[东北师范大学]《幼儿心理学》20春在线作业1（答案100分）

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[东北师范大学]幼儿心理学20春在线作业1
试卷总分:100    得分:100
第1题,人脑对直接作用感觉器官的刺激物的个别属性的反映是（）
A、感觉
B、知觉
C、感知觉
D、统觉
正确答案:


第2题,加德纳提出的全新的智力理论是（）
A、智力的因素理论
B、智力的结构理论
C、多元智能理论
D、智力三元论
正确答案:


第3题,为想象提供活动材料和信息的是（  ）
A、表象
B、记忆
C、思维
D、感觉
正确答案:


第4题,幼儿个性初步定型是在（）
A、婴儿期
B、幼儿前期
C、幼儿中期
D、幼儿后期
正确答案:


,给予幼儿过多的爱与期望，百依百顺，宠爱娇惯，但是很少对幼儿提出什么要求或施加任何控制。这种抚养方式属于（）
A、民主型
B、专制型
C、溺爱型
D、忽视型
正确答案:


第6题,幼儿掌握图形的顺序是（  ）
A、正方形→圆形→三角形
B、圆形→三角形→正方形
C、三角形→正方形→圆形
D、圆形→正方形→三角形
正确答案:


第7题,一个人善于从纷繁复杂的表面现象中发现最本质、最核心的问题是（）
A、思维的广阔性
B、思维的深刻性
C、思维的独立性
D、思维的敏捷性
正确答案:


第8题,幼儿期的理智感表现为（）
A、有好奇心，喜欢问问题，喜欢探究
B、能独立的做事
C、独立的思考问题
D、对事物有自己的看法
正确答案:


第9题,儿童情绪随年龄增长，分化出越来越多的情绪状态这说明幼儿情感的（）
A、深刻化
B、丰富化
C、具体化
D、细致化
正确答案:


,依靠事物的形象和表象来进行的思维是（）
A、直觉行动思维
B、抽象逻辑思维
C、具体形象思维
D、感知思维
正确答案:


第11题,幼儿想象发展的特点（    ）
A、无意想象占据主导地位，有意想象逐步发展
B、再造想象占据主导地位，创造想象逐步发展
C、想象具有极大夸张性
D、想象现实合理性逐步发展
正确答案:


,由于受"自我主张"和"自我约束"发展水平的限制不同，幼儿对父母的要求反应不同。具体表现有（）
A、完全无视
B、完全听从
C、只听一半
D、一会儿听从，一会儿不听
正确答案:


第13题,幼儿初期，儿童的思维还保留着相当的直觉行动性，但它同婴儿期相比已发生了质的变化。主要表现在( )
A、思维解决的问题复杂化了
B、思维解决问题的方法比较概括化
C、思维中语言的作用逐渐增强
D、思维过程加快了
正确答案:


第14题,父母在幼儿同伴交往中的作用体现在()
A、父母就是幼儿最早的玩伴
B、为幼儿彼此间的接触提供便利的条件
C、通过提供建议和指导影响幼儿的社会交往
D、亲子关系对今后的同伴关系有预告和定型的作用
正确答案:,C,D


新的智力理论有（）
A、多元智能理论
B、智力三元论
C、社会智力的提倡
D、情感智力的提倡
正确答案:,B,C,D


第16题,快乐对儿童生活的意义有(    )
A、快乐是最基本的肯定情绪
B、快乐是人际交往的纽带
C、快乐是一种动机力量
D、快乐促进儿童的心理健康
正确答案:


第17题,幼儿有意注意和无意注意的发展规律为（）
A、在幼儿期，无意注意占优势，有意注意不断发展
B、在幼儿期，有意注意占优势，无意注意不断发展
C、幼儿的无意注意的发展呈现出阶段性的特点
D、幼儿有意注意发展呈现出一定的阶段性
正确答案:


第18题,幼儿言语表达的发展（  ）
A、从对话言语逐渐过渡到独白言语
B、从独白言语逐渐过渡到对话言语
C、从情景性言语过渡到连贯性言语
D、从连贯性言语过渡到情景性言语
正确答案:


第19题,脑发展的两个明显加速期和飞跃期是（）
A、0-3岁
B、3-5岁
C、5-6岁
D、13-14岁
正确答案:,D


,注意的转移受到以下几个因素的影响()
A、前后两种注意对象性质的对比
B、幼儿的兴趣爱好
C、语言能促进注意转移的发展
D、神经系统的灵活程度
正确答案:


第21题,幼儿辨别颜色及其名称有一定的顺序，掌握颜色名称的顺序先是红，然后是黄、绿。()
A、错误
B、正确
正确答案:√


第22题,幼儿的回忆通常是杂乱无章的，表现为脱节、遗漏和顺序颠倒的局面。（）
A、错误
B、正确
正确答案:


第23题,新智力理论包括智力的因素理论、智力的结构理论、多元智能理论和智力三元论。（）
A、错误
B、正确
正确答案:


第24题,幼儿之所以在同伴交往中地位各异，主要是因为这些儿童具有明显不同的行为特征。（）
A、错误
B、正确
正确答案:√


广义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即依恋。（）
A、错误
B、正确
正确答案:


第26题,身体-运动智是指人能够巧妙地操纵物体和调整自己身体动作的技能。这种能力的杰出人物包括航海家、飞行员、雕塑家、画家和建筑师。（）
A、错误
B、正确
正确答案:


第27题,幼儿期第一反抗期的到来在6岁左右。（）
A、错误
B、正确
正确答案:


第28题,有意想象是指想象活动是有目的、有计划的、自觉进行的想象。（）
A、错误
B、正确
正确答案:


第29题,幼儿年龄越大，注意转移越不灵活，很难从原来的对象转移开。（　　）
A、错误
B、正确
正确答案:


,在整个幼儿期，儿童的个性基本上是保持不变的。（）
A、错误
B、正确
正确答案:


第31题,横向研究缺点是所需时间较长，研究对象易流失，而且在这段时间内可能出现一些不易控制的因素及难以预料的变化，会影响研究结果。（）
A、错误
B、正确
正确答案:


第32题,幼儿后期生理上的相对成熟，活动空间的扩大以及知识经验的增加，使得幼儿具有强烈的好奇心和求知欲。（  ）
A、错误
B、正确
正确答案:


第33题,两种学习材料的相互干扰具体表现为前摄抑制和倒摄抑制。前后两种学习内容的相似程度越低，干扰就越大。()
A、错误
B、正确
正确答案:


第34题,3-4岁的幼儿初步学会从别人的角度看问题，在与同伴交往过程中渐渐形成自我意识。（）
A、错误
B、正确
正确答案:


第35题,4-5岁的幼儿，能够独立地讲故事或各种事情。()
A、错误
B、正确
正确答案:


第36题,4岁的幼儿能够掌握本民族或本地区语言的全部语音，并达到发音基本正确。（　　）
A、错误
B、正确
正确答案:


第37题,与机械记忆相比，意义记忆是幼儿记忆的主要方式。（　　）
A、错误
B、正确
正确答案:


第38题,儿童的心理年龄和其实际年龄，并不能完全对应, 常常会有所出入。（）
A、错误
B、正确
正确答案:


第39题,横向研究是在同一时间内，研究某一年龄阶段或几个年龄阶段幼儿的心理发展水平，以了解幼儿心理发展的规律和年龄特点。（）
A、错误
B、正确
正确答案:√


第40题,直觉行动思维是幼儿期典型的思维方式。（）
A、错误
B、正确
正确答案: