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北京大学 11881015-视听语言-2019春(答案)

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发表于 2019-5-10 14:55:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
    一、(共10题,每题7分,共70分)
            1.        
            影像的构成包括人、景、物、光、色,在这些元素中,人是最主要的。你是如何理解人是视觉元素的中心的?结合所学内容谈谈自己的理解(教材第一章,视频教学01讲)

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            2.        简述影像的基本功能,并分析《大红灯笼高高挂》中红灯笼作为意象的作用。(教材第一章,视频教学02讲)

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            3.        结合课程知识和实例分析应该如何选择场景?(教材第二章,视频教学03讲)

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            4.        光线是如何创造影像效果的?(教材第三章,教学视频04讲)

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            5.        什么是构图?在构图中如何合理运用线条?(教材第五章,教学视频06讲)

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            6.        
            分析小津安二郎的电影《东京物语》的角度与构图特色,并分析其作用。(教材第六章,教学视频08讲、09讲,参考影片《东京物语》)

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            7.        场面调度的依据是什么?推镜头和拉镜头分别有什么作用?(教材第七章,教学视频10讲、11讲)

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            8.        
            请简述镜头组接的依据,并结合影片《战舰波将金号》中的敖德萨阶梯片段,分析镜头顺序的变化对意义的改变。(教材第八章,教学视频12讲、13讲)

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            9.        什么是蒙太奇?蒙太奇有哪些主要表现形式?(教材第九章,教学视频14、15讲)

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            10.        
            声音带来的特殊表现力有哪些?结合具体影片谈谈你对某一方面或某几方面表现力的认识。(教材第十一章,教学视频18讲、19讲)

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            二、(共3题,每题10分,共30分)
            11.        结合具体影片分析艺术家在创作时如何充分发挥色彩的表现力。(教材第四章,教学视频05讲)

             试题编号:
             试题类型:问答题
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            试题难度:较难
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            12.        请分别阐述远景和特写的含义、特点和功能,并结合具体影片分析。(教材第六章,教学视频07讲)

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            试题难度:较难
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            13.        
            结合意大利新现实主义电影《偷自行车的人》分析长镜头的功能及其中体现出的新现实主义创作特点。(教材第十章,教学视频16讲、第17讲)

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            姓名:王亚欣
             编号:217669050011

            一、
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            二、
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