[四川大学]《组织行为学2078》20春在线作业2-1（答案）

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【奥鹏】-[四川大学]《组织行为学2078》20春在线作业2
试卷总分:100    得分:100
第1题,明确目的，自觉支配行动的性格属于：(    )。?) F7 K8 v) u# E0 G, D$ K
A、理智型5 a( e; v: W5 ?( C/ }
B、情绪型! c4 L: ]9 h0 o
C、意志型; t% [# L6 x; P0 z
D、中间型
正确答案:

  }  O% A- c1 V) I3 c
第2题,决定人的心理活动动力特征的是：(     )。?5 X6 F3 I6 ^% p. Z7 [' c" ]" k
A、气质" J% F0 T* h: U7 G
B、能力+ m. l# P; p: T9 v! [
C、个性2 P7 E3 ]5 t! \0 @6 G  a1 \
D、性格?( g% T* p1 p. B! [) N2 Z& b
正确答案:* ^) l+ z4 _: Q1 w$ y3 Z3 X
- s2 n: K8 ~6 l+ d' t, L3 P
% q. ]7 ]- n+ l8 ?& z
第3题,在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是(  )。?
?% G' C/ }! D; ?0 c) l/ P% D' h
A、强制1 W3 n4 K# Z$ H2 s& `
B、开诚合作! N% D6 E, {0 s- N; {
C、妥协
D、回避
正确答案:
! g: \! ?$ R" V) `

第4题,目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是(   )。?
A、强制9 Q3 ~" E" r* B
B、开诚合作
C、妥协
D、回避! E+ N. z3 \+ d8 v5 s
正确答案:6 n* }1 D. b3 x! V4 ^; ^
9 e7 Q5 `; D5 [3 [3 b$ }' v7 m+ N0 p. w

第5题,以期望理论为基础的波特-劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩(   )。?
A、主要取决于所作的努力+ R4 I' B6 |3 x: s7 Z, X$ X. y7 }) p% R
B、主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)$ A. Y5 @! ~8 r! h8 D0 o" Z* G  D
C、主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)
D、在很大程度上受所作的努力的影响?( H: X1 X# w: f( Q3 ?! z+ e8 r0 y
正确答案:- B0 l3 x6 h( T0 f- j
( ?( G- M- i0 \8 [
; |8 z7 ]+ m  p# m
第6题,当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是(      )。& K' |( l# m! T# V+ Y& C4 S
A、惩罚
B、正强化
C、自然消退
D、消极强化
正确答案:


第7题,老心理分析论的代表人物是：(       )。?
?
A、荣格" K! t( m" d& ~9 S7 p
B、阿德勒
C、麦迪
D、弗洛依德
正确答案:! Q3 B7 M1 ~5 F8 D0 C& w7 g7 x
: F5 Q" a2 Y- |# M/ N7 u

第8题,面谈法属于组织行为学研究方法的：(   )。?
A、观察法
B、调查法
C、实验法3 d) T+ q8 X* D* P) k! b; _) t
D、测验法
正确答案:' \  s! t# G0 }, r5 A- I. f7 t; l


第9题,"途径-目标"理论是(  )提出的。?; m: v7 J9 a( |  j* h
?9 Q$ a3 Y) K8 Q  U. j7 |
A、菲德勒3 b# b. Z* a6 T7 H
B、豪斯& d* G5 U9 f% x) `( E
C、布莱克
D、耶顿' \5 B: y$ W: g1 b8 P
E、沙特尔
正确答案:


第10题,管理系统理论是由(  )提出的。?6 _! N/ z, v8 L, B2 t' m' ]' v% Q1 q
A、菲德勒1 G( j; S5 C) m+ ~7 k9 K8 j
B、豪斯
C、利克特
D、布莱克2 V( M' A6 Q$ c! q0 F
E、沙特尔?
正确答案:5 U; G7 f7 v8 C5 r' I

. O) J$ V4 `4 l3 U
第11题,工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，(   )可能达到最高的工作绩效。1 f! j9 I) `1 y, ?
A、同质群体: u+ ^6 d1 x$ O# D
B、异质群体/ d7 F! X: b. L# @: @: {2 q
C、混合群体: ]9 z8 e$ [. y& x! ?( O
D、简单群体8 |4 ~. m- K8 `) R0 [+ G0 h
正确答案:. G" c# ], M0 o4 m: \  j
: M- D, F6 D% L( [+ E* g
, h1 \2 Q, m/ D% Y- V5 u' R
第12题,任务角色和维护角色多的群体属于(   )。?
A、人际群体% f- {# I7 J8 L) |, M
B、团队集体
C、无序群体8 C: w$ @$ d- x  c5 E: k
D、任务群体7 U" [0 ^# B' d5 y
正确答案:
; ?6 K9 t$ D" H4 K% N( v

