21年春[四川大学]《人力资源管理（1）1151》在线作业1（答案）

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-[四川大学]《人力资源管理（1）1151》在线作业1" r" C9 y* v" c3 k9 L3 y( w
试卷总分:100    得分:100
第1题,(       )可以减轻员工入职前的心理压力。; w# y9 q6 I( G* P9 o3 {
A、在职培训4 r% s4 Y( d. `* X8 g9 h
B、职前教育
C、脱产培训
D、业余学习! i8 p3 d% l# E" R0 C5 G$ i( ~
正确答案:
/ V" j7 J' t" {% `2 U+ A
: g; @; O" i" F
第2题,(      ) 是指通过语言、行为或某种提示别人，使其接受或照办而引起的迅速的心理反应。+ Z1 Q* c$ _& r9 C4 b' e
A、首因效应误差
B、晕轮效应误差
C、近因效应误差! u( V: D. u) z
D、暗示误差
正确答案:% S2 u; m3 d, P" O$ H9 X( j

! S9 R) Y$ D) t
第3题,在现代人力资源管理理念中， 人力资源管理部门被视为(    ) 。
A、事务性机构* `1 x9 d7 A- s0 O
B、简单服务性机构$ a% }& ~) w  d3 |
C、非生产非效益部门: O  Y5 x# K1 V7 [6 V7 f% {
D、生产与效益部门
正确答案:! d% S$ K5 I4 j% n0 u* ]# s$ X; w2 W


第4题,对女工的特殊保护制度属于（       ）。
A、安全福利
B、自助餐式福利
C、保险福利
D、其他福利; n( `" ~3 h" a$ G$ \
正确答案:
) Z8 O1 P: [7 k) K

(     )实质上是把量表法和关键事件法结合起来，使兼具二者之长。" u7 R9 J6 v  B& ~# @
A、量表法" I$ y/ B' W& p$ H0 W1 t, q: |# k
B、行为锚定评价法/ }6 K+ o2 ~& [1 _. U% b( ?: Q2 \& n
C、强制分布法
D、行为对照表法& O$ K) L4 q2 M! n" n6 q9 m  x( [/ n
正确答案:
! H1 Y' y3 m3 |: j, F+ L6 W

第6题,(        )可以实地示范，使受训者了解某种工作是如何完成的，而且是立体多维的感受。+ j3 ~: V$ J9 b) y0 N
A、讨论法/ e: Z! f' ~1 z, l
B、视听法
C、演示法+ j" R0 ^3 l) g- D% q# T) c
D、角色扮演法
正确答案:0 w0 p8 m4 T: w
, s; j" E- H6 E5 ]+ {. T
& x. I. M6 D1 ?8 e3 B1 |+ K% K7 f
第7题,通过启发诱导的方式，激发人的主动精神，使其工作热情建立在高度自觉的基础上，发挥出内在潜力。这种激励形式称为(    )
A、正激励$ }1 S6 j8 @; s+ f- ?" q
B、负激励0 P1 M3 a7 \) n
C、内激励
D、外激励
正确答案:0 R4 V8 j! x9 T

/ n$ K" X2 ~5 M* `; z
第8题,下列选项中，不属于一个有效的绩效考评系统的组成的是(       )。0 p4 d8 w# X' k/ L, L6 a; b) c$ v
A、定义绩效, E0 l; }% W, D% K
B、考评绩效, S4 Q  o$ A- Y! k; B( g
C、反馈绩效9 D5 x1 F' Q. ?% l& T* a4 w
D、改进绩效6 c* X( O0 w% n5 ?0 x) t& c8 m
正确答案:
# {1 }) Q- H! B' H5 o4 [
: F  t! y1 ~- z. F
第9题,（    ）的目的主要是检测候选人对某一特定工作的能力倾向。5 O! y: E1 q# _! K" N
A、韦克斯勒智力测验量表
B、投射法
C、特殊认知能力测试
D、斯坦福――比奈智力测验( K2 \+ {$ J; k% N/ `( i1 D% v
正确答案 e+ {, h) T) k# D; F! r
9 `4 S  R4 b1 y/ m( C, r! g; [+ w
(     )是企业培训的主要形式，从企业高层管理者到一线员工，都要进行有效的该项培训。5 j* \* |/ B# m1 o3 y- r0 @
A、在职培训
B、职前教育
C、脱产培训
D、业余学习6 ?/ w4 r" J  M4 |5 e" b
正确答案:


