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【奥鹏】[福建师范大学]福师《体育教育学》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
第1题,根据教育、体育的发展走向，可以大体上勾勒出学校体育思想发展的主要趋势（ ）。
A、健康第一、为素质教育服务的主线
B、关注学校体育的文化使命和人文价值
C、把运动作为体育追求的目的
D、体育要使学生获得成功的体验
正确答案:
第2题,体育教学过程的主要要素有（）。
A、教材
B、场地
C、学生
D、教师
正确答案:
第3题,动作错误产生的原因及纠正方法多种多样，归纳起来主要有以下几个方面（）。
A、教育心理学因素
B、运动生物力学因素
C、生理学因素
D、教学外部环境与条件因素
正确答案:
第4题,体育教学原则主要有（）。
A、自觉积极性原则
B、直观与思维相结合的原则
C、身体全面发展原则
D、可接受性原则
正确答案:
第5题,军国民体育思想的特征主要有（）。
A、以强烈的爱国激情为立论基础
B、依附教育思想，尚未形成独立的理论体系
C、重视身体训练和培养军人精神
D、已经形成独立的理论体系
正确答案:
第6题,运动技能形成规律（）。
A、分化阶段
B、粗略掌握动作阶段
C、改进与提高动作阶段
D、动作的巩固与运用自如阶段
正确答案:
第7题,竞技运动教材化中，生活化、实用化的教材化方法又可分为几个小方法（）。
A、野外化
B、冒险运动化
C、实用化
D、传统化
正确答案:
第8题,军国民体育思想的特征主要有（ ）。
A、以强烈的爱国激情为立论基础
B、依附教育思想，尚未形成独立的理论体系
C、重视身体训练和培养军人精神
D、已经形成独立的理论体系
正确答案:
第9题,运动技能形成规律（ ）。
A、分化阶段
B、粗略掌握动作阶段
C、改进与提高动作阶段
D、动作的巩固与运用自如阶段
正确答案:
第10题,现代体育教学方法的发展趋势有（）。
A、强调教与学并重
B、重视学生体力、智力与创造力的培养
C、注重体育教学方法的综合运用
D、传统教学方法仍占有主要地位
正确答案:
第11题,学校体育管理的原则主要有（ ）。
A、导向性原则
B、科学性原则
C、整体性原则
D、制度化、规范化原则
正确答案:
第12题,学校课余体育训练的组织形式有（）。
A、学校运动队
B、基层训练点
C、体育特长班
D、体育俱乐部
正确答案:
第13题,教学内容的选编程序主要有（）。
A、收集运动素材
B、运动的功能鉴别
C、典型性分析
D、对应具体的教学目标
正确答案:
第14题,西周教育的主要内容是六艺，其中（ ）体现了体育的内容。
A、礼
B、御
C、射
D、乐
正确答案:
第15题,课堂教学评价的内容主要包括（）。
A、教学内容
B、课堂结构
C、教学艺术
D、教学效果
正确答案:
第16题,淘汰法包括（）。
A、单淘汰
B、双淘汰
C、多淘汰
D、排出法
正确答案:
第17题,体育教学模式概念由几种基本本要素组成，分别是（）。
A、教学指导思想
B、教学单元和教学指导课的设计
C、教学过程结构
D、相应的教法体系
正确答案:
第18题,自然体育思想在促成学校体育理论体系的形成方面，主要表现有（ ）。
A、从生理学、心理学、社会学、伦理学等多重视角透视分析学校体育
B、促进竞技运动在学校的开展
C、把体育与生活联系起来，提高了理论的可操作性
D、将重心放在学生方面，尊重儿童个体生长的需要
正确答案:
第19题,在体育教学中，运用游戏与竞赛练习法是主要注意（）。
A、应布置好游戏的场地与器材，加强游戏的组织工作，游戏结束时，要做好批评，指出优点与缺点
B、择的游戏和竞赛的内容和形式，应根据发展体能的需要，要有明确的目的
C、应要求学生严格遵守规则，并在规则允许的范围内，发挥自己的主动性和创造性
D、游戏和竞赛双方实力应均等，裁判应认真、严格、公正、准确
正确答案:
第20题,体育教材按照不同的功能和形态，其排列方式分为（）。
A、充实螺旋式（多吃多餐型）
B、单薄螺旋式（少吃多餐型）
C、充实直线式（一次吃饱型）
D、单薄直线式（一次品尝型）
正确答案:
第21题,变换负荷练习法指在负荷变化的条件下进行练习的方法，一般包括（）。
A、连续变换负荷练习法
B、间歇变换负荷练习法
C、连续重复练习法
D、间歇重复练习法
正确答案:
第22题,体育教学内容的选编原则有（ ）。
A、教育性原则
B、符合学生生理特征原则
C、适合学生心理特征的原则
D、绩效原则
正确答案:
第23题,体育教学评价作为一种手段，它的功能归纳起来有（ ）。
A、教育
B、导向
C、激励
D、预测
正确答案:
第24题,自然体育思想的基本观点主要有（）。
A、强调体育目的在于教育人
B、强调生活化
C、推崇自然活动，否定非自然活动
D、重点强调体育重在锻炼身体而不是人的的思想
正确答案:
第25题,场地器材布置注意事项主要有（）。
A、场地、器材的布局要合理
B、合理编排课程表
C、注意安全
D、注意环境选择合理
正确答案:
第26题,体育课程编制的过程包括（）。
A、体育课程规划阶段
B、体育课程实施阶段
C、体育课程评价阶段
D、体育课程教学阶段
正确答案:
第27题,体育场地设施资源的开发与利用包括（）。
A、发挥体育器材的多种功能
B、改造场地器材，提高场地的利用价值
C、制作简易器材
D、合理使用场地器材
正确答案:
第28题,在体育教学中，运用分解法应注意以下几点（）。
A、简化动作的某些要求
B、划分动作各个部分时，应考虑动作结构的特点，在不改变动作基本结构的情况下合理划分
C、使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系，在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备
D、分解法的教学时间不宜过长，最好把完整法与分解法结合起来运用
正确答案:
第29题,至1922年教育改革，颁布新学制（壬戍学制），学校体育从形式、目的、内容和方法都出现重大变化，主要有（）。
A、正式将“体操科”改名为“体育科”
B、扩大了学校体育实施范围
C、开始重视对体育教学方法的研究
D、体育教学方法的研究方面形成了完整的体系
正确答案:
第30题,体育教学法中，自练法是以学生自身的独立活动为主，有目的地反复进行某种身体练习的一种方法，常用的有（）。
A、模仿练习法
B、适应练习法
C、强化练习法
D、阅读法
正确答案:
第31题,体育课堂教学组织与管理的内容较多，但重要的方面有（）。
A、教学环境
B、人际关系
C、教学纪律
D、教学反馈
正确答案:
第32题,体育教学内容的构成元素主要有（）。
A、体育知识
B、运动技能
C、塑造形体
D、行为规范
正确答案:
第33题,根据教育、体育的发展走向，可以大体上勾勒出学校体育思想发展的主要趋势（）。
A、“健康第一”、为素质教育服务的主线
B、关注学校体育的文化使命和人文价值
C、把运动作为体育追求的目的
D、体育要使学生获得成功的体验
正确答案:
第34题,竞技运动教材化的方法有（ ）。
A、动作教育的教材化方法
B、游戏化的教材化方法
C、理性化的教材方法
D、文化化的教材化方法
正确答案:
第35题,体育课程资源根据存在的方式分为（）。
A、社会体育课程资源
B、显性体育课程资源
C、隐性体育课程资源
D、群众体育课程资源
正确答案:
第36题,1919年10月，“全国教育联合会”通过《改革学校体育案》，提出一系列改革措施，有（ ）。
A、减少兵操时间
B、实行20分钟课间操及课外活动
C、注意体育教法
D、注意生理卫生与体育原理
正确答案:
第37题,西周教育的主要内容是“六艺”，其中（）体现了体育的内容。
A、礼
B、御
C、射
D、乐
正确答案:
第38题,体育教学模式的基本属性主要有（）。
A、理论性
B、稳定性
C、直观性
D、整体优化性
正确答案:
第39题,课外体育活动的意义有（ ）。
A、有利于促进学生的生长发育，增进学生健康
B、有利于提高学生文化课学习的效率
C、有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成
D、有利于提高学生的社会适应能力
正确答案:
第40题,只有教师能将学生的自觉积极性激发出来，学生真正投入到体育学习中，体育教学才能取得良好的效果，这就要求（）。
A、明确目的，激发动机
B、建立良好而融洽的师生关系
C、积极培养学生自学自练自控能力
D、锻炼学生的思维能力
正确答案:
第41题,50年代初苏联体育教育理论的基本特征有（）。
A、从“阶级性”、“工具性”方面来界定学校体育的社会职能
B、在建立学校体育制度上，强调统一性
C、鲜明地提出体育是进行共产主义教育的重要手段
D、在体育教学过程重视运动技能技巧的传授
正确答案:
第42题,体育课程内容选择的原则包括（ ）。
A、基础性
B、趣味性
C、实用性
D、娱乐性
正确答案:
第43题,课堂教学评价的内容主要包括（ ）。
A、教学内容
B、课堂结构
C、教学艺术
D、教学效果
正确答案:
第44题,体育课程内容的选择与组织主要包括的方面有（ ）。
A、体育与卫生保健知识
B、各种运动项目
C、健身娱乐手段
D、思想意思培养
正确答案:
第45题,制定单元教学计划的步骤与方法主要有（）。
A、根据制定计划的要求，确定某项教材的总的教学目标及教学重点
B、根据某项教材的课次及总的教学目标确定每次课的教学目标
C、根据每次课的教学目标，找出并确定每次课的重点和难点
D、根据学年教学计划，并结合本校的实际情况，确定某项教材的考核方法与评分标准
正确答案:
第46题,学校体育对促进学生身体发展的作用有（）。
A、有利于培养学生良好的体育道德规范及协助精神
B、促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势
C、提高机能水平，全面发展体能
D、提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
正确答案:
第47题,在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求有（）。
A、营造民主的体育氛围，建立融洽的师生关系
B、优化学校体育环境，创造良好的体育锻炼空间
C、组织丰富多彩的课外体育活动，提高社会适应能力
D、广泛开展学校体育竞赛，培养竞争与协助意识
正确答案:
第48题,课外体育活动的意义有（）。
A、有利于促进学生的生长发育，增进学生健康
B、有利于提高学生文化课学习的效率
C、有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成
D、有利于提高学生的社会适应能力
正确答案:
第49题,体育课程的特点主要有（ ）。
A、运动认知性课程
B、生活教育课程
C、情意类课程
D、综合性课程
正确答案:
第50题,《体育与健康》课程标准制定的理念主要表现为（）。
A、坚持“健康第一”的指导思想
B、培养学生健康的意识和体魄
C、强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习
D、激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础
正确答案: |
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发表于 2019-11-9 10:35:14