第13题,下面哪一个不是组织的基本要素? (   ) ?
A、人际关系
B、协作愿望: g# c- {8 P/ c5 P0 @6 }
C、共同目标
D、信息沟通?0 H) ?8 `/ c/ J/ B
正确答案:8 }% ]* p4 R* P. c
  ?1 p8 D9 T; ^/ j2 o9 V+ L# Y

第14题,不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题，而需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。这类环境是(   )。?$ N# ?5 d7 r& |' v& Q/ e4 p& w8 V
A、简单-静态环境. P/ o- u$ j1 n+ B4 W& D( P
B、复杂-静态环境
C、简单-动态环境' Y" L4 N' I; S: i" B' j9 g
D、复杂-动态环境
正确答案:
" d: b" N9 O/ I' P$ f6 E  B! O5 Q6 l

第15题,我们平常所说的企业精神实质上是一种(   )。?4 q; d. F1 N& B( ?! ~* k
A、价值观念
B、职业道德+ d+ u8 \* R3 K( k' r
C、组织信念
D、组织情感
正确答案:1 t4 d1 t- Q* `- K3 z6 q: b


第16题,如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为(   )。?
A、增加自己的投入, S6 I& u( k( M4 j9 g! B( a
B、减少自己的投入
C、努力增加B的报酬2 v- P9 A' Z5 K
D、使B减少投入?
正确答案:  C- m0 O4 O% |
0 Z1 _% I4 O+ ~, S

第17题,完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在作出决策太快可能产生不利后果时，(  )将会达到最高的工作绩效。?6 F' n7 }. W, y; c
?7 N) o5 z0 e. Z& Z+ S
A、同质群体# L# N% g9 |$ E! r# l1 U3 w+ G- h
B、异质群本8 X: f6 X7 Z) x# P; C4 ]
C、混合群体
D、简单群体& o: G, e: Q1 n4 g8 E* b5 W" Z
正确答案:8 x9 B+ g9 X/ l2 J( {# S3 h. R* h2 P


第18题,通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：(   )。?( a6 [# U: }8 Q  h: ~2 z- Z: I0 e
A、知觉防御" e0 V; \& \' v# Y- z) V
B、晕轮效应$ Y1 I- m# z5 X3 v# Q  \+ a/ F# A* N
C、首因效应3 L9 b) S5 o! Y( f4 W; {
D、定型效应?
正确答案:
& I2 d" |% e( C
. S- y: H& s5 s* n3 g
第19题,以下各项表述正确的是 (   )。?
A、保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关! X6 G: l5 I  V
B、保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
C、保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关
D、保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关
正确答案:
1 `" n+ x7 c7 c. ]

第20题,弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：(     )。?
A、自我) _) Z4 u! p# N: K$ C
B、本我% h8 g# ~, M9 o
C、超我?
正确答案:
! i+ V9 p$ S7 k2 |
3 X9 B5 L+ p0 m/ y
第21题,下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有(  )。?6 W: U2 f' ~: ?" n- ?, x
A、计件工资1 d$ y  c# ~) A4 `6 w
B、计时工资- A+ J2 ^4 ]+ U, S
C、计件超产奖
D、月度奖
E、年终分红?2 t7 v7 K6 T8 N0 w* U, E3 B3 K
正确答案:,D,E) ?2 e( t/ ^2 i/ H
) @( g- g8 a6 L5 m+ h

第22题,组织行为学研究的层次有：(  )。?$ r* q6 {+ i9 Y1 K
A、个体
B、群体* Q1 r% m* ^& z: n. L- l
C、组织; T  i9 q  `: e, g5 Y6 G
D、集体
E、环境4 f2 F+ Q& ?  \
正确答案:,B,C/ G) R. t0 x4 V, M5 i5 Y
! G0 @& ?$ H+ o7 q4 x( H

第23题,斯托迪尔指出领导可以按()分成不同的类型。% o0 c, c/ D0 I( p5 ]. T
?
A、生理特性社会背景
B、智力和个性/ M7 E2 I0 a$ U$ ]
C、与工作相关的特性7 F1 m# @# ]& `
D、社会特性
正确答案:,B,C,D
1 r; `3 V* }& \, J

