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【北京大学】02583036-心理学-2019春(答案)

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发表于 2019-5-9 14:20:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
  02583036-心理学-2019春

             一、单选题(共10题,每题3分,共30分)
            鼓励独立完成作业,严惩抄袭。
            1.        差别阈限与原刺激量的比是个常数,这个定律叫( )。(教材第4章)

            A. 费希纳定律
            B. 韦伯定律
            C. 格拉斯曼定律
            D. 韦伯-费希纳定律


            2.        心理学是一门研究( )的科学。(教材第1章)鼓励独立完成作业,严惩抄袭!

            A. 心理过程
            B. 心理现象
            C. 个性心理
            D. 认识过程


            3.        具有反应快、有开拓精神,好冲动等特征的人属于( )。(教材第14章)

            A. 胆汁质
            B. 多血质
            C. 粘液质
            D. 抑郁质


            4.        人在知觉过程中力求对知觉对象做出某种解释,使其具有一定意义。这反映了知觉的什么特性?( )(教材第5章)

            A. 理解性
            B. 选择性
            C. 整体性
            D. 恒常性


            5.        看到水稻长得不错,断定今年一定有个好收成,这属于( )。(教材第9章)

            A. 感知
            B. 记忆
            C. 想象
            D. 思维


            6.        心理学把感觉、记忆、思维等心理现象称为( )。(教材第9章)

            A. 认知过程
            B. 能力
            C. 情感过程
            D. 心理特征


            7.        引起动机的内在条件是( )。(教材第12章)

            A. 性格
            B. 气质
            C. 需要
            D. 价值观


            8.        从众与服从相比,下列哪种说法是正确的?( )(教材第17章)

            A. 二者都是自愿的
            B. 二者都不是自愿
            C. 从众更出于自愿
            D. 服从更出于自愿


            9.        下列选项中,记忆可能的行进顺序是( )。(教材第8章)

            A. 感觉记忆、长时记忆、短时记忆
            B. 短时记忆、长时记忆、感觉记忆
            C. 长时记忆、短时记忆、感觉记忆
            D. 感觉记忆、短时记忆、长时记忆


            10.        
            《三国演义》中曾与诸葛亮齐名的庞统去拜见孙权,“权见其人浓眉掀鼻,黑面短髯、形容古怪,心中不喜”;庞统又见刘备,“玄德见统貌陋,心中不悦”。孙权和刘备都认为庞统这样面貌丑陋之人不会有什么才能,因而都没有重用庞统。这反映的是(
            )。(教材第18章)

            A. 首因效应
            B. 晕轮效应
            C. 近因效应
            D. 刻板印象


            二、(共6题,每题5分,共30分)
            11.        动机(教材第12章)



            12.        归纳推理和演绎推理(教材第9章)



            13.        人格(教材第14章)



            14.        情绪(教材第13章)



            15.        信度与效度(教材第2章)



            16.        知觉恒常性(教材第5章)



            三、(共5题,每题8分,共40分)
            17.        从生物学的角度看,意识是怎样提高人类生存能力的?(教材第6章)



            18.        简述马斯洛的需求层次理论。(教材第12章)



            19.        简述阿尔波特的特质理论。(教材第14章)


            20.        首因效应和近因效应的定义和区别。(教材第8章)



            21.        学习的定义与构成学习的要素。(教材第7章)


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