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【奥鹏】-[福建师范大学]福师《学前儿童行为观察》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
第1题,（ ）是指观察的行为和现象是否可靠。3 p$ ^. X1 A4 V2 o& o* b7 Y
A、信度
B、效度
C、区分度- G. M) v. E# ~" W
D、准确度$ h1 w) s! u/ j5 j! p
正确答案:* J4 a; ^0 y" p) Q9 K. \) ~
/ |+ |9 c! S. S$ n U& e! ~
第2题,观察功能实现的步骤为（）。; g' _$ P1 c7 S4 C
A、观察-做出决定-采取行动-反思
B、观察-反思-做出决定-采取行动
C、做出决定-观察-采取行动-反思! T& w: n) {* [9 r
D、观察-做出决定-反思-采取行动
正确答案:: `3 Q" |2 y- u K* p: O
' K p; c, M$ }+ s
第3题,（）是指观察者在对学前儿童观察的基础上，对其行为或者事件做出判断的一种方法。
A、叙述观察* j" @4 q' a& _: f
B、取样观察
C、参与观察
D、评定观察$ V, ~' R9 F4 o
正确答案 e3 {, z4 e b( C5 @
8 M( V( L: w0 v$ y: O( ]
5 D6 P* S" E2 x1 @/ n
第4题,（ ）是指观察者在一段时间内持续不断地、尽可能地记录被观察对象所有的行为动作表现。
A、事件取样法7 h0 i% {6 V2 D* ]6 B
B、实况详录法; y8 {) ^( ^( o+ v9 R8 V1 n5 D
C、轶事记录法8 R4 g3 p+ Y2 f1 [# J* {. h& E+ M; }
D、时间取样法
正确答案:! |9 K4 x$ G, ?5 a9 h
第5题,（ ）是研究儿童发展最早采用的一种方法，运用如同写日记的方法，对学前儿童的行为进行观察和记录。
A、事件取样法
B、实况详录法
C、日记法
D、时间取样法
正确答案:
% P7 Y, k6 {4 G/ x0 m. S
第6题,（ ）是运用文字按照时间发展的顺序连续进行记录的方法。
A、等级评定法% Z" _$ v, i- ]3 \
B、轶事记录法
C、连续记录法
D、.行为检核法4 a9 I3 |; e3 W+ S: T4 Z P
正确答案:
! F) v2 [" X* T
第7题,（）是指依据一定的标准选取被观察对象的某些心理活动和行为表现，对其进行观察记录、或者选择在特定时间内的行为进行观察记录的一种方法。9 q) H4 w, y/ q" J6 O
A、叙述观察
B、取样观察1 w8 M( V ]+ t; ]3 k: f
C、参与观察' ^0 F N) L* v! [6 A
D、评定观察# n: P, {( N8 v8 |2 X1 d# ]; }5 N
正确答案:
第8题,在个人与环境的互动中，（）是发自内在的动机、情绪或意志力等的行为。 N0 n- I& A: Z; T2 }. N9 G
A、反应-刺激- H9 a; U9 }9 f* C; E5 G& c% U
B、刺激-反应, |8 Q C5 }% ~% [) \3 V9 L
C、刺激-有机体的意识-行为反应, N: x7 ?7 M: r& }0 W; n
D、内在动机-行为反应
正确答案 A v) A* R# Q8 R. P {
1 T* P/ F6 l! D( o( c1 d# `8 E
. N5 M1 P" e2 D6 x, g
第9题,（ ）是以一定的时间间隔为取样标准，来观察记录预先确定的行为是否出现，以及出现次数的一种观察。* a. e7 u5 A7 T: C: Q0 C( k
A、事件取样法, r# O- D' _; L! Y
B、轶事记录法
C、日记法
D、时间取样法9 l4 l. L7 P, J+ Z9 b3 J' T
正确答案:
第10题,在个人与环境的互动中，（）是个体在接受刺激后，进行了思考和选择才表现出来的行为。& D8 R* h( b6 [2 F' j$ l
A、反应-刺激8 L* v, U- N V1 t
B、刺激-反应4 c5 Y$ i/ ]- X, D
C、刺激-有机体的意识-行为反应7 g9 q9 ~0 ]1 e4 h* ^
D、内在动机-行为反应; J: _% s# v* f1 g
正确答案:; L9 @2 ^$ m# N# a3 [
' p1 k+ p3 P. g* @4 m1 Y
第11题,日记法的优点包括（）等。3 t. H5 M* ?: J. s0 n
A、详实性
B、广度性: }; O: V8 z. G5 q
C、简单易行# H" w$ J4 j* X
D、永久性" S+ B+ l! k8 S/ {5 ?
