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【奥鹏】[福建师范大学]福师《小学德育理论》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
第1题,在那一个社会历史阶段最早形成了一定的德育思想（ ）
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
正确答案:
第2题,决定了德育内容的针对性和灵活性的是：
A、社会政治经济制度
B、德育目标
C、受教育者思想品德发展水平
D、当前形势和学生的思想实际
正确答案:
第3题,哪一种方法是教育者通过摆事实,讲道理,以影响受教育者的思想意识,提高其道德认识的教育方法（ ）。
A、说理教育法
B、品德修养法
C、榜样示范法
D、实际锻炼法
正确答案:
第4题,学生品德形成发展的客观标志是（ ）。
A、品德认识
B、品德情感
C、品德意志
D、品德行为
正确答案:
第5题,德育管理者要实现预定的目标，光靠一般号召是不行的，他必须制定一个周密可行的实施计划，提出若干可行的措施，以保证德育管理目标的实现，这是肯定德育管理过程哪一环节的意义（ ）
A、确定德育目标
B、制定德育计划组织
C、开展德育活动
D、检查和总结
正确答案:
第6题,个别教育的对象是（ ）
A、专指后进生
B、专指特殊学生
C、不包括优秀生
D、既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生
正确答案:
第7题,德育论的研究对象是：
A、德育规律
B、道德教育规律
C、政治教育规律
D、思想教育规律
正确答案:
第8题,小学教育阶段德育内容的重点是（ ）。
A、集体主义教育
B、社会主义民主和法制教育
C、社会公德、“五爱”国民公德教育和文明行为习惯培养
D、科学人生观教育
正确答案:
第9题,管理者和被管理者全员共同参与，充分发挥各自主体性的管理活动，这体现现代德育管理的哪一特点（ ）。
A、方向性
B、科学性
C、民主性
D、开放性
正确答案:
第10题,下列哪一个观点体现了我国古代德育中的人本主义（ ）。
A、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
B、“天下兴亡，匹夫有责”
C、“人最为天下贵”“人定胜天”
D、“己所不欲，勿施于人”
正确答案:
第11题,哪一个社会历史阶段品德规范的主要内容是鼓吹金钱万能（ ）
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
正确答案:
第12题,在集体中显优势的为大多数人所赞同的言论和意见就是（ ）。
A、班风
B、集体舆论
C、传统
D、集体纪律
正确答案:
第13题,在学校、家庭、社会三结合德育网络中起主导作用的是（ ）。
A、教育行政主管部门
B、家长委员会
C、关心下一代工作委员会
D、学校德育
正确答案:
第14题,在社会主义社会，思想教育的核心是（ ）
A、共产主义理想教育
B、社会主义人道主义教育
C、爱国主义教育
D、社会公德教育
正确答案:
第15题,关于现代德育描述正确的是（ ）。
A、以现时代的社会发展和人的发展为基础
B、以促使受教育者思想道德现代化为中心
C、促进社会现代化发展
D、以上全对
正确答案:
第16题,我国中小学的德育任务有哪几个方面（ ）。
A、培养学生具有坚定正确的政治方向，辩证唯物主义世界观和共产主义道德品质
B、培养学生的道德思维，道德评价能力，使之能够识别和抵制资产阶级的封建主义的思想和道德
C、培养学生自我教育的能力和习惯
D、培养学生的智能
正确答案:
第17题,为什么说社会意识对德育有制约影响作用？
A、政治思想制约影响德育的目标和实施内容
B、哲学思想制约影响德育的根本观点和方法
C、社会意识制约影响德育内容
D、社会意识关系有着巨大的德育功能
正确答案:
第18题,德育论与____等学科发生关系。
A、伦理学
B、社会学
C、心理学
D、美学
正确答案:
第19题,德育基本内容序列化安排的可能性有：
A、社会历史条件的相对稳定性
B、人的思想品德的发展具有一定的顺序性和阶段性
C、思想品德的社会内容结构的组合和发展是有规律性的
D、中外德育实践为德育内容序列化提供了有益的经验
正确答案:
第20题,德育目标对德育活动的作用有：
A、选择作用
B、协调作用
C、控制和评价功能
D、导向作用
正确答案:
第21题,如何做到因材施教？
A、德育的要求、内容、形式和方法要适合学生的年龄特征
B、要针对学生的个性特点进行教育