第24题,组织行为学的特点有：(     )。?$ Q3 f0 X6 p% _9 Y9 K- [; J" W
A、边缘性0 z+ w8 H7 ]6 }9 F; }+ u9 V6 @, T7 l3 w
B、综合性( J5 A+ N/ R) O3 g) C
C、两重性/ k7 [% E( A7 S; U+ A% e
D、多层次性
E、实用性8 W7 |1 G0 P# S( S# ^  \! g
正确答案:,B,C,E6 R7 Z, f: F9 c  b. O6 c

3 A0 ~1 b: w6 j) L
第25题,组织行为学的两重性来自于：(  )。?) w7 Y$ x9 A/ p0 k- [% o# L+ e6 `
A、管理的两重性
B、人的两重性
C、组织的两重性7 O# d: S; u9 O3 z7 F1 [/ W
D、多学科性& u, N" ?3 O2 J% f
E、多层次性?5 @# n/ H9 A2 k% Z) Z; k2 p
正确答案:,B,D
6 v" w7 J3 c8 M5 _; |# O
. U; _2 ]* Z* V7 k( W; D% p$ I
第26题,按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为：(       )。?
A、理智型" L/ P) e+ G! T' ^0 U4 ~0 n4 X
B、内倾型' D9 e3 P, g: X% z6 }
C、情绪型
D、意志型: a9 ~- C+ Y/ j: `' [4 U  c1 b
E、中间型?: t. c1 u) _* W5 ?3 O" B
正确答案:,C,D,E( @/ e* {- h/ t& p

# e2 H9 j" r) M6 X4 Y
第27题,影响因素主要有：(   )     $ ~1 v% A, n/ {! Q( h" P
?
A、先天遗传因素
B、家庭6 L: o7 l) P' Y( x2 w
C、后天社会环境因素9 }4 }$ c8 K/ Z
D、文化传统0 o8 Q; r: \7 v: T5 H2 T
E、社会阶级和阶层* q; @) F- A& A8 X7 W4 _5 s
正确答案:,C( o0 ^0 z+ n: b1 A# b) U
: J4 ^4 c0 q" ]# k' q

第28题,具有普遍意义的激励方式有(   )。?2 _1 u3 x6 v% {4 b. J- d
A、思想政治工作
B、奖励
C、积极强化6 k+ S. U& T4 j# M
D、工作内容丰富化& g5 n/ a! x' x% }4 ^2 W# d
E、职工参加管理?
正确答案:,B,D,E3 V* E0 l( b* N" `  z6 d

: B/ I3 Q* J% K* p/ D
第29题,根据奥德弗的ERG理论，员工的相互关系需要主要包括(  )。?+ i% p6 {! @2 ?6 L
A、社交需要5 r* S; n8 h2 v
B、自我实现需要
C、安全需要
D、人际关系和谐的需要
E、相互尊重的需要; Q- V' c  T' M. U$ ~
正确答案:,C,E


第30题,领导连续流理论是()提出的。?
A、勒温
B、坦南鲍母- l6 t# l  K. |& T, {
C、利克特
D、施密特
E、沙特尔?
正确答案:,D* |# w9 U& N+ d: ?0 R


第31题,在我国，员工产生不公平感的客观原因主要有(   )。?
A、奖励分配制度的不完善: n' P( C: F5 Y2 ?" a
B、情感偏向
C、领导者的管理素质较差1 L6 n! M- I6 L+ l! [
D、社会上的不正之风
E、人事管理制度的不合理?
正确答案:,C,D,E) h9 k& `- F. L9 t& H- y- E
% _  y/ k) u7 b2 s
8 K# `' v9 |" M( K8 L4 _
第32题,影响人的行为的因素有：(     )。?* v9 ^7 R" ?1 U- a, A" T
?
A、个人主观内在因素. f$ y6 i1 e% [, K
B、心理因素2 i2 N6 C& Y8 n
C、客观外在环境因素
D、生理因素
E、人群团体因素- b! h5 \+ r+ v! ?) t8 a- V
正确答案:,C


