北语言21春《人员培训与开发》作业2（答案）

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[北京语言大学]21春《人员培训与开发》作业2
试卷总分:100    得分:100
第1题,人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工，另一种是()。
A、企业基层员工
B、技术骨干
C、企业现有员工
D、高层管理者
正确答案:


第2题,()的重点在于促成职工的个人行为发生所期待的转变，帮助确定谁需要接受培训以及培训是否合适的问题。
A、组织分析
B、人员分析
C、任务分析
D、制度分析
正确答案:


第3题,()指组织为内部员工设计得自我认知、成长和晋升的管理方案，指明了组织内员工可能的发展方向及发展机会，组织内每一个员工可能沿着本组织的发展通道变换工作岗位。
A、职业生涯规划
B、职业生涯管理
C、职业生涯
D、职业生涯发展通道
正确答案:


第4题,多向式信息交流是()的优点。
A、研讨法
B、案例研究法
C、角色扮演法
D、讲授法
正确答案:


以下有关职业生涯成功因素，不属于能力素质因素的是()。
A、专业知识
B、专业技能
C、职业胜任力
D、自我效能
正确答案:


第6题,下列不属于个人职业生涯规划的内容的有()。
A、自我剖析
B、目标设定
C、目标实现策略
D、目标实施
正确答案:


第7题,根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于选择安置阶段的是()。
A、衰退阶段
B、探索阶段
C、确立阶段
D、维持阶段
正确答案:


第8题,组织开发变革之中，一个组织存在和发展的灵魂是()。
A、组织结构
B、组织成员
C、组织目标
D、组织环境
正确答案:


第9题,职业生涯成功的技巧策略因素包括职业规划、目标设置等。
A、错误
B、正确
正确答案:


西门子、IBM等采取的主要新员工培训与开发方式是指导人指导。
A、错误
B、正确
正确答案:


第11题,职业生涯早期阶段指一个人由学校进入企业并在企业内逐步"组织化"，并为企业所接纳的过程。
A、错误
B、正确
正确答案:


培训需求分析需要从组织、任务和企业三方面进行。
A、错误
B、正确
正确答案:


第13题,阶段性的工作轮换是指将一名新员工在不同岗位上轮换，去尝试各种具有挑战性的工作，让他经历不同的工作职责。
A、错误
B、正确
正确答案:


第14题,人力资源的技能可以分为一般技能和岗位技能。
A、错误
B、正确
正确答案:


迁移效度是指受训者在回到工作岗位后达到工作标准的程度。
A、错误
B、正确
正确答案:


第16题,优秀培训师在培训中应该扮演好的不是一个角色而是四个角色。
A、错误
B、正确
正确答案:


第17题,拓展训练起源于第一次世界大战期间。
A、错误
B、正确
正确答案:


第18题,综合国外学者们有关职业生涯成功因素的考察，可以将职业成功的因素大致归为()层次。
A、组织和社会因素
B、技巧策略因素
C、心理因素
D、能力素质因素
正确答案:,B,C,D


第19题,培训与开发在我国虽然发展较快，但它的发展还受到诸多因素的限制、存在诸多问题，以下哪些方面我国人员培训与开发存在的问题？()
A、员工培训的形式单一、内容滞后
B、社会和企业尚未形成员工参与培训激励机制
C、企业未树立正确的员工培训观
D、员工培训的目的性不强,缺乏整体规划
正确答案:,B,C,D


下列属于自我评定的工具的是()。
A、优/缺点平衡表
B、好恶调查表
C、职业价值观测评
D、职位分析法
正确答案:,B,C


第21题,根据培训评估的过程，可将培训评估分为()。
A、培训前评估
B、培训中评估
C、培训后评估
D、培训初评估
正确答案:,B,C


第22题,职业生涯目标设定的步骤中，组织环境评估包含()几项内容。
A、竞争者评估
B、企业文化评估
C、岗位供给评估
D、企业目标与发展战略评估
正确答案:,B,C,D


第23题,三阶段培训包括()。
A、总部培训
B、部门培训
C、工作现场培训
D、组织培训
正确答案:,B,C


第24题,人员培训与开发的战略分析过程中，内部影响因素包括()。
A、组织目标
B、员工类型
C、组织类型
D、组织活动
正确答案:,B,C,D


CIRO评估模型的三层次目标是()。
A、投入评估
B、产出评估
C、反应评估
D、结果评估
正确答案:,C,D