M1 E# O: @" k! Z( i
. v* y( M. n6 v* ^+ k8 q I
第45题,比较的形式可以有对应比较和非对应比较。. i C2 ~* N2 K3 j9 J
A、错误
B、正确
正确答案:
- w2 k$ z/ y: ]2 c
/ D% ^$ M7 f" n7 [
第46题,数学教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏是不同的，数学教学中的游戏是为完成一定教学目标而设计或选用的。8 y0 U) q, M# w" ~% F6 _! k8 S
A、错误4 f$ f |- I& F& I1 q8 I" I' D
B、正确% T- K9 t# A2 n( u% S, H2 y
正确答案:
' E( s4 g9 W# i. J1 v3 T
第47题,幼儿理解基数比理解序数晚- @; J# u6 U% k$ A: |- @
A、错误
B、正确
正确答案 w5 _ O6 Y9 N+ k+ ^9 l0 t$ q( a; h% X
5 {# _8 ]9 ?7 I1 Y' n# {0 |
第48题,分类教育是幼儿感知集合教育的重要内容，只在小、中两个年龄班才有此部分的教育内容。
A、错误
B、正确1 J# q" t* e6 f8 P, B7 z
正确答案:
! h' z3 t; p8 d; Q- N% z4 M- b: V8 A
第49题,在多数的情况下，活动目标的表达中都未列出主体的名称# X( C4 N6 D9 T' G& q; [( M
A、错误
B、正确
正确答案: J5 W/ b7 J; i7 ?; k
8 P# F/ G/ D" V
第50题,游戏活动是指在幼儿活动的场所内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种材料，供幼儿自由选择和运用。 E* m" ^* G* s# `; u9 x5 c& Q: {6 a
A、错误( H# _1 C+ e9 E" G( o
B、正确
正确答案: |
|
发表于 2021-9-23 15:07:08
