21春中医大《护理健康教育学（本科）》在线作业（答案）

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[吉林大学]中医大《护理健康教育学（本科）》在线作业
试卷总分:100    得分:100
第1题,引起脑卒中的首要原因是
A、高血压
B、糖尿病
C、冠心病
D、肿瘤
E、痛风
正确答案:3 w) R# f# d- v; h

6 l! i& f) J& K/ D
第2题,下列哪项不属于健康教育的教育方法3 U. x6 I1 ^1 [9 F% z
A、个体指导和咨询1 ~- q9 a% d* x% _% S' u1 S
B、讲座: r8 Z* p, u; s/ V  s( j% c* X2 ]
C、家庭成员讨论
D、示教与演示+ [; i! r+ y& |& N
E、强制干预
正确答案:E. z/ r7 T0 n" w, n9 c1 q4 J0 C

% ^7 [1 x0 ^) b# |! v- F6 V& V. |5 @
第3题,老年人常见的心理压力不包括
A、对衰老的焦虑和恐惧
B、角色变更困难2 p0 l2 K7 n% R& w
C、"空巢"现象引起的孤独
D、对家人陪伴的渴望
E、淡泊名利6 O3 B8 X! i( c# ~1 N- Z3 w$ W
正确答案:E$ n3 Y; U! [1 P6 \# A
: O: D# X1 U5 T" U: C1 B! Z

第4题,影响健康的环境因素包括
A、自然环境、社会环境、政治环境
B、食物、土壤、风俗习惯、文化背景
C、文化背景、科技发展、政治制度
D、阳光、空气、水、经济状况、宗教信仰) L( ]9 s+ K5 Y
E、文化背景、经济状况、宗教信仰
正确答案:3 ?8 k& r  O. \( w3 \& b4 O% i

家庭健康评估中资料收集不当的是
A、家庭生活周期各阶段的发展任务和危机) ^0 R, b: d3 u' t! |
B、在社区的健康指标中获得家庭健康问题
C、家庭日常生活能力和应对问题的能力
D、家庭结构与功能的相关资料4 ]) N6 q0 K* z9 l" R
E、家庭与社会的关系" m; a( i5 q: p4 m
正确答案 |) p# q+ H, t' L
- E) V. m# [6 L- w9 N1 L4 `3 _

第6题,经济危机导致工厂倒闭，工人因此而下岗失业，这种压力刺激属于+ L/ F# g) p' i+ P
A、物理性压力源
B、心理性压力源
C、社会性压力源2 t/ K: U8 u, X% B" M7 j2 i# c, T
D、文化性压力源% i- I) s2 T* Z* i6 p
E、生理性压力源
正确答案:0 ?" V7 j1 c8 K7 W1 }
9 j; x! G, q0 M' z1 Z, ~- N
! M' F, ^8 t6 K9 ^( Z# z4 q4 r
第7题,通过罚款帮助人们克服随地吐痰的不良行为的方法为/ W1 y9 M" W  g1 K$ V3 {. V
A、脱敏疗法9 h1 C3 U8 S: Q+ B% d
B、厌恶疗法
C、消除疗法' \6 O' w+ O* Z2 d0 z
D、示范疗法
E、强化疗法, D# M8 x: u; `, r8 e
正确答案:E8 a. b) E, A( `9 R1 Y9 m- H


第8题,下列关于健康教育与健康促进规划设计所需遵循原则的说法，不正确的是$ Q" v! f2 \9 C3 ?
A、规划设计必须坚持以正确的目标为方向，所有干预活动均需围绕目标而展开
B、要因地制宜，结合人、才、物的实际情况而制订规划设计1 ~, R% }" v6 {3 q: n* U! }& [
C、引导群众参与到项目的制订及其实施的全过程中去，才能收到良好效果+ V6 f" y) r/ Q6 ]
D、在制订项目计划时，要尽量预计到实施过程中可能发生的情况，事先准备解决方案
E、为保证项目实施效果，计划的重点越详细越好，应尽量做到面面俱到，以防遗漏4 @9 H: ^5 J7 Q" ?% B
正确答案:E) |  b% E# U. F  [7 G. \* y8 Q
0 n* p: b; w0 N2 f5 l: s

