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单选
1.洛克认为人的好坏乃是__________的结果。 分值:5
A. 先天禀赋
B. 后天教育
C. 环境影响
D. 上帝决定
2.裴斯塔洛齐的教育代表作是_________。 分值:5
A. 《理想国》
B. 《爱弥儿》
C. 《林哈德与葛笃德》
D. 《巨人传》
3.洛克是十七世纪英国_____经验论的巨子,著名的资产阶级教育思想家。 分值:5
A. 唯物主义
B. 唯心主义
C. 辨证
D. 形而上学
4.在俄国高等教育史上影响最大的应推1755年在____倡议下成立的莫斯科大学。 分值:5
A. 乌申斯基
B. 巴甫洛夫
C. 罗蒙诺索夫
D. 柴可夫斯基
5.十月革命前的俄国教育带有浓厚的阶级性、等级性和____。 分值:5
A. 宗教性
B. 世俗性
C. 科学性
D. 民族性
6.基辅罗斯的学校教育产生于十一世纪,它是以___为基础发展起来的。 分值:5
A. 体育馆
B. 寺院
C. 工场
D. 剧院
7.乌申斯基是____国教育学体系的奠基人之一。 分值:5
A. 英
B. 法
C. 俄
D. 美
8.在俄国教育史上,基辅罗斯的学校教育产生于____世纪。 分值:5
A. 9
B. 10
C. 11
D. 12
9.洛克的《教育漫话》是论述_____的教育问题。 分值:5
A. 劳动人民
B. 少年儿童
C. 青年绅士
D. 中小学生
10.卢梭是____世纪法国教育思想家。 分值:5
A. 16
B. 17
C. 18
D. 19
11.卢梭是反对____教育的一位伟大的旗手。 分值:5
A. 奴隶
B. 封建
C. 资产阶级
D. 无产阶级
12.卢梭的教育代表作是________。 分值:5
A. 《政治学》
B. 《爱弥儿》
C. 《论演说家的培养》
D. 《理想国》
13.卢梭忽视______教育 分值:5
A. 儿童
B. 女子
C. 男子
D. 少年
14.裴斯塔洛齐是十八世纪下半叶到十九世纪初期的___(国)著名的民主主义教育家。 分值:5
A. 捷克
B. 瑞士
C. 法国
D. 尼德兰
15.在西方近代教育史上,_____第一次明确提出德、智、体几个方面协调发展,并坚持教育与生产劳动相结合。 分值:5
A. 洛克
B. 卢梭
C. 裴斯塔洛齐
D. 夸美纽斯
简答
1.如何认识古希腊的智者派教育? 分值:10
论述
1.阐述近代教育发展的主要特征,并进行评析。 分值:15 |
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