第11题,工作性质完全相同的岗位系列称作(    ): U& a6 S- _/ M- J$ }$ g
A、职级0 ^, ~  f; W: {# t$ X# P- \* J
B、职等
C、职类
D、职系
正确答案:


员工的职业计划的类型在年青人刚接触工作到25岁左右是(      )。
A、职业探索性阶段6 Z9 M" y' k) t% Q' C3 `! \$ |: O, i
B、立业与发展阶段
C、职业中期阶段
D、职业后期阶段8 i$ f, g  b1 V) ?4 o: ?0 q$ c4 m
正确答案:  q* P; [3 G4 O
- d! T0 U  a9 W2 ~: n
3 I2 \5 \6 x' l3 d# v' W% b8 q8 u
第13题,"金无足赤，人无完人"体现在人员甄选的原则上是(    )
A、用人所长原则' _; o, o8 Y4 V$ @* b
B、民主集中原则
C、因事择人原则
D、德才兼备原则
正确答案:

+ K1 c" c* Q( |
第14题,津贴作为一种个人消费品的分配手段，它分配的唯一依据是(    )
A、有效劳动时间的长短
B、劳动所处的环境和条件的优劣; \8 o& c% |$ p
C、劳动者的技术业务水平的高低
D、劳动者的劳动成果的大小9 _: \7 j1 ^7 }0 f( T: d6 M
正确答案:" L5 H. z/ A6 T$ ^( t
8 b3 p& R! S5 F/ Z) X3 f" f

具有"孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物，情感发生较慢但持续时间长，体验深刻"特征的人，其气质类型属于(    )
A、抑郁质
B、粘液质- m. `# v# Q- j/ W" D- j5 S7 g9 ?; m
C、多血质
D、胆汁质0 O$ g' \% f, S) w& L3 X; N; y
正确答案:% d: Q  ]% W' D4 N


第16题,(     )是指考评结果的一致性。/ I& W) o3 g9 @) i
A、效度
B、信度
C、准确度% Q' u: s  D! x, n. M: e  \
D、可靠度9 O/ r- }) x4 n  m" m
正确答案:

, P& r9 w/ F* q3 [
第17题,在人力资源群体中，合理地把各有长短的个体有机地结合起来，形成新的整体优势，这种基本原理是(      )。
A、分类管理
B、系统优化
C、互补增值
D、竞争优化) B1 O) t) {5 X( m
正确答案:; Y9 h. `+ n5 S* s* K9 \
1 k! n; a4 I2 s1 |

第18题,下列不属于内部招聘的优点是(      )。' Z' ]7 u3 b) F2 O6 p7 k
A、保持企业内部的稳定性1 a" |6 K( W9 Z! r% l  H# [3 v
B、员工能迅速熟悉和进入工作
C、提高员工积极性; q" i% s8 H; }; B
D、人才获取成本高$ ?- [3 d( B/ g7 {6 e
正确答案:
0 N2 ~% r; ~, A3 b4 o0 d4 G& A0 K

第19题,绩效的(     )是指绩效的好坏不是由单一的因素决定的，而要受许多主客观因素的影响。' ?, q# F7 d+ y  O
A、多因性
B、多果性
C、多维性
D、动态性
正确答案:5 k5 s: t1 e7 O* Z' d9 b7 @

（       ）的优点是责权统一便于专业化，但随着组织的逐渐扩大，易于因责权过分集中而出现决策迟缓和本位主义的现象。' W# k7 f) d, R! I& v3 x: P. m
A、顾客部门化
B、地理位置部门化# s& _$ Y# d" E2 X3 ~. S. m- L
C、混和部门化
D、职能部门化
正确答案:
- [3 \! F3 z% n! m9 `  L