第9题,出院后教育是住院教育的延伸，又称为
A、健康咨询
B、随访教育+ I0 {# N6 Y9 Z' o6 E6 T, o
C、同伴教育$ L$ A5 C5 E% R  R
D、电话咨询, T" N  b8 ^/ f% H0 s7 \8 `
E、社区服务
正确答案:

行为矫正环境包括
A、指导者、矫正场所、矫正时机
B、教育者、学习者、学习场地" p. ]! N; H. ^
C、指导者、矫正对象、矫正场所- S0 B; Y8 j' D
D、教育者、矫正场所、矫正时机( }7 Y+ Y( ?- }' y- i: a3 ]6 O
E、指导者、学习者、矫正场所
正确答案:
" F6 H# \( t* u: f7 K, ^! H1 _

第11题,关于患者角色的说法，以下哪项不正确: W0 x( v* n4 w9 k5 r6 B+ r# v
A、患者可以从其平常的社会角色中解脱出来
B、患者应具有力图使自己痊愈的愿望: X: Q1 @- ]( ]4 {8 i& B; @
C、患者享有健康服务的权利" s( P) t  n( J4 ?6 Y3 Y! H! t
D、患者应该与医护人员合作( H6 G! y; ?% `% ~# E) F/ V) `
E、患者对自己陷入疾病状态负有责任
正确答案:E, A! ^2 Q4 d5 V6 K
中国成语"灵机一动""恍然大悟"说的是哪种传播的类型
A、自我传播9 V: {( b% V* F% \8 T$ A
B、人际传播
C、群体传播% `5 r. v) s/ T: i  R
D、组织传播
E、大众传播
正确答案:7 Y5 L: ?6 h0 _

( S5 K$ g) z+ H' @/ P
第13题,患者角色与其他社会角色发生心理冲突，称之为" v' H6 }& ~& ]8 r) P8 k8 j
A、患者角色缺如) r. C) T% E! }3 H
B、患者角色冲突; L% W" U; C, S+ r" R
C、患者角色减退9 s' U. u  G' M# _+ J
D、患者角色强化
E、患者角色异常
正确答案:

2 c& u  x( t9 x
第14题,传播机构或人员通过运用报纸、杂志、网络、书籍、广播、电视等传播媒介，以社会大众为传播对象公开进行的大规模的信息生产和传播活动，属于哪种传播类型! T0 t6 f7 I$ X+ f1 H% H1 y; D
A、自我传播
B、人际传播
C、群体传播' @2 p- Q7 _: s3 V: a8 X
D、组织传播
E、大众传播
正确答案:E

医院候诊教育，能够使病人在短时间内了解一些健康知识和就诊注意事项。作为一名导诊护士，你认为下列哪项不是候诊教育的主要形式
A、发放卫生科普手册
B、针对性的发放健康教育处方4 c2 B. A- V; }# {& m, o, U
C、设置宣传栏
D、利用广播电视3 ?( i2 q$ [6 D# X4 Y: `
E、演示与练习/ b6 X( A  w. V# E2 f8 b3 V
正确答案:E
( l# t) Y1 d& m+ e1 J3 V

第16题,以下关于护理健康教育学研究对象的说法错误的是
A、从医院逐渐向社区、家庭扩展+ r) s/ B/ n9 f% Z/ G/ y
B、由单纯临床患者扩展至健康的人群" K( u" o0 k" H4 U
C、包括患者及其家属
D、包括社区人群
E、不包括履行教育职责的护士( X7 g0 l! b/ t" ^
正确答案:E

