[东北师范大学]《小学数学教学论》20春在线作业1（答案100分）

skystar

-[东北师范大学]小学数学教学论20春在线作业1
试卷总分:100    得分:100
第1题,（      ）的一般结构是复习、练习、小结、布置作业。
A、新授课
B、练习课
C、活动课
D、备课
正确答案:


第2题,建构主义强调在学习 中应让学习者试着像（      ）那样去思考问题。
A、艺术家
B、科学家
C、工人
D、农民
正确答案:


第3题,幻灯机除了有手动式、自动式还有
A、半自动式
B、显影式
C、机械式
D、声画同步式
正确答案:


第4题,下列不属于统 计过程的是（     ）
A、数据的收集
B、制图表
C、描述
D、计算
正确答案:


根据单元教学过程的阶段任务，通常将（        ）分为新授课、练习课、复习课、讲评课 、考查课与实践活动课等基本类型。
A、小学数学课堂教学
B、小学数学作业
C、小学数学教学内容
D、小学数学活动
正确答案:


第6题,谈话法中教师提问要有.
A、结构性
B、灵活性
C、一致性
D、层次性
正确答案:


第7题,下列不属于评价的呈现  方式的是（   ）。
A、评分或等级
B、评语
C、成长记录袋
D、口头测试
正确答案:


第8题,以下不属于综   合应用活动的基本方法的是（       ）
A、研究
B、提问
C、撰写论文
D、行动
正确答案:


第9题,（        ）方式既不加重学生的负担，也便于教师及时了解学生
A、纸笔测验
B、日常检查
C、档案袋
D、.调查和实验
正确答案:


教师倾听回答时：(1)不要立即让学生回答(2)教师要有耐心，让学生把话说完(3)在倾听的同时要进行分析判断( 4 ) （        ）(5)教师不要急于表态。
A、让学生讨论
B、要尊重学生
C、告诉学生答案
D、教师作出判断
正确答案:


第11题,小学数学教学手段按教学手段的功能可分为三类：
A、特殊的教学手段
B、常规的教学手段
C、发展性教学手段
D、统一的教学手段
E、现代化教学手段
正确答案:,C,E


幻灯机有
A、显影式
B、手动式
C、自动式
D、半自动式
E、声画同步式
正确答案:,C,E


第13题,（     ）统计  过程的（       ）是《标准》的重要指导思想。
A、重视
B、淡化
C、体验
D、忽略
E、计算
正确答案:,C


第14题,对（          ）   和    （          ）能力的考查实际上强调的是对数学学习过程和方法的考查。
A、操作
B、计算
C、发现问题
D、解决问题
E、实践能力
正确答案:,D


发现法的一般步骤：
A、创设问题情境，激发学习兴趣
B、精心设计"最近发展区"，促进学生的迁移
C、教师提问，激发学生兴趣
D、学生提出猜测进行论证
E、教学效果的及时反馈和巩固
正确答案:,B,D,E


第16题,下列属于日常检 查方式的是（          ）
A、口头提问
B、作业
C、板演
D、课堂练习或检查
E、课堂观察
正确答案:,B,C,D,E


第17题,教师选择教学方法的基本依据：
A、教学目标
B、学生的特征
C、教学内容
D、教师的特点
E、教学工具
正确答案:,B,C,D


第18题,属于图形变换 内容的有
A、周长计算
B、平移
C、对称的认识
D、旋转
E、体积计算
正确答案:,C,D


第19题,（       ）是编写教科书的直接依据，（       ）是课堂教学的物质载体。
A、课程标准
B、学校要求
C、教学大纲
D、练习册
E、教科书
正确答案:,E


解题策略和计算方法多样化能（             ）
A、为学生提供充分的思考问题空间
B、解题策略和计算方法多样化有助于培养学生独立思考的能力
C、使学生理解数之间的关系
D、学生之间有更多的交流与合作的机会。
E、让学生会计算
正确答案:,B,D


第21题,有效的教学应引导学生积极、主动地参与学习。
A、错误
B、正确
正确答案:


第22题,七巧板是由一个正方形分割成七块基本几何图形构成的。这七块基本图形中,有五块三角性,两块正方形和一块平行四 边 形。
A、错误
B、正确
正确答案:


第23题,建构主义人为，有效的教学旨在使学习者形成对知识真正的理解。
A、错误
B、正确
正确答案:


第24题,数学彩条的横截面是圆形的。
A、错误
B、正确
正确答案:


数学课程目标的制定应更多地考虑学生的需要和促进学生的发展
A、错误
B、正确
正确答案:


第26题,初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的是第二学段"概率  "学习的主要内容
A、错误
B、正确
正确答案:


第27题,发现法的一般步骤：（1）教师提问（２）精心设计"最近发展区"，促进学生的迁移。（3）学生提出猜测进行论证。（4）教学效果的及时反馈和巩固。
A、错误
B、正确
正确答案:


第28题,给评语可以作为评价的方式。
A、错误
B、正确
正确答案:


第29题,课后访谈是一种评价方式。
A、错误
B、正确
正确答案:


谈话法是教师根据学生已有认知结构设疑、启发、提问学生，并通过对话方式探讨新知识，得出新结论，从而使学生获得知识的一种教学方法  。
A、错误
B、正确
正确答案:


第31题,通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数(结果为整数)不是第一
学段中"数据统计活动"的教学内容
A、错误
B、正确
正确答案:


第32题,档案袋是日常检查的一种方式  。
A、错误
B、正确
正确答案:


第33题,计算机支持合作学习模式中学生们可突破地域和时间上的限制，进行同伴互教、小组讨论、小组练习、小组课题等合作性学习活动。
A、错误
B、正确
正确答案:


第34题,多用插板多用插板不属于教具和学具。
A、错误
B、正确
正确答案:


第35题,日常检查不能采用板演的形式。
A、错误
B、正确
正确答案:


第36题,动手实践是学生学习数学的重要方式。
A、错误
B、正确
正确答案:


第37题,学生对 统计的学习不需要多长时间
A、错误
B、正确
正确答案:


第38题,PCI原则是基于任务性教学实践的研究提出了的。
A、错误
B、正确
正确答案:


第39题,主观性试题的评分是非常客观的。
A、错误
B、正确
正确答案:


第40题,评价的呈现方式只有评分或等级。
A、错误
B、正确
正确答案: