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离线考核
《创造心理学》
100分
一、 (每题5分,共15分。)
1. 发散型认知方式
2. 逆向思维
3. 集体发散思维
二、 (每题10分,共20分。)
1. 怎样通过人格来培养创造性能力?
2. 幽默的作用?
三、案例分析(每题20分,共40分。)
1. 在我国,早在2000多年前,儒家经典之一的《大学》主张:“苟日新,日日新,又日新”;孔子则曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反则不复也。”这些主张说明了什么?
2. 我国文学史上著名的“三曹”(曹操和儿子曹丕和曹植)、“三苏”(苏洵和他的儿子苏轼、苏辙),都是著名的文学家;我国著名数学家、数学教育家杨武之和他的儿子杨振宁;居里夫妇和他们的女儿、女婿曾累计三次获得诺贝尔奖。这一现象说明了什么?
四、 论述(共25分)
1. 从概念上分析论述幽默与创造力的关系。 |
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