5 N; d( ~3 s2 y2 P. S* u
第17题,患者患肝癌晚期，癌痛一直折磨着他。为该患者止痛的原则是" S; H  L1 k1 a4 g2 H
A、止痛药会上瘾，能忍则忍- c) _* I% ?/ m2 p
B、为尽快发挥药效，最好的给药方法就是静脉注射
C、疼痛严重时止痛药就应该加量5 Y$ Y2 w9 t% p+ o0 k* G6 h/ ^" H: j
D、疼痛即可用药，但患者不要自己擅自用药，要按医嘱给予止痛药
E、为减轻患者痛苦，疼痛就可用强效止痛药
正确答案:


第18题,文化休克的哪一期最容易出现不良情绪反应; w1 p+ G% ]  S
A、兴奋期
B、意识期
C、蜜月期
D、转变期+ r3 D; \+ R$ M% T
E、适应期
正确答案:


第19题,在进行社区健康教育评估时，收集教育对象的资料，除外下列哪项
A、生物遗传因素
B、学习的愿望
C、享受基本医疗卫生服务的状况
D、服用药物的注意事项
E、住房状况( I, T. A" p; d- M8 k, ^
正确答案:5 Q% K3 \8 ^! Y' W& L
获得患者资料的主要途径是
A、患者本人
B、患者家属
C、患者同事6 K0 J" B( ~2 M: l% a% Z
D、医务工作者, J- K7 t% D4 H9 u
E、住院记录
正确答案:1 g. H( d$ ~1 W- c" y& b# }
) {# A8 I0 Q, e. a* D8 O
% A8 x- m, b& l) t1 y
第21题,依据WHO对健康的定义，健康的内涵除外下列哪项
A、躯体健康! l! I3 O2 t" k6 [8 N9 \) a$ s
B、心理健康1 p4 y. W+ K9 Q  }3 z
C、社会健康# |- z; q, N8 u
D、道德健康
E、智力健康5 n1 J+ z$ b% g6 n; j
正确答案:E# ?$ ~0 \6 {2 m, I


第22题,在健康教育收集患者的评估资料时，最主要的获取途径是: L+ \+ \% @1 f4 I9 x; Y" C1 j$ l; [
A、患者本人
B、患者家属1 ?7 T5 t* y4 \; l
C、医务工作者
D、护理文书
E、住院记录
正确答案:


第23题,健康行为是指在一下那些方面处于良好状态时的行为表现3 Q+ W2 ]; G5 e( g- t- S
A、身体、心理，社会: ?$ m9 a# `$ g4 F2 j/ |" p
B、生活、学习、工作6 m, x% N; Y9 I* `  C
C、预防疾病，维护健康
D、合理营养，平衡膳食' K6 T; T) C9 Y9 Y2 B9 \, N' c! d
E、积极应对心理应激9 }$ j: ^( ~" Z  A
正确答案:


第24题,安于患者角色的现状，期望继续享有患者角色所获得的利益，称之为, m' E( ~3 Q0 z2 J, y! Q: u
A、患者角色缺如
B、患者角色冲突% p' A+ J, n" j# `5 v# i
C、患者角色减退- U" x6 |( w9 R* X% k, i
D、患者角色强化3 I( G& {+ e( j9 X! k+ h
E、患者角色异常
正确答案:

临床上主要从哪几方面进行认知的评估
A、思维、语言能力、定向力
B、反应、表达能力、定向力3 W" _; \# q2 S# x
C、思维、语言能力、注意力0 \9 x: f$ k* k1 D3 h& i5 q
D、智力、语言能力、定向力
E、思维、行动能力、定向力' {8 Q5 x% f2 w/ K, h6 \! j1 D
正确答案 C. f7 M! R- J/ q# U0 m% `
4 D, O7 D: _# y6 }) U

第26题,老年人要保持良好的心态应做到' e* K, ]+ _; r" }" d- G6 B/ a
A、任意宣泄自己的不良情绪，释放感情
B、老年人爱唠叨，批评不讲究方法，孩子们应多宽容
C、培养幽默感，多听小品、相声等
D、老年人离开工作岗位后，可暂时独处
E、给老年人更多的独处时间，不打扰他们
正确答案:8 I$ W% j" {. F: Q; @
  R, t0 r; u5 B1 {& T0 P' T: T# {: [1 l
. |% W  T# p+ ~- z! l3 R2 {
第27题,家庭至少要由多少人组成才称其为家庭  x, D  x3 h: P2 D2 q, U
A、两个或两个以上
B、一个
C、两代人3 r3 A: Q& F' S( x# ^5 P$ |* z, u
D、三代人1 _6 t. Y% g. i: U# Q
E、三个
正确答案:
; Q( x# `/ X+ ~5 V" N6 k- J4 A# q8 a

第28题,在向临终患者传递信息时，以下哪项内容不宜讨论
A、患者的病情3 u/ O4 J$ c5 l% x4 R3 T" s0 |
B、曾经的经历+ v7 Z! I& |# a- c0 @  k. s3 d
C、子女的成就
D、家庭的和睦( Y- A+ g; @: f9 i  i  M: g
E、友情的可贵8 H# L5 W3 O% S- U4 s
正确答案:! m( a+ E- j6 R. }5 |0 g% }
$ I* C4 w9 j7 A+ j: U+ Y
7 L" U7 I$ P5 a7 [5 @- [
第29题,防治原发性高血压最经济和最有效的策略是. ~. F5 \6 U+ X& |/ @( N. a$ {
A、早期治疗
B、健康教育
C、早期发现
D、饮食
E、运动
正确答案:
护士指导学习者通过自学有关健康资料，如图集、手册、壁报、网站、参考书等，获得健康知识或巩固健康知识的方法，称为( J4 @6 P1 G6 w2 U
A、讲授法1 v% ?! J: U4 s' Y1 L& O
B、座谈法; u: ?; b: f  ?: R: O2 a
C、咨询法2 Z" t! Z% u% S( Y2 n& M
D、阅读指导法
E、演示法+ i3 f1 q( R. N* q
正确答案:


第31题,健康信念模式包括：
A、个人感知、修正因素、行动可能性! B6 C( a% ?/ d) j9 U
B、个人感知、自我效能、行动可能性
C、个人感知、修正因素、提示因素5 Y$ _: V+ H# X6 l, W1 I6 Z2 n
D、自我效能、修正因素、行动可能性
E、个人感知、疾病的威胁、行动可能性
正确答案:
, e2 K; L- _3 G, E$ p# M
, ]! G, `' o9 O3 e* a- P/ x: D
第32题,健康促进的内涵不包括9 _. a8 j2 y0 L4 w+ v
A、涉及个题的健康和生活的各方面
B、直接作用于影响健康的健康史及危险因素的活动
C、作用域卫生领域及社会各个领域
D、其指导下 的疾病控制已不是单纯的医疗卫生服务4 T1 N* q' ]! T( a- F
E、特别强调个体与组织间的有效、积极参与/ c! d7 q0 i% H. l& l" j# V
正确答案:

$ W! P! r. H; `1 {
第33题,在社区健康教育评估过程中，应从以下4个方面收集资料，除外哪项
A、大众传媒, h8 M( o+ a; Q: U9 H+ y
B、教育者
C、教育环境/ v' E6 i0 g! q  t
D、医疗卫生服务资源
E、教育对象/ r! ?9 K! X1 t/ W
正确答案:+ e6 R# O( T3 m( _/ R% }
" P8 X% @8 X4 p  Q. ?1 o; G

第34题,患者确诊为"肺癌"，入院治疗。护士应根据护理健康教育程序进行健康指导。该患者健康教育程序的第二步骤主要内容是
A、教育计划  i) J- ^5 Y9 h4 M  ^0 M7 J
B、精神状况0 w/ d( \) Q7 Q+ J, o
C、计划实施
D、教育诊断) D  C/ B7 }" l% r  `
E、智能评估/ @4 h7 l1 j* g7 Z# D
正确答案:


