【北语网院】19秋《对外汉语教学语法》作业_1（100分）

skystar · 发表于 2021-2-23 15:13:25

【北京语言大学】19秋《对外汉语教学语法》作业_1
试卷总分:100 得分:100
第1题,互相、悄悄、亲自、赶忙都属于（）。
A、程度副词
B、范围副词
C、时间副词
D、情态副词
正确答案:

第2题,对外汉语教学是（）研究的“试金石”，同时也为其研究和发展提出新的课题。
A、教学语法
B、理论语法
C、语法教学
D、试验语法
正确答案:

第3题,下列不属于紧缩复句的是（）。
A、一……就……
B、越……越……
C、再……也……
D、边……边……
正确答案:

第4题,对外汉语教学语法是贯穿在教学过程中的语法，而（）指的是语法的教学过程。
A、教学语法
B、理论语法
C、语法教学
D、语法理论
正确答案:

第5题,双音节动词重叠的形式主要是（）。
A、AA 式
B、A 一 A 式
C、ABAB 式
D、AAB式
正确答案:

第6题,结构助词（）是状语的标志。
A、的
B、地
C、得
D、了
正确答案:

第7题, “是……的”句是指带“是……的”标志的（）。
A、名词谓语句
B、动词谓语句
C、形容词谓语句
D、主谓谓语句
正确答案:

第8题,A问B，B回答后接着问C，C回答后接着问D……最后再问到A，A回答，一个循环结束。这个语法练习方法是（）。
A、接龙练习法 
B、定向回答练习法
C、扩展对话练习法
D、叙述练习法
正确答案:

第9题,（）是由一个动词性成分（或语素）和其所支配的名词性成分（或语素）组成的语言形式。
A、动词
B、形容词
C、离合词
D、区别词
正确答案:

第10题,教学语法和理论语法无论在教学对象、教学目的还是教学方法上都存在很大的不同。关于二者的不同，语言学家和英语教学专家（）先生曾就教学语法和理论语法作过很好的论述。
A、许国璋
B、王力
C、刘洵
D、吕叔湘
正确答案:

第11题,对外汉语教学语法可接受性表现为内容要（）。
A、循序渐进
B、由易到难
C、由简到繁
D、由常用到非常用
正确答案:、B、C、D

第12题,动词重叠的语法意义是（）。
A、表示时间短
B、表示尝试
C、表示语气轻缓、委婉
D、表示终结
正确答案:、B、C

第13题, 因果复句的常见格式有（）。
A、因为……所以……
B、既然……就……
C、……因此……
D、之所以……是因为……
正确答案:、B、C、D

第14题, 转折复句的常见格式有（）。
A、虽然……但是……
B、虽然……可是……
C、尽管……但是
D、……不过……
正确答案:、B、C、D

第15题,对外汉语教学语法的特点有（）。
A、语法的实用性
B、语法的规范性
C、语法的稳定性
D、语法的可接受性
正确答案:、B、C、D

第16题, “是……的”句的否定形式是在“是”前加“不”，构成“不是……的”格式。
√、对
×、错
正确答案:√

第17题, “是……的”句中，标志词“的”的功能是表明谓语动词所表示的动作即将发生。
√、对
×、错
正确答案:×

第18题, 表示不愉快、不如意的感情色彩是“被”字句的传统用法，也是“被”字句的主要用法。
√、对
×、错
正确答案:√

第19题,对外汉语教学语法这门课程的主要目的是如何把理论语法、教材语法转化为课堂教学语法。
√、对
×、错
正确答案:√

第20题,“可”字感叹句所表达的情形往往不在眼前，即使在眼前，也重在传达信息，我们称之为“告知式感叹句”。
√、对
×、错
正确答案:√

第21题,定语是一种修饰语，它和中心语的语义关系是多种多样的，但总的来说，可以分为限制性定语和描写性定语。 
√、对
×、错
正确答案:√

第22题,特指疑问句加“呢”的疑问句：这种疑问句除了询问由疑问代词表示的疑问所在外，还含有深究、奇怪、困惑的语气。
√、对
×、错
正确答案:√

第23题,留学生会在“比”字句的谓语形容词前加“很”等程度副词，是因为母语的负迁移。
√、对
×、错
正确答案:×

第24题, 对外汉语教学语法的实用性并不应该影响其规范性。
√、对
×、错
正确答案:√

第25题,成语既是让留学生心仪的风景线，也是拦在他们面前的一道羁绊。
√、对
×、错
正确答案:√

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