C、从学生的思想特点出发进行德育
D、要客观地全面地深入地了解研究学生
正确答案:
第22题,德育评价的功能有：（ ）
A、信息反馈功能
B、管理功能
C、教育功能
D、研究功能
正确答案:
第23题,家庭德育的基本要求是：
A、家长要有教育子女的义务感、责任感，要有正确的教育观点和方法
B、创造一个良好的家庭德育环境
C、严爱结合，要求统一
D、尊重和信任孩子
正确答案:
第24题,（）是学校中学生的集体组织，它们所组织的活动是学生自己教育自己的最好形式。
A、班委会
B、共青团
C、少先队
D、学生会
正确答案:
第25题,课外活动和校外活动的特点是：
A、自愿性
B、自主性
C、灵活性
D、实践性
正确答案:
第26题,德育主要是：
A、引导学生掌握社会思想观点和道德规范
B、发展他们分辨善恶的能力以解决道德价值观的问题
C、引导学生认识世界，掌握知识，发展认识能力
D、致力于分清真假，解决科学真理观的问题
正确答案:
第27题,了解和研究学生的主要方法有：
A、观察
B、谈话
C、分析书面材料
D、调查研究
正确答案:
第28题,在我国，德育占有重要地位，表现在：
A、政府的核心政策是教育政策
B、德育是学校教育的重要组成部分
C、德育是促进青少年学生全面发展的重要组成部分
D、德育是提高中华民族素质的重要组成部分
正确答案:
第29题,家庭德育组织体系包括( )：
A、家庭教育互助组
B、家长委员会
C、家长学校
D、社区教育领导小组
正确答案:
第30题,德育网络的主要沟通方式有哪些（ ）：
A、联席会议
B、互访
C、通讯联系
D、编印刊物
正确答案:
第31题,德育的目的在于育德，这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。
A、错误
B、正确
正确答案:
第32题,月（或阶段）计划是德育计划中最深入、具体、落实的一步。它的内容一般包括：活动单位、名称、目的、形式、详细内容、日程安排和负责人，活动的具体时间、地点和进程等。
A、错误
B、正确
正确答案:
第33题,德育社会功能的现代性,也表现在为社会现代化服务具有先行性,超前性 。
A、错误
B、正确
正确答案:
第34题,科学性原则要求德育评价要做到客观,必须要求遵循科学的原则,只有遵循科学性原则,评价结果才可能是客观的 。
A、错误
B、正确
正确答案:
第35题,爱国主义,集体主义,社会主义,这是基本的思想道德品质,是德育内容的主旋律 。
A、错误
B、正确
正确答案:
第36题,学生品德的形成过程是知、情、意、行的培养过程。
A、错误
B、正确
正确答案:
第37题,我国德育工作者认为：德育方法是为进行思想品德教育而采取的影响方式的总和，包括教育者和受教育者的活动方法。
A、错误
B、正确
正确答案:
第38题,共青团支部是班级德育工作的主导力量。
A、错误
B、正确
正确答案:
第39题,教育目的是一个国家或特定社会对于人才培养质量规格的总的规定 。
A、错误
B、正确
正确答案:
第40题,品德发展是指人的个体品德发展，是指个体人随着年龄的推移，其品德循着一定的规律而发生和发展的运动变化过程。
A、错误
B、正确
正确答案:
第41题,德育论就是研究道德教育的科学。
A、错误
B、正确
正确答案:
第42题,直接决定德育方法的是德育目标和德育内容的要求，是学生的品德形成发展的规律和学生的个性差异。
A、错误
B、正确
正确答案:
第43题,德育管理过程的主要环节有：设置管理目标，制定实施计划，检查，总结。有人分三个环节，将设置管理目标放在计划之中。
A、错误
B、正确
正确答案:
第44题,从德育评价所依据的参照标准来区分，可分为决策性德育评价，诊断性德育评价、形成性德育评价和总结性德育评价。
A、错误
B、正确
正确答案:
第45题,从德育评价对象来区分，可分为自我评价和他人评价。
A、错误
B、正确
正确答案:
第46题,培育现代市场经济文化精神是现代德育的主要任务。
A、错误
B、正确
正确答案:
第47题,德育目标，德育内容是德育指导思想的核心 。
A、错误
B、正确
正确答案:
第48题,从德育评价主体来区分，可分为决策性德育评价，诊断性德育评价、形成性德育评价和总结性德育评价。
A、错误
B、正确
正确答案:
第49题,相对于贯穿一切时代的德育过程，现代德育过程具有特殊性。
A、错误
B、正确
正确答案:
第50题,《论语》最早提出了进行大学教育的完整体系，包括三纲领和八条目。
A、错误
B、正确
正确答案:
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发表于 2019-12-27 15:07:44
