东师范《当代外国学前教育》20秋在线作业1

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[东北师范大学]当代外国学前教育20秋在线作业1
试卷总分:100    得分:100
第1题,苏联学前教育制度基本确立的时期是（）。
A、十月革命前
B、十月革命以后至第二次世界大战以前
C、20世纪30年代初期至40年代中期
D、战后苏联
正确答案:


第2题,1816年欧文在纽兰纳创立了（）。
A、幼儿学校
B、幼儿园
C、托幼机
构
D、育儿所
正确答案:


第3题,美国大学四年制教育培养本科生的目的主要是（）。
A、专才教育
B、通才教育
C、精英教育
D、大众教育
正确答案:


第4题,日本文部省在1899年颁布《幼儿园教育设施及设备规则》规定的幼儿园的教育对象是（）。
A、0-3岁儿童
B、2-4岁儿童
C、3-6岁儿童
D、4-8岁 儿童
正确答案:


属于是美国日托目的的是（）。
A、是为父母及儿童而开设的机构
B、从事儿童研究
C、部分承担幼儿教师培训的任务
D、仅为父母而开设的机构
正确答案:


第6题,克鲁普斯卡娅的主要观点不包括（）。
A、强调教育本质的阶级属性
B、反对"遗传决定论"
C、提倡"自由教育"
D、批评福禄贝尔和蒙台梭利的教育
正确答案:


第7题,项目教学活动的结构性支柱是（）。
A、教学
B、主题
C、游戏
D、体育活动
正确答案:


第8题,农村学前教育机构的一种主要形式是（）。
A、疗养幼儿园
B、幼儿之家
C、集体农庄幼儿园
D、托儿所-幼儿园
正确答案:


第9题,苏联解体后学前教育不再具备的性质是（）。
A、福利性质
B、开放式管理
C、社会参与幼儿园管理
D、自主选择幼儿园
正确答案:


和田实核心思想是（）。
A、自由保育论
B、自由教育论
C、民主教育论
D、民族教育论
正确答案:


第11题,日本保育所的保育计划有两种，除了"保育计划"另外一种是（）。
A、教育计划
B、指导计划
C、学习计划
D、课程计划
正确答案:

美国的学前公共教育的时间是（）。
A、美国独立50年后
B、美国独立80年后#美国独立100年后#美国独立
150年后
正确答案:


第13题,日本第一所幼儿园创办的时间是（）。
A、1826年
B、1886年
C、1856年
D、1906年
正确答案:


第14题,依据乌索娃观点，学前教学与学校教学的不同点是（）。
A、学前教学是实验式的
B、学前教学运用生活中的知识
C、教学形式固定化
D、学前教学使用适合儿童年龄的教具
正确答案:


20世纪20年代结构主义教育理论对美国的幼儿教育也产生了很大影响，该理论的提出者是（）。
A、杜威
B、布鲁纳
C、霍尔
D、希尔
正确答案:


第16题,1965年8月日本颁布的《保育所保育指针》规定的幼儿保育领域中没有（）。
A、健康
B、生活
C、言语
D、游戏
正确答案:


第17题,在美国，发展适宜性课程的评价标准是（）。
A、健康发展
B、儿童发展
C、发展适宜性
D、教师发展
正确答案:


第18题,日本幼儿教育的发展期保育内容包括111（）。
A、游嬉
B、唱歌
C、谈话
D、手技
正确答案:,B,C,D


第19题,美国对博士研究生的培养的特点是111（）。
A、注重教学与科研的统一
B、重视方法与技能的训练
C、强调学科的深入专研
D、强调理论与实践相结合
正确答案:,B,D


日本保育所在在实施指导计划之后，还要通过评价等去进行总结，关于经验和活动主要是评价（）。
A、是否选择了能够达到目的的内容
B、是否选择了与每个指导计划相吻合的具体内容
C、经验和活动的安排方式是否适宜
D、是否达到了预期的目的
正确答案:,B,C


第21题,日本文部省于1956年将《保育大纲》作了修改，并改称为《幼儿园保育大纲》。
A、错误
B、正确
正确答案:


第22题,美国学前艺术教育中通过欣赏视觉艺术的经历，儿童承认和尊重自己的和其他人的艺术工作。
A、错误
B、正确
正确答案:


第23题,瑞吉欧教育中，开放的环境是幼儿园的第三位老师。
A、错误
B、正确
正确答案:


第24题,圣路易斯首先把幼儿园教育作为公立学校教育体系的一个组成部分，标志着美国公立幼儿园教育的开始。
A、错误
B、正确
正确答案:


在美国，好幼儿园教室中布置有儿童原创的艺术作品、"书写"作品以及口述的故事。
A、错误
B、正确
正确答案:


第26题,1816年欧文在美国印第安纳州开办了美国第一个托幼机构，这是美国幼儿教育的早期形式。
A、错误
B、正确
正确答案:


第27题,在美国，儿童不能通过社会性学习发展自我了解。
A、错误
B、正确
正确答案:


第28题,战后日本幼儿园教师遵循的教育原理中体验原理是让幼儿自己去想、自己去解决问题。
A、错误
B、正确
正确答案:


第29题,在美国，发展对自己动作能力的意识和理解不是促进学前听音乐能力的发展的主要目的。
A、错误
B、正确
正确答案:


克鲁普斯卡娅赞成蒙台梭利的教育。
A、错误
B、正确
正确答案:


第31题,苏联自20世纪70年年代以来，体育日益受到重视。
A、错误
B、正确
正确答案:


第32题,乌索娃认为，学前教学不仅向儿童传授能接受的知识技能，而且要发展儿童的智力。
A、错误
B、正确
正确答案:


第33题,增长使用、掌握美术材料的技能是美国学前美术教育的目的之一。
A、错误
B、正确
正确答案:


第34题,注意稳定学前教育师资队伍是中国、印度等学前教育发达国家发展学前教育的一条成功经验。
A、错误
B、正确
正确答案:


第35题,美国蒙台梭利学校主要目的是提供给儿童一个精心计划的，丰富有刺激的环境，帮助3-5岁儿童形成进行创造性学习的良好基础。
A、错误
B、正确
正确答案:


第36题,美国适宜性课程认为1-3年级能通过读书、听故事获取间接经验。
A、错误
B、正确
正确答案:


第37题,在日本《儿童福利法施行令》中，将保姆规定为"在儿童福利设施中去从事儿童保育的女子"。
A、错误
B、正确
正确答案:


第38题,日本国公立幼儿园教师的工资标准同中小学教师的工资标准是一样的。
A、错误
B、正确
正确答案:


第39题,在美国，教师应带尊重来自不同文化、不同语言背景的儿童，为之提供相应的环境和活动。
A、错误
B、正确
正确答案:


第40题,教育的民主化是俄罗斯学前教育发展的方向。
A、错误
B、正确
正确答案: