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[东北师范大学]《比较教育概论》20春在线作业1(答案100分)

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发表于 2020-8-17 15:40:52 | 显示全部楼层 |阅读模式

-[东北师范大学]比较教育概论20春在线作业1
试卷总分:100    得分:100
第1题,高等教育系统内部各要素相互联系、相互作用的形式,及其和外部环境诸系统相互关系的形式是指(  )
A、高等教育结构
B、高等教育层次
C、高等教育要素
D、高等教育内容
正确答案:


第2题,德国基础学校中一般采用(  )
A、二级评分制
B、三级评分制
C、六级评分制
D、百分制
正确答案:


第3题,各国一般认为小学每班学生人数多少较为科学()
A、10~20人
B、20~30人
C、30~50人
D、50~70人
正确答案:


第4题,被誉为"比较教育之父"的是(    )
A、朱利安
B、萨德勒
C、贝雷迪
D、施奈德
正确答案:


法国高等教育的准入文凭是()。
A、高中毕业会考文凭(BAC)
B、高级水平普通教育证书
C、高级补充水平普通教育证书
D、国家职业资格
正确答案:


第6题,日本基础教育阶段学制基本是()。
A、五、四、三
B、六、三、三
C、八、四
D、四、四、四
正确答案:


第7题,法国高等教育的准入文凭是(  )
A、高中毕业会考文凭(BAC)
B、高级水平普通教育证书
C、高级补充水平普通教育证书
D、国家职业资格
正确答案:


第8题,美国实施中等教育的主要机构是(    )
A、综合中学
B、特科中学
C、职业中学
D、技术中学
正确答案:


第9题,日本政府主管学校教育、社会教育、学术和文化方面国家事务的机构为()
A、文部省
B、教育厅
C、教育部
D、厚生省
正确答案:
1989年9月,自称"教育总统"的布什在成功竞选连任后不久即召集50个州的州长召开了史无前例的两党教育高峰会议,这次会议的主要议题是(   )
A、任命地方教育部门领导
B、提高学校教育质量问题
C、普及美国中小学教育
D、普及美国科学教育
正确答案:


第11题,英国的公学是什么教育机构()。
A、私立
B、公立
C、中等
D、高等
正确答案:,C


"开放型师范教育"的缺点是(    )
A、教育专业训练不足
B、从事教育工作的专业思想可能较差
C、学术水平不高
D、毕业生出路有局限
正确答案:,B


第13题,俄罗斯高等职业教育目的是培养具有相应水平的高级专门人才,包括()
A、不完全高等职业教育
B、基础高等职业教育
C、完全高等职业教育
D、中等普通教育
正确答案:,B,C


第14题,英国公立中学包括(    )
A、文法中学
B、技术中学
C、现代中学
D、综合中学
正确答案:,B,C


日本的高等教育分为哪三级结构()
A、短期大学和高等专门学校
B、四年制大学
C、研究生院
D、职业高中
正确答案:,B,C


第16题,纵观各国初等教育阶段教学组织形式的变革,我们可以发现这样一些趋向(  )
A、教学组织形式更加突出学生的主体地位
B、班级人数更趋科学化
C、每节课时量更趋合理化
D、课堂座位编排更趋多样化
正确答案:,B,C,D


第17题,法国高中结构多样,主要有()
A、普通高中
B、技术高中
C、职业高中
D、实科高中
正确答案:,B,C


第18题,实施"开放型师范教育"的代表性国家包括(    )
A、美国
B、日本
C、中国
D、苏联
正确答案:,B


第19题,20世纪90年代以来,英国政府大力推动"直接拨款学校"的发展,其意图在于(  )
A、使地方教育当局向学校放权
B、实现国家向地方放权
C、实现中央政府加强自身权威的目的
D、削弱地方当局实力
正确答案:,C,D


,日本保育所的入园条件是()。
A、家人因故无法照看的儿童
B、只要年龄在3岁到不满6岁之内即可
C、需要提供父母双方工作证明
D、只要年龄在0岁到不满6岁之内即可
正确答案:,C


第21题,美国现行学制最大的特点是统一性和多样性相结合。()
A、错误
B、正确
正确答案:


第22题,以前长期以来一直以地方和学校各自为政、实施多样化课程、采取不同标准的国家,近年来都转而实施全国或地区性的统一课程,编制统一的教学大纲,并采取统一的评价措施。()
A、错误
B、正确
正确答案:


第23题,综合学习必修课是日本基础教育课程的重要内容之一。
A、错误
B、正确
正确答案:


第24题,法国学前教育的主要特点学校混年龄编班教学。()
A、错误
B、正确
正确答案:


现代中学是英国所有中学中教学水平和学业成绩最高的。
A、错误
B、正确
正确答案:


第26题,职业教育传统的课程模式是学科中心模式,即采用"三段式"课程模式(文化课,专业基础课,专业课)。
A、错误
B、正确
正确答案:


第27题,日本小学阶段,不独立开设信息技术课程,而是把信息技术作为教师教学和学生学习的操作技能。
A、错误
B、正确
正确答案:


第28题,德国大多数学前教育机构混年龄编班教学。
A、错误
B、正确
正确答案:


第29题,世界各国的学前教师队伍的学历标准正在逐步提高。
A、错误
B、正确
正确答案:


英国伦敦大学教育学院的霍姆斯是比较教育问题研究法的倡导者。
A、错误
B、正确
正确答案:


第31题,比较教育是以特定时空范围的教育制度和教育问题作为研究对象的。
A、错误
B、正确
正确答案:


第32题,美国中学课程全国安排都统一。()
A、错误
B、正确
正确答案:


第33题,英国的初等教育由幼儿学校和初等学校构成,并且同属于义务教育阶段。()
A、错误
B、正确
正确答案:


第34题,美国有全国统一的学前教育机构管理标准与条例。()
A、错误
B、正确
正确答案:


第35题,《1988年教育法》规定实行全国统一课程,改革考试制度,设立直接拨款学校,从而实现了中央政府加强自身权威,削弱地方当局实力的意图。
A、错误
B、正确
正确答案:


第36题,1817年至19世纪末这一阶段出现了相对成熟的比较教育研究。
A、错误
B、正确
正确答案:


第37题,职业技术教育重视职业和技术培训就可以了,与"全面教育"无关。
A、错误
B、正确
正确答案:


第38题,各国都强调学前阶段是儿童身体成长和发育的关键时期。
A、错误
B、正确
正确答案:


第39题,在小学教学方法上美国特别强调灌输式教学。()
A、错误
B、正确
正确答案:


第40题,法国初等教育分为两个部分,即学前教育和小学教育。()
A、错误
B、正确
正确答案:

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