第21题,从性质上讲，行政机关、企事业单位的人员培训属于(    ): J" m8 P4 [- y' m+ d" W! m$ s- w
A、常规教育
B、学校教育
C、继续教育) b3 z$ [2 w4 j- C
D、基础教育7 ?! h3 h3 l$ Y" q
正确答案:0 {: |" d5 p- E$ `4 C" Q( k7 l
- l1 K0 I' e# k+ ]
+ m' _- N1 _2 w4 G. I
第22题,企业对处于（   ）的员工应该给予职业方面的指导，并提供具有挑战性的多种工作。$ w5 ^8 y0 n+ Z& C+ U2 P8 A. g
A、立业与发展阶段: q+ l/ H; U% f9 `8 J; w( }
B、职业中期% E# I% Q1 }1 n- b5 M) I
C、职业探索阶段
D、职业后期阶段
正确答案:

  `* ^0 F" E9 c) [$ M* j8 M
第23题,根据企业组织的人员分布状况和企业组织的层级结构，制定人员的提升政策，这种人力资源规划是(      )。
A、工资计划9 i. _5 C3 ^8 m8 N2 H0 d
B、晋升规划" p# r  n/ H# {) J. i9 c
C、发展规划; A6 t0 {1 {+ W0 n: z
D、员工生涯规划  ?: d8 L4 S$ f+ o4 O9 Z2 w3 R
正确答案:

& L( v4 D" B- b. h
第24题,下列因素中，不属于影响组织设计的主要因素的是(       )。- C) r* v* ^4 ]- [
A、科技条件
B、企业环境
C、企业规模) n: b. I, V" ^0 ]4 p6 x2 ?
D、企业品牌* I9 j+ B" [; W- I; }
E、人员素质
正确答案:

(       )是按事物"两头小，中间大"的正态分布规律，先确定好各等级在总数中所占的比例。
A、量表法
B、排序法
C、强制分布法
D、行为对照表法
正确答案:

$ Z4 v9 F: T8 J" W  ]; R
第26题,下面关于FJA功能性工作分析法的阐述中，正确的是（    ）# {. E" O5 y4 \
A、FJA法对每项任务都要求作详细分析) |: d: s( w$ U
B、FJA法对培训的绩效评估非常有用
C、FJA法进行工作分析撰写简单+ a7 M  t! E. x% O
D、FJA法并不记录有关工作背景的信息
E、FJA法对员工必备条件的描述并不理想5 w& \* e9 N! F8 f: u3 c. i8 D
正确答案:,B,D,E8 X6 X& W3 t1 B- s+ S, f
# `5 S, \$ _3 C1 g, v+ y
  G, e2 O- H- N- o! ^
第27题,职务分析的方法包括（    ）。
A、工作实践法
B、比率分析法- ^; k1 c% f" ?
C、访谈法
D、观察法' F8 S* i& o& c- a" t# ^
E、德尔菲法/ i1 f7 ^8 ^( ~3 O
正确答案:,C,D
7 X* F+ r1 E$ _, v

第28题,在薪酬调查时一般选择（    ）企业。
A、竞争对手: e$ R7 l5 _2 {$ R  ^
B、同行业同地区企
C、国外企业
D、刚成立的管理不甚规范的企
E、市场水平比较高的企业% p) [3 q2 q3 x0 t: y
正确答案:,B
, F; o2 d- l$ S
" t' t# ?& ]: X1 B1 H0 f4 {
第29题,绩效考评的主要功能包括(     )。) e3 }2 m  H" n  m
A、控制功能
B、激励功能4 V9 H* Z6 G5 b
C、开发功能
D、沟通功能. f8 R% n6 @+ m3 c- z: s
正确答案:,B,C,D& Y6 r2 K, R/ M+ S- H5 L% U8 t
/ O0 ?; U6 }# S, o. r

人员招聘的要求包括（    ）。
A、符合有关法律、政策
B、确保被录用人质员量
C、降低成本，提高效率
D、外部优先原则; y: x6 `+ |3 g
E、内部优先原则
正确答案:,B,C,E" n/ R! W/ O1 O1 @; P4 R$ M- ^
- E/ G- L7 B  g
; ?# M7 O8 t7 e% s- W" P
第31题,人员招聘应该符合以下要求（         ）。* i0 E9 S: b, \: o8 O( e% g: N' h
A、速度为第一要求
B、降低成本) }6 X6 R- b5 e* e+ |# l$ _; ^
C、确保质量) c& H: W- Q4 D- t7 Z# G
D、符合国家法律
正确答案:,C,D


第32题,招聘组成员一般可以包括 （     ）。
A、人力资源部成员
B、用人部门主管& L- Q& T7 I1 {- a( V- h+ m
C、同事
D、下属
正确答案:,B
3 x* v8 x  u% x. t
+ }) I$ U. i  V0 R
第33题,人力资源供给预测方法主要包括 （    ）。2 C  O, R2 J  G" F5 ], ]
A、人员核查法
B、直觉预测法
C、人员替换图
D、马尔科夫模型
E、单变量趋势外推法
正确答案:,D; ^5 B5 Y5 `  f' n8 ?
, D- g, P  ^1 H: J" i7 v
9 X/ |+ N1 i) {" ^3 p  m5 N' D
第34题,职务规范里面一般没有包括的内容有（           ）。8 L3 n9 g' H1 M9 S, q* j1 ~
A、职务名称
B、学历要求( ^. G& e' Z. A6 d, `! B
C、工作活动
D、工资待遇5 ]; }; B& b. I, F+ W
正确答案:,D
. D' G$ A' n$ F3 |8 X% @# i
6 r* k: L$ C% p
第35题,职务说明书由 （    ）组成。  b! z: f( F& P% |1 l& B
A、职务描述
B、人力资源规划, G+ b4 ~6 R3 ^( p
C、职务规范2 G2 q! Y7 R- x7 S/ C
D、培训计划
正确答案:,C% f, a/ y6 a" g' E& y! `! I! X# ^( \

- g' V3 j: z% i6 f8 l
第36题,企业进行薪酬管理的目的是（     ）
A、增加利润
B、吸引人才
C、留住人才9 v5 q. z  Y" x; w  c4 _
D、激励员工. i5 X; N2 i* r! r% ]. w. ~/ z
E、将员工利益与企业利益联系起来
正确答案:,C,D,E


第37题,工作信息分析包括了（               ）。9 d1 P+ N( G5 W; c& Z* E
A、职务名称分析
B、职务规范分析( E; z- M) |3 T: W6 s7 }
C、工作环境分析" g/ @; H6 q" p# K, B
D、任职资格分析+ L1 z7 v1 F: m3 h8 A. U% i
正确答案:,B,C,D* R  y6 U% L# }- o

% [" O4 B- M$ k1 k$ O' m0 m  D) N
第38题,绩效具有以下 (    )特点。
A、多因性
B、多果性  j6 p/ e2 j4 q' c$ J
C、多维性
D、动态性" R, ^  `  t6 E( r
正确答案:,C,D6 e; p0 L' t3 `3 D9 l* t

! R* y  X" Q; T. s
第39题,人力资源配置的主要原理有（  ）。* q0 ^3 s/ [! @5 g6 ^  s3 ?
A、互补增值原理
B、激励强化原理' P. R" d0 Q% k: ~1 T6 |0 [) J
C、动态适应原理6 I$ ^+ u' |2 o9 c2 `. W4 h7 E4 q. W
D、能位对应原理
E、弹性冗余原理
正确答案:,C,D,E, O5 G: X- N, N7 A9 ]5 u! g- R' ]
% o% G' x* q2 i# [" Z
7 X9 j' j3 b$ u9 x
第40题,激励的主要功能有（        ）。
A、发掘人的潜能$ U7 r. G# H/ j4 R) Y# o
B、提高工作效率
C、提高人力资源质量
D、弥补物质资源不足/ L, D0 m' U* W$ W
正确答案:,B,C,D
4 A" u/ f/ H% _; \; N- a; g1 x/ c  Q
/ {2 L! T) ^  r9 D* b
第41题,培训的激励政策包括（           ）。
A、培训与使用相结合
B、培训与规章制度相结合
C、培训与未来的收入相结合
D、培训与奖励相结合# j' J% G3 @$ N# b3 P' l. b
正确答案:,C,D0 Y# `, {0 v* P% n
. q4 M5 h, F# S+ G8 {, C

第42题,面试的主考官一般要满足以下条件（         ）。2 C) l5 Z% R6 F; Y  ]2 {, ~1 d2 l2 @
A、必须是人力资源管理专家; v5 c* Z2 V8 l
B、良好的个人品格和修养
C、相关的专业知识; F4 r) Z( d# x" W3 f6 E
D、掌握面试技巧$ w2 C3 B6 U$ U. r. s
正确答案:,C,D
; u; G1 }; A/ p

第43题,组织结构的形式有(   )。
A、直线制/ [, Z0 e6 j1 \
B、职能制
C、事业部制4 o9 R9 A. J; P- x3 x, H4 s
D、矩阵制: P% l. Q  ?: ?+ U& W7 M- B
E、直线职能制; `, X8 }2 w, W$ \( e
正确答案:,B,C,D,E. S% v( p" H6 D* \; }2 J, z  N
+ z( f! l1 a7 Z4 a* y9 q$ ?, r

第44题,人力资源的能动性表现在（   ）。' Z$ E9 ^! D; b" t
A、自我强化6 r7 L, A! s/ f  C" W6 C3 s
B、自我意识
C、知识和技术创新
D、主观意识. g1 T6 x# @1 Y3 ~; ]
E、功利性投向" N7 t! Q' J: H5 z0 H
正确答案:,C,E$ W6 `+ j" ^7 p" |* W

) ~) s6 V* s: e8 y9 [. n
第45题,员工培训的形式有（        ）。
A、脱产培训
B、在职培训2 {/ \4 Q, D, U# e$ A! N
C、学徒培训8 o  r" X; x4 W
D、业余学习4 I; A& [. c! V2 ~& W
E、终身培训
正确答案:,B,C,D
) E: r2 Q3 n4 a

第46题,定性的职务分析方法有 （    ）。
A、观察法
B、职位分析问卷法
C、功能性工作分析法& Z# L" c9 b1 R! f7 O4 t
D、问卷法( Z+ n1 m: U& j  }9 v* K
E、工作日志法7 D" Y3 S& y, z7 z7 B( F
正确答案:,D,E

! o- v0 ?9 l+ `+ k  o- }% b9 \
第47题,培训需求分析的层面包括（        ）。
A、组织层面$ O, D5 p4 {9 C9 q
B、技术层面+ o5 b7 h* J. L% H9 |
C、作业层面
D、个人层面
正确答案:,C,D

6 q6 C6 K# ?# H2 x
第48题,在设计组织结构时，主要应考虑下面几个方面的内容（     ）。$ X- P# Y7 I7 r6 d7 T
A、工作的专门化0 A1 d" S0 `; w3 ^6 j0 h: _: o
B、部门化
C、管理层次和幅度
D、命令链
E、集权与分权
正确答案:,B,C,D,E

1 M5 ^4 ~8 z& ^! b# D% C, R& ~
第49题,培训需求分析可以在以下层次进行（     ）。# z: c; _# L, K0 M
A、个人层面
B、社会层面# v; Y( u$ D/ c; H6 E
C、作业层面9 C6 K  f$ ?1 H% W" B; h
D、组织层面
正确答案:,C,D

职务分析在人力资源管理中的作用有（       ）。) x* V, _* W+ N" _+ s( x/ `7 [
A、有利与员工培训
B、有利于加强企业文化
C、有利于制定人力资源规划
D、有利于绩效评估
正确答案:,C,D