第33题,需要层次论的内容有：(  )。?' ?$ f$ d/ S' l( j
?
A、生理需要、安全需要、友爱和归属需要
B、尊重需要
C、自我实现的需要6 y8 u% U' v  {& r
D、工作和工作条件的需要6 d. M7 l7 z) r+ n- C3 z
E、文艺、文化娱乐生活的需要1 a% Z8 e8 P- e& H
正确答案:,B,C
2 Q2 ^7 n7 ?% a5 v( S; r9 t
. U; f6 v' v7 M' s  i4 }
第34题,个性的特点是：(          )。?
A、社会性3 |" O; H* |. `
B、组合性3 D, C: w/ h( `9 F! t/ R
C、独特性+ e. K/ n, |& ?7 o; _
D、稳定性
E、倾向性# I* [: ?2 x1 E. W+ z6 ^6 g# {. p
正确答案:,B,C,D,E/ w: C5 |4 _2 j1 S$ R: V; f0 E  k

; r6 @9 S3 `  T+ ]4 r
第35题,概括起来，我国优秀的领导者的素质应当包括(   )。?$ _0 m. S  g- c! f
A、政治素质
B、知识素质
C、协调素质( F5 b1 c3 M, \  @6 c) l) ]4 \; ^
D、能力素质
E、身心素质?5 }9 [: q% b$ j, o, Y* Y3 Z
正确答案:,B,D,E; l: d- Y& N( v4 q$ w' i% [$ y


第36题,行为测量量表有：(       )。?& ?5 K7 E# z/ U3 c
A、名称量表; L) X  d; [' h- y+ k
B、等级量表
C、等距量表2 S9 ?* \, F3 A* F) I
D、比率量表$ R2 e- y8 `9 N
E、等值量表?
正确答案:,B,C,D8 _1 v9 }. u5 O% Z/ d& J

$ M( a3 U& H0 }3 t; x6 J
第37题,根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有(   )。?
A、工作本身的特点' B3 [. F! y$ i- H
B、责任感# l/ v$ V) u2 e7 J
C、提升和发展
D、工作的物理条件
E、上司的赏识?
正确答案:,B,C,E- u# U! c3 L0 h  ~2 ^1 d
" d% T  ~# h9 z

第38题,管理方格图中，典型的领导方式有( )。?- T, e) K% _6 J( a7 I
A、贫乏型0 F# @5 ~4 B7 S: m
B、任务第一型2 j  h% M% p- J; N' x: q8 R/ z8 g
C、俱乐部型
D、团队式
E、中间型?* Z4 {" ^$ U6 A4 W1 n5 S; T# c
正确答案:,B,C,D,E

0 Q# v3 U; j0 o2 J  l
第39题,过程型激励理论主要有哪几种?(  )。?! C5 `* h5 `+ m- l, B
?( P4 c+ @$ o% t- x1 r
A、赫兹伯格的双因素理论
B、弗罗姆的期望理论
C、麦克利兰的成就需要理论( T9 ^+ H2 Y: L/ D5 q6 \
D、亚当斯的公平理论! Y' K5 f2 G% y; w; ~
E、斯金纳的强化理论; C* y  I( z: O; i$ Z: U* `
正确答案:,D+ {( r% d1 b# {1 I

" ?- g: w7 b7 ^& L! I3 N* W1 S
第40题,气质差异的应用应遵循的原则是：(         )。?9 A7 _/ I# S; F3 ]& ]
A、气质绝对原则+ P4 y! d# t) F: o: X& y8 O
B、气质互补原则
C、气质合理安排原则
D、气质发展原则
E、阈值原则
正确答案:,B,D
7 H' {, T" j; X/ [0 q% B
* W/ _# E7 Q7 @9 V! P; O/ J- P+ X
第41题,决策总是追求最优。
A、错误7 m4 U! \& A( h7 S
B、正确8 z- i5 E; U& F  t
正确答案:


第42题,工作越专门化，效率越高。4 h; E7 I8 t+ h3 ?( I. j9 r% H
A、错误
B、正确& E$ ]. h" w: v, c# M. ~
正确答案:: F. U, d. l& [! x' h" z5 E


第43题,霍桑实验表明，人不是"经济人"，而是"复杂人"。( ~+ L3 f3 M; J. O4 P' A# a
A、错误
B、正确
正确答案:
# c) a: G, m7 S: W1 m/ C
9 V* a  j/ s$ c9 }6 ?' b
第44题,密西根模型把描述领导行为的维度归为两个：一个是员工取向，一个是生产取向。! @8 Y' }7 ?  \3 v0 j  w; i% q+ Z. U, J
A、错误/ e5 R3 Z& b7 @5 M0 u- d
B、正确
正确答案: