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[东北师范大学]《语文学科教学论》20春在线作业1-1(答案100分)

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发表于 2020-9-3 10:33:09 | 显示全部楼层 |阅读模式

-[东北师范大学]语文学科教学论20春在线作业1
试卷总分:100    得分:100
第1题,提  倡 学生自主拟题,少写(    )。
A、话题作文
B、情境作文
C、材料作文
D、命题作文
正确答案:


第2题,(   )是有目的的、较持久的、伴随着积极思维活动的感知觉活动。
A、观察
B、注意
C、想象
D、联想
正确答案:


第3题,(    )是阅  读能力的核心,是阅读的主要标志。
A、感知能力
B、分析能力
C、理解能力
D、鉴赏能力
正确答案:


第4题,(    )是一种从书面言语中获得意义的心理过程   。
A、阅读
B、理解
C、鉴赏
D、分析
正确答案:


答案来源:谋学网(www.mouxue.com),(    )是指考试的有效性。它指的是考试是否能够真正检验所要测量的内容,以及实现其预定目标成功程 度的指标。
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
正确答案:


第6题,美国著名教 育心理学家(    )认为学习是情境和反应之间的联结。
A、布鲁纳
B、桑代克
C、加涅
D、泰勒
正确答案:


第7题,学生学习过程中最佳的注意方式是 .
A、无义注意
B、有意注意
C、有义注意
D、无意注意
正确答案:


第8题,朗读是书面语言的有声化,是化无声的文字为有声语言的(    )活动。
A、阅读
B、教学
C、实践
D、智力
正确答案:


第9题,(    )是语文 课训练口语交际能力的基本形式。
A、演讲
B、辩论
C、课堂发言
D、口头作文
正确答案:


答案来源:谋学网(www.mouxue.com),(    )是语文课训练 口语交际能力的基本形式。
A、演讲
B、辩论
C、课堂发言
D、口头作文
正确答案:


第11题,语文教师强化技能类型:
A、语言强化
B、动作强化
C、标志强化
D、活动强化
E、对象强化
正确答案:,B,C,D


答案来源:谋学网(www.mouxue.com),语文教师板书技能构成:(   ).
A、直观形象
B、书写绘画
C、结构布局
D、过渡和衔接
E、时间分配
正确答案:,B,C,E


第13题,一般报告或论文的 框架为:(   )
A、前置部分
B、摘要部分
C、后置部分
D、主体部分
E、后记部分
正确答案:,C,D


第14题,口语交 际 评价的方式有(    )。
A、间接测试
B、半直接测试
C、半间接测试
D、直接测试
正确答案:,B,D


答案来源:谋学网(www.mouxue.com),文 学 作 品 体 裁主要包括(    )等。
A、诗歌
B、小说
C、散文
D、剧本
E、传记
正确答案:,B,C,D


第16题,阅读的 能力包括:(    )。
A、感受能力
B、理解能力
C、评价能力
D、记忆能力
E、鉴赏能力
正确答案:,B,D,E


第17题,文章创新  可体现在:(    )。
A、观点新
B、材料新
C、形式新
D、写法新
正确答案:,B,C


第18题,语文教师导入技能应该.
A、总结所学知识
B、引起学生的注意
C、设置问题情境
D、引起学生的认知需要
E、激发学习兴趣
正确答案:,C,D,E


第19题,叶圣陶、朱自清提出精读教程包括(   )三个教段
A、导读
B、预习
C、课内讨论
D、练习
正确答案:,C,D


答案来源:谋学网(www.mouxue.com),阅 读 的 能 力包括:(    )。
A、感受能力
B、理解能力
C、评价能力
D、记忆能力
E、鉴赏能力
正确答案:,B,D,E


第21题,语文教师组织技能类型:
A、知识性组织
B、指导性组织
C、诱导性组织
D、管理性组织
正确答案:,C,D


第22题,按评价  的   基准进行分类可将评价分为(    )。
A、相对评价
B、绝对评价
C、个体内差异的评价
D、综合评价
正确答案:,B,C


第23题,在《论  语》中 ,孔子倡导的教学方法有(   )等。
A、启发诱导
B、因材施教
C、循循善诱
D、以身作则
E、诲人不倦
F、自主探究
正确答案:,B,C,D,E


第24题,赫尔巴特的"四 段论"即(   )。
A、目标
B、明了
C、联想
D、系统
E、方法
正确答案:,C,D,E


答案来源:谋学网(www.mouxue.com),计算机 多 媒 体 教学具有(    )等特点。
A、形象性
B、多样性
C、新颖性
D、趣味性
E、主动性
F、直观性
G、丰富性
正确答案:,B,C,D,F,G


第26题,在朗读过程中 注意(    )。
A、读音
B、停顿
C、速度
D、语调
E、间断
正确答案:,B,C,D


第27题,实用文通  常指常见的(    )等写实文体。
A、记叙文
B、说明文
C、书信
D、议论文
E、应用文
正确答案:,B,D,E


第28题,语文教师组织技能构成   :
A、引导
B、管理
C、知识讲解
D、创设情境
正确答案:,B,D


第29题,小说教学可  以从以下几方面入手:(    )。
A、人物关系
B、故事情节
C、人物形象
D、思想内容
正确答案:,C,D


答案来源:谋学网(www.mouxue.com),非智力因素主要 包 括(   )等。
A、动机
B、兴趣
C、注意
D、情感
E、意志
F、气质和性格
正确答案:,B,D,E,F


第31题,无意注意是事先有预定目的,需要一定意志维持的注意。
A、错误
B、正确
正确答案:


第32题,夏代的"序"是专门进行教学活动的场所
A、错误
B、正确
正确答案:


第33题,无意注意是事先有预定目的  ,需要一定意志维持的注意。
A、错误
B、正确
正确答案:


第34题,强化可以促使学生在教学过程中将注意力集中到教学活动上 ,防止或减少非教学因素的刺激所产生的干扰。
A、错误
B、正确
正确答案:


第35题,分析式提问是将一个总问题分解为一系列子问题,通过这些小问题的逐步解决来进而解决总问题。
A、错误
B、正确
正确答案:


第36题,教育是和人类社会同时出现的社会现象  。
A、错误
B、正确
正确答案:


第37题,新课程改革强调师生在要具体的交际情境中进行口语交际能力的培 养。
A、错误
B、正确
正确答案:


第38题,综合  性学习是在一定的语言情境中相互传递信息,分享信息的过程,是人与人之间交流和沟通的基本手段。
A、错误
B、正确
正确答案:


第39题,家 庭 是 口语交际训练的主要场所。
A、错误
B、正确
正确答案:


第40题,论据是作者对所论   述的问题提出的见解、主张和表示的态度。
A、错误
B、正确
正确答案:
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