第35题,护士不管面对何种身份、性别、年龄、职业、素质的患者，不管护理人员与患者之间有无相互的人际吸引基础，出于工作的需要，护理人员都应与患者建立并保持良好的护患关系。这是由于下列哪种护患关系特点
A、专业性关系8 V4 V5 y9 C, R/ @' _
B、互动性关系
C、治疗性关系$ V9 T% r' |4 H+ C. E
D、工作性关系& K2 \7 p: z; t/ ?8 j5 u. h
E、短暂性关系) M. f1 B2 @0 e; Y( `5 t" |7 @, k- A
正确答案:2 Y# M9 T. N+ b4 Z- J

0 }. F& n) u) k& T9 f) i+ D
第36题,在护理健康教育中，下列哪一种不属于知识灌输方法
A、讲解% S0 [) Q  Q4 |) S
B、大众传播媒介) E) k+ b' c5 m- b4 C
C、患者现身说法
D、讲述8 V: u1 Q7 \- {: K( I. M! L
E、讲演
正确答案:3 G! c0 h; y+ J# ]9 |/ D
0 C9 b: ?" E' [( j

第37题,家庭的内部结构不包括
A、家庭权力
B、家庭角色
C、沟通类型$ M$ l; \/ |  |2 X% t# N- A0 X# d
D、价值体系8 l1 l6 G6 ?5 G
E、家庭类型& j5 z0 N8 o* V
正确答案:E  C# |6 t+ T% u. G4 h. x& Z  @


第38题,深呼吸放松训练，吸呼之比为( }4 X1 E, k: s' H2 u, z+ e
A、1：10 g' [  Y& q2 c3 n
B、1：2: K. c4 Y: j  q) |2 c: a0 K
C、1：39 o- j" H6 l2 K1 ]
D、2：1. R3 K& h. ], B) D& t
E、2：3" q4 q8 w, O9 {( u/ N6 B
正确答案:+ T: ^. f6 J, V( E5 w1 ^  n/ w
/ p! O8 q! j3 c/ O2 L# z- X
! O9 I5 U4 S2 m' U* @* [" M8 z2 q
第39题,健康促进活动形式主要由三方面组成，即
A、行为矫正、行政手段、组织行为
B、健康教育、系统管理、治疗措施
C、健康教育、目标管理、明确诊疗) N- R5 V' S+ }, F( u9 u
D、健康教育、环境因素、行政手段
E、疾病预防、健康指导、系统教育
正确答案:
/ Y/ k3 \4 ~; N2 C0 q
; |' b) j/ @- d% v0 f
第40题,教育方法采用集体指导时，最适合采用的评价方法是, [' H0 ^& F3 e! A, b
A、观察法+ o0 Q, j( G6 [$ i+ g& B
B、直接提问法' U  ~! ]$ B4 e7 e' `6 h
C、书面评分法% R+ r! \" z4 i5 @* J; B
D、行为演示法! [0 p/ q7 c. K7 x
E、抽样评价法0 ?/ g3 g% ~6 _" a  q
正确答案:- ^+ H5 R2 l! C7 a1 B8 N
) e" J5 a' O3 k7 }: T: M8 P: x, |; s
2 e; p$ j* G, T3 V4 P6 ?; |* [
第41题,杜瓦尔家庭生活周期中，下列哪个阶段的发展任务是父母经济及生活的依赖性高，面临各种老年疾病、衰老及死亡  h# e1 i% p, A
A、空巢期; j# o' ~) Y# O, E( {9 ?, |
B、退休期0 Q5 s; v, V& y0 Q' z5 T
C、孩子离家创业期
D、有青少年期+ B* E9 k& P: E6 T
E、有学龄儿童期
正确答案:2 w) p1 c8 j) ^, q& I# j. A" e+ u