正确答案:,B,D8 v3 ^; K+ E v
: P6 ^) k) D7 O3 Z: z( q
第12题,下面（）属于格赛尔的成熟势力学说。9 y' H8 }$ C+ t& V
A、个体的发展取决于成熟
B、发展的过程不可能通过环境的变化而改变
C、发展的过程可能通过环境的变化而改变5 \/ ?6 o# w# K. @9 y* z; u5 {
D、提出了《儿童行为周期变化表》4 i; y" Z/ L6 o9 O& t3 c
正确答案:,B,C,D. [) m9 O$ V6 p
5 E2 N2 ^) Q& u( f1 Q* P2 [: Z
. @1 f3 t( ^" [3 W, [2 c$ _
第13题,连续记录法的特点包括（）等。
A、主观性- ~/ ~8 \: L8 k+ n4 ~* u/ T- b
B、连续性
C、描述性
D、叙述性
正确答案:,C
( @) I6 x5 {0 d& ^# e
第14题,实况详录法的特点包括（ ）等。0 W- `6 ]3 o6 W$ j* c ]
A、描述性. j6 \- X; q- U% e6 o5 I, N
B、叙述性8 @- y3 A# z/ C7 h7 y6 d
C、封闭性
D、开放性1 }1 [6 U7 v* ^& D
正确答案:,D7 R& I' w$ r7 m& o+ ^, N" k% N
! W+ l# R7 ^; f4 d% ~% Z
第15题,一般观察的特点包括（ ）。' U* g$ L! Y* w% O$ b6 Z! L
A、无目的' w$ Y( x; Z9 b9 d) N. \
B、无计划( H+ F# Q3 i. U$ R2 _
C、无记录
D、无控制
正确答案:,B,C,D/ |7 t5 j' }/ y5 s& G) }
; M4 V1 J4 R, i4 x+ h: s- _
第16题,儿童行为的特点包括（ ）。
A、连续性
B、整体性5 _) K. F4 Q9 V4 L# a* X
C、程序性
D、局部性9 ~$ B7 \0 v7 H* A! m' |, V0 ?
正确答案:,B,C2 @$ ^- m- A1 ~6 H
, e, b6 T: b& m% S V; r5 q7 b1 G
第17题,观察的要素包括( )等方面。# Y8 T& G* Y: v" ^3 |
A、注意
B、对象与背景
C、主观参与
D、判断和结论3 `/ a: R5 ^0 c& B
正确答案:,B,C,D
3 @7 x8 U8 g- O1 F6 m
第18题,日记法分为（）两种类型。! F9 T! G1 u. M, o/ q; S
A、主题式日记法5 T4 |2 {- x, d5 w
B、抽象式日记法
C、具体式日记法
D、综合式日记法) p" B7 Z& B+ t" m0 Q: ]
正确答案:,D6 E0 p; z% e1 K! R9 Q
- y' ?" u/ c3 \( p
: M2 Z; k$ E( f: K4 l
第19题,从具体的观察记录的方法来看，一般常用的记录方法包括（）等。
A、连续记录法
B、频数记录法9 V+ T3 R1 x8 T" ?
C、等级记录法2 ?$ A g1 S( g# G
D、符号记录法
正确答案:,B,C,D
" v9 D C* y6 o
第20题,行为检核法的优点包括（）等。
A、背景多样性9 e( Z! [$ v. d1 I6 Z
B、操作简单
C、便于收集信息
D、适用范围广
正确答案:,C,D
9 X8 x* X; {7 f+ K8 N7 c) g! k
第21题,日记法的缺点：限制观察者的人选，且容易发生高估现象。) A% R8 Y0 n6 m
T、对
F、错) Y/ R/ G) M8 \) L+ [/ o0 P
正确答案:T4 [ l! K* m1 q" Y2 y0 _- o
第22题,连续记录法只运用纸笔的记录方法。( o6 {6 v5 R+ n( j$ m+ K
T、对5 v& f( ^& X4 p
F、错
正确答案:F
2 [# h' F& P. v v; V4 y7 k
% b% B9 c2 z- c
第23题,社会学者高登将观察的角色分为四种类型：局外观察者、观察者的参与、参与者的观察和完全参与观察。
T、对: W V7 y$ O6 ?& [
F、错5 s: t8 V- j4 y4 D" L4 ^. c6 u0 \
正确答案:T7 M$ i3 v; q; ~8 X; I4 w( s- z
. y' ^! h9 Q; ?; l
第24题,时间取样法和事件取样法两者没有共同之处。/ a0 q' P J: f9 j
T、对
F、错2 I v4 G4 [" f' i
正确答案:F
; q6 Y; Z) U N B% l v
第25题,描述型效度只适用于观察质的研究中。8 R1 u' T S, }. \
T、对
F、错+ c8 ]6 O5 I; K- N
正确答案:F
2 h# P( L( s6 L$ Z
第26题,有的内在意识如个人的价值观、人格等很容易凭一些外在行为推知。
T、对( U7 t3 T4 X: t) D% R
F、错1 D+ A3 b7 Z8 g; D4 q
正确答案:F
; \% P: @# v- Q! C8 r# E0 F
第27题,等级评定法常常不被作为一种直接的观察方法。
T、对6 ?6 \: P4 V& [
F、错
正确答案:T1 V7 E; o W6 q
第28题,行为观察与分析的主要目的是通过外在行为表现，了解被观察者隐藏在内的动机、意识甚至是潜意识。
T、对
F、错* d2 B+ g( l* N# \% u- B
正确答案:T
' \2 a' v4 D9 I, i% B
第29题,在实况详录法进行的过程中，观察者忠实地按照时间顺序来进行记录，以此进行主观的记录。/ v" a5 C* `6 J2 S7 J( u/ }" L
T、对
F、错
正确答案:F) @) A5 Z% ~/ F& s& p X
) F' D* q! Q9 k4 l; K# D
- s( ]. [) [# x. T. W1 d' i
第30题,情境和场所是不同的，不具有一定的关联性。6 q, A% q# f6 i! S2 ~: C' c
T、对4 r- t7 @0 a# ` Y; [' U" `3 K8 o
F、错& y* k3 V7 e6 E: Y
正确答案:F |
|
发表于 2021-9-23 16:25:11