, S1 z# X; T. f) h, s
第42题,吸烟罚款，属于影响行为因素中的哪一类' @* [* \& Y& ~' u3 P/ G) r* [
A、倾向因素
B、阻碍因素
C、诱发因素
D、促成因素/ W. w, t* t4 g3 {
E、强化因素
正确答案:E
1 |8 N7 ]( |. ^5 L. v7 |7 V1 x
& ]% c8 X, H( A' j: u0 F
第43题,宋先生夫妇、女儿及宋先生的父母共同生活，宋先生的家庭为
A、核心家庭* m: b, z# J2 T. E4 z% f
B、主干家庭
C、重组家庭; w1 q$ ]. D6 k2 u1 J' i" L* N
D、同居家庭- L1 A# c7 z& x. j3 F1 M2 v3 w
E、次生家庭
正确答案:8 `) d9 V5 n$ U" u


第44题,从生物-心理-社会医学模式角度出发，影响健康的因素有很多。其中生物因素是影响人类健康的主要因素。它包括" j& u% c$ o3 q! ]1 ~3 Q: b
A、物理性致病因素、生物遗传因素、感染性因素+ d7 c) @' d1 z/ ?. ?0 e: b
B、生物遗传因素、个体生物学特征、免疫性因素# @/ C' i# f; O% ]6 |4 q2 r$ n# c
C、个体生物学特征、免疫性因素、生物性致病因素# v3 N2 w: E1 C. m: s
D、生物性致病因素、生物遗传因素、个体生物学特征6 z, [3 U, O* M! ^5 N0 `
E、生物遗传因素、生物性因素、个体生物学特征! R6 M4 K6 D1 F
正确答案:
+ d: E3 A' ~! _* T% _9 _5 _' y

第45题,关于项目时间表的制订，下列说法错误的是: i' A0 i2 [6 u1 v
A、时间表是整个计划执行的核心) X5 Z: W5 O) M. B0 N" N
B、可用时间表检查工作进展程度及完成情况: H/ t# }, |7 w' _
C、制订时间表时，活动安排不能在时间上重叠* S' k" {# R* e, f% I* E
D、在制订时间表中的工作内容时，不必将实施活动分解得过于细致8 T  f- n$ v9 {! U2 o
E、制订时间表不仅要考虑时间的计划，还要考虑人员的安排6 D8 \3 n. g1 S# Z8 e& b$ L
正确答案:

, ?' f8 n; R" @9 J+ Y! y
第46题,全国高血压日是每年哪一天
A、10月7日) H2 h7 f% ^% h9 ?6 F% E: U
B、11月8日& p+ E2 _7 R7 {% T- v6 v
C、10月8日
D、9月8日# n# i. ^5 r. S4 c  T/ J% F
E、10月11日) U5 [; T( c4 z/ G
正确答案:

# y) V7 r4 n% ?9 F( h2 }' v+ c& G
第47题,无吸烟，酗酒的习惯，属于促进健康的行为的哪一类特点7 i( q0 A2 C# F
A、和谐性
B、适宜性
C、规律性1 O9 T3 i  c( Y) b) K
D、一致性
E、有利性% t; p/ F$ \) d7 K* a% {
正确答案:E
) R# f+ I, a9 ?

第48题,对患者进行小组心理健康教育时小组成员一般为
A、2-4人& n4 s5 @) E: b( _# A
B、3-5人
C、4-6人  j, d6 r4 D% ?( }( Y2 C8 T
D、6-12人
E、10-15人' H* y, M* h4 u
正确答案:

( P7 e- h# s3 u
第49题,关于老年人用药安全，下列叙述不正确的是
A、使用抗生素类药物时，应注意剂量和疗程，防止产生消化道反应
B、使用胰岛素时，应备好食物，防止发生高血糖
C、使用强心苷类药物时，应监测心率
D、使用易导致跌倒的药物时，应密切观察患者的反应
E、药物使用过程中，如需更换药物种类或剂量时需特别注意
正确答案:" `7 j5 I9 z3 ^% t5 D' R4 Q' `& [
传播的要素不包括5 ^1 m1 H5 x7 G% Y2 e- k2 f+ C1 p! P
A、传播者, ^  u1 @/ M; u
B、信息与讯息  d5 A0 b0 |+ _" m2 Q" a
C、受传者
D、传播方法
E、传播效果2 Q0 q6 _! J1 P, Y! w- b8 }
正确答案: